Методична розробка практичного заняття №2

Змістовий модуль 2: Активне навчання з використанням технологій Веб 2.0. Автоматизоване робоче місце вчителя.

Тема: Використання пошукових сервісів, створення закладок.

Мета: ознайомитись з можливостями пошукових сервісів та їх використання для створення візуальних закладок для організації та проведення уроку, сприяти формуванню вмінь роботи з даними технологіями.

Навчальна дисципліна: ПЕОМ

Курс: 4

Кількість годин: 2

Міжпредметні зв’язки: інформатика з методикою викладання, інформатика

Обладнання: ПК, сервісне програмне забезпечення

Теоретичний матеріал для самостійного опрацювання:

Соціальні сервіси закладок

Засоби для зберігання закладок дозволяють користувачам зберігати колекцію своїх закладок-посилань на веб-сторінки. Будь-який користувач мережі Інтернет може знаходити теми які його цікавлять, використовуючи для пошуку ключові слова.

Зареєстрований користувач, подорожуючи по мережі Інтернет, може залишати в системі посилання на веб-сторінки, які його зацікавили майже так само, як він це робить із звичайними закладками на своєму персональному комп'ютері. Відмінності полягають у наступному:

1. Посилання можна додавати з будь-якого комп'ютера, підключеного до мережі Інтернет

2. Посилання будуть доступні з будь-якого комп'ютера, підключеного до мережі Інтернет

3. Кожна закладка повинна бути позначена одним або декількома тегами або мітками-категоріями.

4. Приватна мережева колекція посилань на веб-сторінки є частиною групової колекції, яку збирають всі учасники мережі користувачів сервісу.

Засоби для зберігання закладок відносяться до так званих народних класифікаторів. Термін «народна класифікація», або «фолксономія» використовується як протилежність таксономії - наукової класифікації.

Народна класифікація створюється людьми - всіма нами. Народні класифікатори - соціальні сервіси, які дозволяють користувачам класифікувати різні записи: тексти, фотографії, закладки, використовуючи для цього ключові слова - теги. Ключові слова придумують або вибирають самі користувачі системи.

Перелік популярних сервісів закладок

БобрДобр

Моё место

Delicious (англомовний)

Яндекс-закладки

закладки Google

Streme (англомовний) Дозволяє навіть без реєстрації створити "поток" чи групу закладок і поділитись нею з друзями

Рocket Надає можливість синхронізувати закладки на різних пристроях (ПК, смартфон, планшет тощо)

Рinterest Надає можливості соціальної мережі (обмін та перегляд закладок друзів), а також сортування та впорядкування власних закладок

Завдання для роботи:

1. Зареєструйтеся в соціальному сервісі для створення закладок http://bobrdobr.ru/

2. За потребою перейдіть на сторінку допомоги http://bobrdobr.ru/help

3. Створіть 2-3 закладки на свої сторінки в Інтернеті (власний сайт, дидактичні матеріали, електронна пошта).

4. Перейдіть по посилання на адресу групи та станьте її учасником http://bobrdobr.ru/group/4090098/

Методична розробка практичного заняття №3

Змістовий модуль 2: Активне навчання з використанням технологій Веб 2.0. Автоматизоване робоче місце вчителя.

Тема: Робота з мультимедійними сервісами

Мета: ознайомитись з можливостями мультимедійних сервісів та їх використанням для організації та проведення уроку, сприяти формуванню вмінь роботи з даними технологіями.

Навчальна дисципліна: ПЕОМ

Курс: 4

Кількість годин: 2

Міжпредметні зв’язки: інформатика з методикою викладання, інформатика

Обладнання: ПК, сервісне програмне забезпечення

Теоретичний матеріал для самостійного опрацювання:

Prezi – хмарний засіб створення нелінійних мультимедійних презентацій та віртуальних історій, який базується на гнучкому використанні презентаційного полотна. На відміну від звичних презентацій PowerPoint, у цьому середовищі можна створити цікаві нелінійні мультимедійні документи з нестандартними анімаційними переходами між слайдами. Обравши один із шаблонів, потрібно заповнити його інформацією, додати тексти та зображення. При показі презентації переходи між слайдами відбуваються за траекторією відповідно до логіки застосованого шаблону: перегортання сторінок книги, перехід у різні кімнати приміщення, проходження звивистого шляху, стрибання сходинками тощо. Це робить презентацію більш привабливою, дозволяє подати ідеї більш творчо та продуктивно. Важливою перевагою цього сервісу є можливість групової роботи над документом.

Для детальнішої інформації перейдіть на сайт: http://dystosvita.blogspot.com/2014/04/prezi.html

Розглянемо інші види подібних сервісів:

• Storybird: http://storybird.com/ - створення презентацій-історій (багато вбудованих ілюстрацій та стилів).

• Weebly: http://www.weebly.com/ - веб-редактор, є версія для вчителя+класу (облікові записи учнів створює вчитель і одразу має доступ до їхніх робіт).

• Strikingly https://www.strikingly.com/ - веб-редактор, із дещо іншим принципом дизайну, ніж у Weebly; сайт оптимізовано для мобільних пристроїв (одна велика сторінка).

• Animoto: http://animoto.com/ - створення відео-роликів (безкоштовна версія - до 30 секунд). Немає можливостей монтажу (як у MovieMaker, наприклад), але є багато заготовок для додавання власних фото/відео/текстів.

• Prezi: http://prezi.com/ - створення нетрадиційних презентацій (можливий показ онлайн або експорт для оффлайнового показу).

• Present.me: http://present.me/ - сервіс веб-трансляції презентації + зображення та звук з веб-камери.

• ScreenCast: http://www.screencast.com/ - хостинг для відеофайлів (скрінкастів)

• Wordle: http://www.wordle.net/ Tagxedo http://www.tagxedo.com/- створення хмарин слів.

• Bubbl.us: http://bubbl.us/ - створення організаційних діаграм (brainstorm & mind maps).

• Issuu: http://issuu.com/ - публікація документів (PDF).

• Photovisi: http://www.photovisi.com - створення колажів

• TitanPad: http://titanpad.com/ - організація спільної роботи з простим текстовим документом, внески різних авторів виділяються різними кольорами, є можливість відслідкування історії змін. 

• MyHistro: http://www.myhistro.com/ - часові діаграми з позначеннями на картах, додаванням мультимедіа тощо.

• Sketchometry: http://beta.sketchometry.com/ - сервіс геометричних побудов.

Завдання для роботи:

1. Розробити інтерактивну презентацію з використанням середовища prezi, яка може бути використана під час пояснення навчального матеріалу на будь-якому уроці.

2. Під час розробки врахувати індивідуальні особливості учнів та санітарно-гігієнічні норми використання ІТ у початковій школі.