- •Цивилизационный подход
- •6. Для древневосточных цивилизаций характерна этническая однородность. Абсолют-
- •Цивилизация эпохи Средневековья
- •XIV в.), риксдаг в Швеции (с XV в.), фолькетинг в Дании (с XV в.), рейхстаг в Германии
- •Переход к индустриальной цивилизации
- •Современные цивилизации
- •Глобальные проблемы современности
- •Цивилизации Востока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные задания для подготовки к егэ
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Рекомендуемая литература
Современные цивилизации
Термин «индустриальное общество» в научный оборот был введен Анри де Сен-Симо-
ном. Принято считать, что формирование индустриального общества завершается в эпоху
промышленной революции. Иногда в развитии индустриального общества выделяют этапы:
– с конца XVIII – до середины XX в. – раннее индустриальное общество;
– с середины XX в. – по сей день – зрелое индустриальное общество.
Нередко второй период развития индустриального общества определяют как самосто-
ятельную ступень социального развития. Тогда говорят о постиндустриальном, информаци-
онном обществе.
Индустриальное общество характеризуется:
1) в экономической сфере: преобладанием промышленности над сельским хозяйством,
машинного труда над ручным, высоким уровнем разделения труда, высокой производитель-
ностью труда, массовым производством, использованием научных технологий в производ-
стве, высоким уровнем развития конкуренции, формированием рыночной экономики;
2) в социальной сфере: урбанизацией, высокой социальной мобильностью, социальной
защищенностью личности;
3) в политической сфере: приоритетным положением личности, с ее правами и сво-
бодами, по отношению к государству и обществу, существованием гражданского общества
и правового государства, признанием верховенства закона, принципа разделения властей и
демократических ценностей;
4) в духовной сфере: ценностями гуманизма, индивидуализма, признанием самоцен-
ности личности, свободой слова (идеологическим плюрализмом), веротерпимостью, раци-
онализацией жизни, обмирщением культуры, высоким уровнем развития образования.
Негативная сторона технического прогресса нашла свое выражение в распространении ути-
литарных, потребительских ценностей.
В результате научно-технической революции (НТР) середины XX в. человечество всту-
пило в фазу постиндустриального, информационного общества. Американский социолог
и политолог З. Бжезинский видел здесь основную заслугу в общественной деятельности
США: «Если Рим дал миру право, Англия – парламент, а Франция – культуру и националь-
ную республику, то современные Соединенные Штаты Америки дали научно-технический
прогресс и массовую культуру». Мировоззрение и даже обыденное мышление отдельного
человека в постиндустриальном обществе находятся в тесной зависимости от СМИ (средств
массовой информации). Информация становится одним из основных ресурсов и ценностей,
на ее обработку, хранение и передачу тратятся значительные общественные ресурсы. Сфера
образования, сохранения, умножения и транслирования знаний также становится одной
из основных в жизни общества. Сохраняются элитарные научные учреждения, но парал-
лельно формируются и бурно растут институты массовой культуры. Для производства на
этой стадии общественного развития характерны использование высоконаучных техноло-
гий, трансформация человеческого труда (труд обезличивается, производства автоматизи-
руются), постоянное обновление технической базы. Высокий уровень развития техники и
средств массовой информации способствует возрастанию интеграции мирового сообщества.
