- •Книга для родителей, которые хотят самостоятельно научить ребёнка правильно произносить звуки
- •Игра «Что звучало?».
- •Игра «Узнай по звуку».
- •Игра «Встречай гостей».
- •Игра «Где звучало?».
- •Игра «Тихо — громко».
- •Игровые упражнения для развития дыхания и голоса
- •Игра «На качелях».
- •Игра «Ныряльщик».
- •Игра «Эхо».
- •Артикуляционная гимнастика для подготовки ребёнка к правильному звукопроизношению
- •Постановка и автоматизация свистящих звуков [с], [с ], [3], [3 ], [ц] артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков
- •Учим ребёнка правильно произносить звук [с]
- •Чтобы правильно произнести звук [с], ребёнку нужно:
- •Д ифференциация звуков [с] — [с ]
- •Учим ребёнка правильно произносить звук [3] постановка звука [3]
- •Учим ребёнка правильно произносить звук [3']
- •Дифференциация звуков [3] — [3 ]
- •Правильно произносить звук [ц] постановка звука [ц]
- •А втоматизация звука [ц]
- •Постановка и автоматизация шипящих звуков [ш], [ж], [ч], [щ]
- •Чтобы правильно произнести звук [ш], ребёнку нужно:
- •Учим ребёнка
- •Чтобы правильно произнести звук [ж], ребёнку нужно:
- •Учим ребёнка п ! Учить ребёнка произносить звук [ч] можно только после того, как он научится правильно и свободно произносить звук [ш]. Равильно произносить звук [ч] постановка звука [ч]
- •Чтобы правильно произнести звук [ч], ребёнку нужно:
- •10? Рассмотрите вместе с ребёнком рисунки и назовите изображённые предметы. Помогите малышу найти лишний предмет и объяснить, почему он лишний.
- •Постановка и автоматизация звуков [р], [р] артикуляционная гимнастика для постановки звуков [р], [р ]
- •Учим ребёнка
- •На поле грохочет трактор: трр...Трр...Трр...Трр...Трр...
- •Собака рычит на кошку: ррр...Ррр...Ррр...Ррр... А втоматизация звука [р]
- •Автоматизация звука [р ]
- •Дифференциация звуков [р]—[р ]
- •Список использованной литературы
- •1. Игра «Что звучало?». 2
- •2. Игра «Узнай по звуку». 2
- •2 Упражнения с некоторыми изменениями использованы из пособия м.Ф. Фомичёвой (с. 123).
- •3Чтобы правильно произнести звук [ц], ребёнку нужно:
Список использованной литературы
Бианки В. В. Рассказы и сказки : для мл. и сред. шк. возраста / В.В. Бланки. — К.: Веселка, 1988. — 302 с.
Герасимова А.С. и др. Уникальная методика развития речи дошкольника /А.С. Герасимова, О.С. Жукова, В.Г. Кузнецова.
СПб. : Издательский Дом «Нева» ; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. — 688 с.
Демьянов И. И. Ветер-ветерок / И.И. Демьянов. — Л.: Дет. лит., 1972. — 96 с.
Демьянов И.И. Огни. Лирика, стихи для детей / И.И. Демьянов. — Л.: Лениздат, 1979. — 200 с.
Дьом'1на I. Й. та in. Дидактичний та irpoenH матер1ал в логопедичЫй робол / 1.Й. Дьомта, О.Л. Жильцова, А.С. Винокур.
К. : Радянська школа, 1962. — 132 с.
Жильцова О. Л. Виховання правильно! звуковимови у дНей старшого дошюльного Bixy. — К.: Радянська школа, 1971. — 160 с.
Журавльова А.С., Фед'!снко В.В. Домашня логопед1я : кн. для батьюв, яю хочуть caMi навчити дитину правильно вимов- ляти звуки / А.С. Журавльова. В.В. Фед1енко. — X.: ВД «ШКОЛА», 2010. — 112 с.
Заходер Б.В. Добрый носорог: сказки и стихи / Б.В. Заходер. — М.: Дет. лит., 1977. — 192 с.
Игры в логопедической работе с детьми / Под ред. Селиверстова В. И. — М.: Просвещение, 1974. — 191 с.
Коган С.А. Солнышко над городом встаёт. Стихи : для млад. шк. возраста / С.А. Коган. — Симферополь : Таврия, 1976. — 48 с.
Косенко С. и др. Чудеса в решете. Стихи, загадки, скороговорки, сказки для детей / С. Косенко, В. Мартынов, Н. Скрипник.
Донецк : Донеччина, 2007. — 304 с.
Лопухина И.С. Логопедия, 550 занимательных упражнений для развития речи : пособ. для логопедов и родителей / И.С. Лопухина. — М.: Аквариум, 1995. — 384 с.
Маршак С.Я. Сказки, песни, загадки. Стихотворения. В начале жизни : страницы воспоминаний / С.Я. Маршак. — М. : Дет. лит., 1987. — 639 с.
Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под. ред. Селиверстова В. И. — М.: Академический Проект, 2004. — 480 с. — (Серия «Gaudeamus»).
Савченко М. А., Смирнова Л. О. Виправлення вад вимови в учыв молодшого шкшьного Bixy / М.А. Савченко, Л.О. Смирнова. — К. : Радянська школа, 1969. — 152 с.
Савченко М. А. Методика виправлення вад вимови у дп-ей. — К. : Радянська школа, 1983. — 167 с.
Синицына И. Буду часто говорить. Логопедическое пособие в стихах / И. Синицына. — М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. — 247 с.
Суслов В.А. Майский жук : для детей дошк. возраста / В.А. Суслов. — М.: Сов. Россия, 1970. — 16 с.
Усачёв А. Забавная зоология : стихи / А. Усачёв. — СПб.: Издательская Группа «Азбука-классика», 2009. — 80 с..
20 Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учись говорить правильно : сб. речевого материала для логопедических занятий с дошкольниками / Л.П. Успенская, М.Б. Успенский. — Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Просвещение, 1973. — 144 с.
21. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения : практикум по логопедии : [Учеб, пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. № 03.08 «Дошкольное воспитание»] / М.Ф. Фомичёва. — М.: Просвещение, 1989. — 239 с.
Игровые упражнения для подготовки ребёнка
Игровые упражнения для развития дыхания и полоса ..4
СОДЕРЖАНИЕ
Учим ребёнка правильно произносить звук Учим ребёнка правильно произносить звук Учим ребёнка правильно произносить звук Учим ребёнка правильно произносить звук
РЕКОМЕНДОВАНО ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ОТ 4 ЛЕ 1
ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ РЕБЁНКА К ПРАВИЛЬНОМУ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЮ 2
ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛУХА 2