2 Общие методические указания

Электрические машины имеют чрезвычайно широкое распространение. Они применяются в различных отраслях промышленности, сельского хозяйства, в энергетике, авиа­ции, морском и речном флоте, медицине, быту, на транс­порте и т.д. Нет ни одной отрасли промышленности, где бы не находили применения электрические машины.

Существует большое разнообразие электрических ма­шин. Они различаются по принципу действия, мощности, частоте вращения.

Широкому распространению электрических машин спо­собствуют их высокие энергетические показатели, удобст­во обслуживания и простота управления.

Программой дисциплины «Электрические машины» предусматривается изучение принципа действия, конструкции, рабочих процессов и эксплуатационных особенностей трансформаторов, электродвигателей и генераторов постоянного и переменного тока, применяемых в народном хозяйстве.

Базой для изучения дисциплины служат знания, по таким предметам как «Физика», «Высшая математика», «Теоретические основы электротехники», «Электрические измерения» и др. В свою оче­редь она является базой для изучения всех специальных дисцип­лин: «Автоматизированный электропривод», «Электроснабже­ние», «Эксплуатация и ремонт электрооборудования» и др.

При изучении материала темы его следует конспектировать с выполнением рисунков, схем, графиков, таблиц. После усвоения темы следует устно ответить на вопросы к данной теме для самопроверки.

В результате изучения дисциплины учащийся должен знать:

на уровне представления:

• номенклатуру электрических машин, выпускаемых заводами-производителями;

• общие требования, предъявляемые к электрическим машинам;

• достижение и перспективы развития отечественного электромашиностроения;

на уровне понимания:

• принцип действия, конструкцию, рабочие процессы и эксплуатационные особенности трансформаторов и электродвигателей, применяемых в народном хозяйстве;

• принцип действия, конструкцию, основные характеристики генераторов постоянного и переменного тока;

• методику расчета мощности электродвигателей при различных режимах работы;

уметь:

• производить простейший расчет однофазного и многообмоточного трансформатора;

• исследовать основные свойства трансформаторов и электрических машин;

• производить расчет мощности и выбор электродвигателей;

- производить проверку электродвигателей по перегрузочной способности, пусковым условиям, нагреву;

- обнаруживать основные неисправности в трансформаторах и электродвигателях, определять пути их устранения.

Изучать программный материал рекомендуется не только по предлагаемой литературе, но и используя соответствующие справочники, журналы, глобальную сеть интернет.

Изучение предмета завершается сдачей экзамена, который позволя­ет учащимся обобщить и закрепить полученные ранее знания, а препода­вателю - оценить глубину этих знаний.

3 Указания к выполнению контрольных и лабораторных работ

По дисциплине «Электрические машины» выполняется одна контрольная работа, которая содержит четыре теоретических вопроса и четыре задачи.

Варианты заданий для каждого учащегося индивидуальные. Выбор номера варианта осуществляется по последним двум цифрам шифра. Номер варианта расположен в таблице №1, теоретические вопросы – в вертикальном столбце (четыре вопроса), практические задачи – в горизонтальной строке (четыре задачи). Например, если две последние цифры шифра 32, то учащийся должен ответить на вопросы № 4, 17, 28, 38 и решить задачи № 44, 52, 69, 76.

Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, не засчитывается и возвращается учащемуся. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради, желательно в клеточку. Условия задач (вопросов) переписываются полностью, оставляется поле шириной 25 мм для замечаний рецензента, а в конце тетради - 2 - 3 страницы для рецензии. Ответы на теоретические вопросы пишутся через клеточку. Формулы и расчеты выполняют чернилами (пастой), а чертежи и схемы - карандашом и линейкой, на графиках указывают масштаб. Решение задач ведётся в Международной системе единиц (СИ). Страницы тетради нумеруют.

После получения работы с оценкой и замечаниями преподавателя, следует исправить отмеченные ошибки, недоработки, выполнить все его указания и повторить недостаточно усвоенный материал.

Если контрольная работа не зачтена, учащийся выполняет её повторно по старому или новому варианту в зависимости от указания преподавателя и отправляется на повторную проверку.

В случае возникновения затруднений при выполнении контрольной работы учащийся может обратиться в колледж для получения соответствующей консультации.

Для получения практических навыков программой предмета предусматривается выполнение лабораторных работ в период экзаменационно -лабораторной сессии. К этим работам учащиеся допускаются после сдачи контрольных работ. По каждой лабораторной работе составляется отчёт по установленной форме.

Сдача экзамена разрешается учащимся, получившим зачет по контрольной и лабораторным работам.