- •10.Стадії розвитку психотерапевтичної групи.
- •11.Завдання групового психотерапевта на етапі процесу «тут і тепер»
- •12.Сутність амбулаторної групи
- •13.Динаміка та взаємовплив психотерапевтичних факторів груп
- •14.Супервізорська підтримка в груповій психотерапії
- •15.Основні правила-орієнтири роботи в психотерапевтичній групі
14.Супервізорська підтримка в груповій психотерапії
Супервізія - це один з методів теоретичного і практичного підвищення кваліфікації фахівців у сфері психотерапії в формі їх професійного консультування і аналізу доцільності і якості використовуваних практичних підходів і методів психотерапії. Супервізія - це процес, під час якого супервізор і супервізований разом дізнаються щось нове про клієнта, один про одного, про себе.
Супервізія дозволяє фахівцям акцентувати увагу на цілі і напрямку своєї роботи, формувати системні підходи до стратегії і тактиці проведеної роботи, планувати і прогнозувати ефекти терапії та втручань, а також усвідомлювати свої помилки і коригувати індивідуальні плани корекції поведінки учасників.
Метою супервізії групової терапії можна вважати досягнення такого стану групового терапевта, при якому він буде мотивований до роботи професійним інтересом, зможе підтримувати свій творчий стан і бути корисним для групи і її розвитку. Така мета реалізується в процесі спільного пошуку (дослідження) супервізора і терапевта.
Довготривалим завданням може стати підвищення професійної майстерності, набуття необхідних професійних навичок, формування індивідуального терапевтичного стилю. Актуальні для даного моменту завдання можуть стосуватися труднощів ко-терапевтичної взаємодії, терапевтичних інтервенцій по відношенню до «грудним» учасникам групи, орієнтації терапевта в груповий ситуації і своєму власному стані, почуттях і відносинах, а також власних діях, фасилітуючих або блокуючих групову динаміку .
Для зручності супервізора супервізорську сесію, спрямовану на вирішення цих завдань, можна структурувати наступним чином:
1) збір матеріалу (відомості про групу і терапевтів, спостереження в період сесії, а також кількох сесій поспіль);
2) фокусування з визначенням запиту на супервізію;
3) безпосередньо супервізія.
Форми супервізій: -Групова та супервізія - це спеціально організований навчальний простір для розвитку і вдосконалення терапевтичних навичок психологів і психотерапевтів. Це спеціально організований процес для психологів, які підвищують кваліфікацію під наглядом і за участю досвідчених психологів-супервізорів. -Індивідуальна супервізія.-Самосупервізія Ця форма супервізії, яка доречна завжди, - навіть тоді, коли ви і так отримуєте хорошу супервізію. Одна з цілей будь-якого виду супервізії - допомогти практикуючому фахівцеві розвинути в собі внутрішнього супервізора, з яким можна консультуватися прямо під час роботи. Важливим аспектом самосупервізії є здатність аналізувати свою роботу. -Балінтовскі групи.Метою і завданнями Балінтовських груп є підвищення компетентності в професійному міжособистісному спілкуванні; усвідомлення особистісних «сліпих плям», які блокують професійні відносини з пацієнтом; розширення уявлень про лікувальному процесі, на противагу «апостольським» установкам лікаря; психопрофилактика «синдрому емоційного вигорання» учасників групи, заснована на можливості опрацювання «невдалих випадків» в ситуації колегіальної підтримки та ін.
