Л. В. Камлюк Е. С. Шалапенок

_{БИОЛОГИЯ}

Учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения

3-е издание, дополненное

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Минск «Народная асвета» 2010

Правообладатель Народная асвета

УДК 57(075.3=161.1) ББК 28.0я721 К18

Рецензент:

учитель биологии высшей категории средней общеобразовательной школы № 16 г. Минска Т. В. Ладнюк

Камлюк, Л. В.

К18 Биология : учеб. пособие для 8-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. В. Камлюк, Е. С. Шалапенок. — 3-е изд., доп. — Минск : Нар. асвета, 2010. — 222 с. : ил. ISBN 978-985-03-1366-9.

УДК 57(075.3 = 161.1) ББК 28.0я721

ISBN 978-985-03-1366-9 © Камлюк Л. В., Шалапенок Е. С., Александ-

рович О. Р., 2004 © Камлюк Л. В., Шалапенок Е. С., 2010,

с изменениями © Оформление. УП «Народная асвета», 2010

Правообладатель Народная асвета

ОТ АВТОРОВ

Друзья! Вы продолжаете изучение курса «Биология» и при­ступаете к новому интересному и важному его разделу — зооло­гии — науке о животных.

Животные — это разнообразные живые организмы нашей планеты. Число их видов превышает 1,5 млн. Они обитают в наземно- воздушной, водной и почвенной средах. Многие из них являются паразитами других животных, человека и растений.

В процессе изучения этого курса вы познакомитесь с жи­вотными разных групп, узнаете, каково их строение, благодаря каким приспособлениям смогли так широко заселить Землю. Вы изучите роль животных в природной среде, оцените их значение в жизни человека. Поможет вам в этом данное учебное пособие.

Основной материал пособия, изучение которого является обязательным для всех учащихся, разделен на главы и парагра­фы. Дополнительные сведения, которые дают возможность более глубоко и подробно изучить тот или иной вопрос, узнать инте­ресные факты, представлены более мелким шрифтом и отмечены

знаком F5]. Это материал для любознательных.

В конце каждого параграфа имеются вопросы, которые по­могут вам понять, хорошо ли усвоен материал. Они обозначены

знаком [ ).

После изучения определенной группы животных в краткой форме перечисляются их основные особенности (отмечены зна­ком J ).

Материал учебного пособия содержит большое количест­во иллюстраций, которые обязательно помогут вам в изучении Царства Животные.

Завершается учебное пособие небольшим словарем важней­ших зоологических терминов и понятий. Надеемся, что словарь поможет вам четко понять их смысл.

Аккуратно пользуйтесь учебным пособием, ведь после вас по нему будут учиться другие учащиеся.

Желаем успехов!

§ 1. Зоология — наука о животных

Зоология (от зоон — животное и логос — наука) — раздел биологии, из­учающий животных. Царство Животные включает более 1,5 млн известных видов живых организмов. Они очень разнообразны по размерам, форме тела, особен­ностям строения, характеру движения, питания, размножения и развития (рис. 1).

Знания о животных накапливались в течение многих веков. Появление и со­вершенствование различных, в том числе оптических, приборов, а также исполь­зование новых методов исследований позволили глубоко изучить эту группу живых организмов. Полученные сведения дали возможность оценить значение животных в природе и эффективно использовать их в практической жизни человека. Была убедительно доказана необходимость бережного использования и охраны живот­ных в их естественных местообитаниях.

Основные признаки животных. Несмотря на значительное разнообразие жи­вотных, для них характерны некоторые общие признаки.

1. Гетеротрофный тип питания. Животные используют в пищу готовые органические вещества растительного и животного происхождения.

2. Подвижность характерна для большинства животных. Лишь немногие неподвижны (губки) или малоподвижны (коралловые полипы, гидра, некото­рые моллюски). Однако все они имеют подвижных личинок, обеспечивающих их расселение и распространение.

3. Клетки животных имеют только клеточную мембрану в отличие от кле­ток растений, у которых есть еще и клеточная стенка из клетчатки.

Правообладатель Народная асвета

4. 

   Постоянство формы тела, в по­лости которого расположены все внутрен­ние органы.

