3.5 Разработка содержания курсовой работы

Курсовая работа имеет ряд структурных элементов: введение, глава 1 (теоретическая часть), глава 2 (практическая часть), заключение.

3.5.1 Разработка введения

Введение является очень важной составной частью курсовой работы, как правило, занимает 2-3 страницы печатного текста.

Введение должно подготовить читателя к восприятию основного текста работы. Оно состоит из обязательных элементов, которые необходимо правильно сформулировать.

Внимание! Обращаем Ваше внимание, на вид профессиональной деятельности, который согласно ФГОС по специальности должен отражать содержание курсовой работы: «Организация деятельности производственного подразделения».

1 В первом абзаце кратко введите в курс рассматриваемого вопроса.

2 Актуальность исследования (почему это следует изучать?) Актуальность исследования рассматривается с позиций социальной и практической значимости. В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности в различных трудах менеджеров, экономистов.

Расскажите, почему считаете рассматриваемую проблему актуальной и почему вы к ней обратились. Так и начните: актуальность темы связана с тем, что…; или актуальность и практический аспект данных проблем связаны с тем ….; или актуальность курсовой работы заключается (или проявляется) в следующем….; или вопросы, касающиеся того-то и того-то являются очень актуальными. Либо просто: Актуальность курсовой работы, ставите точку, а потом начинаете с нового предложения.

3 Для того чтобы обосновать актуальность, необходимо выявить проблему (что следует изучать?).

Проблема исследования - несоответствие между желаемым и фактическим положением дел в предметной области.

Проблема – это противоречивая ситуация в наблюдаемых явлениях, событиях, действиях кого-либо требующая решения. Определяется 1 - 2 предложениями.

4 Объект и предмет исследования.

Объект исследования (что будет исследоваться?) курсовой работы – это процесс или явление, которое дает проблемную ситуацию для изучения и существует независимо от исследователя.

Объект исследования Объект предполагает работу с понятиями. В данном пункте дается определение экономическому явлению, на которое направлена исследовательская деятельность. Объектом может быть личность, среда, процесс, структура, хозяйственная деятельность предприятия (организации).

Объект исследования заложен в теме курсовой работы.

Предмет исследования – это значимые с теоретической или практической точки зрения особенности, свойства или стороны объекта. Предмет исследования показывает через что будет познаваться объект. Предмет - это часть объекта. В каждом объекте исследования существует несколько предметов исследования и концентрация внимания на одном из них означает, что другие предметы исследования данного объекта просто остаются в стороне от интересов исследователя.

Предмет исследования (как, через что будет идти поиск?) определяет направление исследования.

Исследование направлено на предмет. Предмет исследования направлен на практическую деятельность и отражается через результаты этих действий.

5 Цель исследования (какой результат будет полу­чен?) Цель всегда направлена на объект.

Цель исследования уже отражена в теме вашей работы и должна быть направлена на решение поставленной проблемы путем ее анализа и практической реализации. Тема, скорее всего, содержит следующие положения: выявление, анализ, оценка, организация и т.д.

Цель формулируется следующим образом:

6 Задачи исследования (как идти к результату?), пути достижения цели. Определяются они исходя из целей работы. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов работы. Как правило, формулируются 3-4 задачи. Задачи оформляются нумерованным списком и формулируются с помощью глаголов:

Перечень рекомендуемых задач:

1 На основе теоретического анализа литературы разрабо­тать... (ключевые понятия, основные концепции).

2 Определить... (выделить основные условия, факторы, при­чины, влияющие на объект исследования).

3 Раскрыть... (выделить основные условия, факторы, причины, влияющие на предмет исследования).

4 Разработать... (средства, условия, формы, программы).

5 Апробировать… (что разработали) и дать рекомендации...

6 Выявить…;

7 Изучить…;

8 Исследовать…;

9 Проанализировать…;

10 Систематизировать…;

11 Уточнить…;

12 Классифицировать… и т.д.

Задачи обязательно должны быть отражены в заключении, выводах и рекомендациях.

7 Методы исследования (как исследовали?): дается краткое перечисление методов исследования через запятую без обоснования. Методы – это способы, приемы познания объекта. В любой курсовой работе используется метод анализа литературы, анализа нормативно-правовой документации по теме работы, а также анализ документов, изучение статей, монографий, изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики; сравнение; интервьюирование; анкетирование и проч.

8 Теоретическая и практическая значимость ис­следования (что нового, ценного дало исследование?).

Теоретическая значимость исследования не носит обязательного характера. Наличие сформулированных направлений реализации полученных выводов и предложений придает работе большую практическую значимость.

При написании можно использовать следующие фразы: результаты исследования позволят осуществить...; будут способствовать разработке...; позволят совершенствовать….

9 Теоретическая база исследования. Кратко опишите, какими основными источниками литературы вы пользовались в ходе своего исследования.

10 Структура работы – это завершающая часть введения (что в итоге в работе представлено).

В завершающей части в назывном порядке перечисляются структурные части работы, например: «Структура работы соответствует логике исследования и включает в себя введение, теоретическую часть, практическую часть, заключение, список литературы, 5 приложений».

Здесь допустимо дать развернутую структуру курсовой работы и кратко изложить содержание глав. (Чаще содержание глав курсовой работы излагается в заключении).

Пример 1: Курсовая работа имеет традиционную структуру. Введение раскрывает актуальность, определяет степень научной разработки темы, объект, предмет,  цель, задачи и методы исследования, раскрывает теоретическую и практическую значимость работы.

В первой главе рассматриваются ….

Вторая глава посвящена …

В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.

Пример 2: Структура работы обусловлена предметом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав и заключения.

Введение раскрывает актуальность, определяет степень научной разработки темы, объект, предмет,  цель, задачи и методы исследования, раскрывает теоретическую и практическую значимость работы.

В первой главе рассматриваются понятие и виды ….

Во второй главе раскрываются особенности ….

В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.

Пример 3: Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка.

Введение содержит актуальность данной темы, проблему, объект, предмет исследования, цель и задачи, методы исследования.

Первая глава содержит анализ теоретических вопросов по проблеме исследования: понятие, этапы и принципы ….

Вторая глава содержит практическое изучение названных вопросов на примере …

Заключение содержит выводы по рассматриваемой теме.

Таким образом, введение должно подготовить к восприятию основного текста работы.

Краткие комментарии по формулированию элементов введения представлены в таблице 1.

Таблица 1

Комментарии по формулированию элементов введения

Элемент введения	Комментарий к формулировке
Актуальность темы	Почему это следует изучать? Раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности.
Проблема исследования	Что следует изучать? найти несоответствие между желаемым и фактическим положением дел
Объект исследования	Что будет исследоваться? Дать определение явлению или проблеме, на которое направлена исследовательская деятельность.
Предмет исследования	Как и через что будет идти поиск? Дать определение планируемым к исследованию конкретным свойствам объекта или способам изучения явления или проблемы.
Цель исследования	Какой результат будет полу­чен? Должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации.
Задачи работы	Как идти к результату? Определяются исходя из целей работы и в развитие поставленных целей. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов работы. Рекомендуется сформулировать 3 – 4 задачи.
Методы исследования	Как изучали? Краткое перечисление методов через запятую без обоснования.
Теоретическая и практическая значимость исследования	Что нового, ценного дало исследование? Формулировка теоретической и практической значимости не носит обязательного характера. Наличие сформулированных направлений реализации полученных выводов и предложений придает работе большую практическую значимость.
Структура работы (завершающая часть введения)	Что в итоге в работе представлено. Краткое изложение перечня и/или содержания глав работы.