Теми для есе

1. Еволюція систем управління і державного фінансового контролю в ХХ сторіччі.

2. Роль і завдання державного фінансового контролю в управлінні соціальними і соціально-економічними процесами в епоху глобалізації.

3. Місце і роль державного фінансового аудиту в епоху соціально-економічних трансформацій.

4. Системи організації вищих органів фінансового контролю зарубіжних країн: їх моделі та види, потенційні сильні та слабкі сторони діяльності.

5. Міжнародні організації вищих органів фінансового контролю, їх функції, історія та перспективи розвитку.

6. Аудит в секторі загального державного управління: зміст, різновиди, відмінність від інспектування (ревізії).

7. Розвиток суспільного сектору і переваги застосування аудиту ефективності у державному фінансовому контролі: досвід України та інших країн.

8. Регулювання державного фінансового контролю в Україні: сучасний стан та шляхи удосконалення у процесі становлення інформаційної економіки.

9. Приведення національної системи державного фінансового контролю у відповідність до стандартів ЄС: уступка Западу чи інструмент європейської інтеграції?

10. Криза державних інститутів і органів управління в світі та її вплив на систему державного фінансового контролю в Україні.

11. Напрями удосконалення національної системи державного фінансового контролю в контексті запровадження нового Бюджетного кодексу України.

12. Основні форми, методи і стандарти державного фінансового контролю й державного аудиту.

13. Міжнародні вимоги до систем організації і проведення контролю державних фінансів.

14. Податковий контроль і адміністрування податків: порівняння та характеристика.

15. Стандартизація у сфері контрольної діяльності як інструмент побудови національної системи державного фінансового контролю.

16. Відмінності систем підзвітності і контролю за використанням державних коштів у різних країнах світу.

17. Організація державного фінансового контролю в Україні: системний підхід.

18. Реформування державного фінансового контролю в умовах переорієнтації системи управління державними фінансами на досягнення цільового і ефективного використання бюджетних коштів.

19. Горизонтальний податковий моніторинг: досвід запровадження і здійснення в Україні та інших країнах світу.

20. Оцінка ефективності державного фінансового контролю.

21.Напрями удосконалення національної системи державного фінансового контролю в контексті запровадження Податкового кодексу України.

22. Модернізація державного фінансового контролю в умовах зміни регулятивної ролі держави у соціальній та податковій сферах.

23. Зарубіжний досвід організації та управління якістю в системі державного фінансового контролю.

24. Внутрішній аудит: незалежність, місія та роль у державному управлінні.

25. Ризикоорієнтований внутрішній аудит та його застосування у державному секторі.

6. Індивідуально-консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота з дисципліни «Державний фінансовий контроль» – це форма організації навчальної роботи викладача зі студентами, яка здійснюється через створення належних умов для виявлення і розвитку індивідуальних особливостей студента на основі особистісно-діяльнісного підходу.

Індивідуально-консультативна робота проводиться для посилення мотивації студентів до пізнавальної діяльності і спрямування її в необхідному руслі.

Індивідуально-консультативна робота з дисципліни «Державний фінансовий контроль» проводиться у вигляді консультацій.

Консультація – це одна з форм організації навчального процесу, що проводиться для надання студенту відповіді на окремі теоретичні чи практичні запитання та пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування.

Консультації з дисципліни «Державний фінансовий контроль» проводяться наступних видів:

• тематичні – за певними темами або за найбільш складними питаннями програмного матеріалу;

• цільові – використовуються перед проведенням модульної контрольної роботи;

• консультації з самостійної роботи – проводяться при підведенні підсумків СРС.

Індивідуально-консультативна робота здійснюється відповідно до графіка, який доводиться до відома студентів на початку вивчення дисципліни.