5. Ограниченный рост животных, ско­рость которого снижается с возрастом или полностью прекращается. Поэтому размеры взрослых животных одного вида различают­ся незначительно. Лишь немногие (некото­рые раки, крокодилы, черепахи) растут в течение всей жизни.

Строение и жизнедеятельность живот­ного организма. Тело животных состоит из клеток. У многоклеточных животных вы­деляются группы клеток, имеющих одинако­вое строение и выполняющих одну и ту же функцию. Такие клетки образуют ткани. Существует четыре основных типа тканей: эпителиальная, мышечная, соеди­нительная и нервная.

Разные виды тканей входят в состав более сложных образований — органов, а послед­ние образуют системы органов. Например, скелет млекопитающих образован двумя вида­ми соединительной ткани: костной и хрящевой. Вместе с мышечной тканью скелет образует опорно- двигательную систему, которая обес­печивает опору для внутренних органов, вы­полняет двигательную и защитную функции.

Активную жизнедеятельность животных обеспечивает комплекс систем органов: пи­щеварительной, дыхательной, выделитель­ной и половой. Перенос питательных ве­ществ, продуктов обмена, газов (кислорода и углекислого газа) в организме животных осуществляет кровеносная система. Нервная система регулирует процессы жизнедеятель­ности и поведение животных, объединяя ра­боту всех систем органов как частей единого организма.

Типы симметрии. Многокле­точные животные, за редким ис­ключением, отличаются симмет­ричным строением. Различают два основных типа симметрии: лучевую (радиальную) и двусто­роннюю (билатеральную).

Лучевая (радиальная) сим­метрия характерна для животных, ведущих малоподвижный или при­крепленный образ жизни и обита­ющих в водной среде (кишечно­полостные). У радиально-сим-метричных животных все органы

многократно повторяются по радиусам вокруг продольной оси, проходящей через основание и верхний конец тела (рис. 2). Через продольную ось их тела можно провести много плоскостей симметрии, которые разделят его на симметричные части, зеркально отражающие друг друга.

Большинство подвижных многоклеточных животных имеют двустороннюю (билатеральную) симметрию. Через продольную ось их тела можно провести лишь одну плоскость, которая разделит тело животных на две зеркальные части — правую и левую. У двусторонне-симметричных животных различают передний и задний концы тела, спинную и брюшную стороны. Такое строение характерно для ползающих, плавающих, активно и направленно передвигающихся животных.

Размножение и развитие животных. Животные размножаются бесполым и половым способами.

Бесполое размножение свойственно преимущественно кишечнополостным и некоторым другим животным. Одним из его видов является почкование (рис. 3), при котором дочерняя особь образуется на материнской сначала в виде небольшого бугорка — почки. Затем почка либо отделяется от материнского

Рис. 3. Почкование

организма и начинает самостоятельное существование, либо не отделяется, и образуется колония (рис. 4), в которой все особи связаны между собой общей полостью.

При половом размножении у животных образуются половые клетки, кото­рые, сливаясь, дают начало зародышу — новому организму. Половое размноже­ние присуще раздельнополым животным и гермафродитам (так называются организмы, обладающие одновременно мужской и женской половыми система­ми). Одним из способов полового размножения является партеногенез, при котором зародыш развивается из неоплодотворенной яйцеклетки. Для некоторых животных характерно чередование полового и бесполого размножения.

Период развития животного от оплодотворения яйцеклетки до конца жизни называется периодом индивидуального развития, или онтогенезом.

Онтогенез включает два периода. Первый начинается с оплодотворенной яй­цеклетки и заканчивается развитием зародыша. Это — период эмбриональ­ного развития.

Второй период, постэмбриональный, начинается с момента рождения молодой особи или выхода ее из яйца. Он включает рост, формирование живот­ного организма, достижение им половой зрелости и способности к размножению. После завершения периода размножения наступает старение и естественная ги­бель животного.

1. Что такое ткани? Какие типы тканей вы знаете? Что они образуют? 2. Какие функции выполняет организм животных? 3. Где обитают животные? Приведите примеры. 4. Какие основные типы симметрии характерны для животных? 5. Как размножаются животные? 6. Какие периоды выделяют в индивидуальном развитии животных? 7. Как образуются колонии животных? 8. С чем связано появление у животных двусторонней симметрии тела? Ответ обоснуйте.

Правообладатель Народная асвета