- •«Нижегородский государственный лингвистический университет
- •Содержание
- •Введение
- •Курс лекций Место английского языка среди языков мира. Понятие языка-основы. Общеиндоевропейский и общегерманский
- •Фонетические особенности германских языков
- •Независимые (спонтанные) изменения гласных
- •Общегерманское преломление
- •Ударение в общеиндоевропейском и общегерманском
- •Первое передвижение согласных (закон Гримма)
- •Закон Вернера
- •Морфологическая система ие и ог
- •Имя в индоевропейском и общегерманском
- •Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Глагол в общеиндоевропейском и общегерманском
- •Сильные глаголы
- •Слабые глаголы
- •Претерито-презентные глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Индоевропейский и общегерманский синтаксис
- •Безглагольные предложения
- •Бесподлежащные предложения
- •Периодизация истории английского языка
- •Письменность древнеанглийского периода
- •Некоторые обозначения звуков в да
- •Развитие фонетической системы английского языка Фонетическая система древнеанглийского языка
- •Фонетические явления в древнеанглийском в области гласных
- •В области согласных
- •Ударение в древнеанглийском языке
- •Изменения в орфографии среднеанглийского периода в области гласных
- •В области согласных
- •Общие тенденции
- •Развитие фонетической системы в cреднеанглийском и ранненовоанглийском Изменения в системе гласных в са
- •Редукция неударных гласных.
- •Сокращение и удлинение гласных.
- •Монофтонгизация древнеанглийских дифтонгов.
- •Изменения отдельных гласных в са.
- •Изменения в системе согласных в са
- •Изменения в системе гласных в на
- •Изменения в системе согласных в на
- •Склонение существительных
- •Система местоимений в древнеанглийском Личные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Система прилагательных в древнеанглийском Склонение прилагательных
- •Степени сравнения
- •Глагол в древнеанглийском
- •Сильные глаголы
- •Слабые глаголы
- •Претерито-презентные глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Грамматические категории глагола
- •Неличные формы глагола
- •Лексический состав древнеанглийского языка
- •Морфология среднеанглийского периода Изменения в именной системе в среднеанглийский период
- •Остатки древнеанглийских парадигматических форм существительных, прилагательных и местоимений в современном английском языке
- •Развитие системы глагола Изменения в системе сильных глаголов
- •Изменения в системе слабых глаголов
- •Становление новых грамматических форм и категорий глагола в среднеанглийский период
- •Новая группировка глаголов в новоанглийский период
- •Развитие неличных форм глагола
- •Развитие конструкций вторичной предикации
- •Развитие синтаксиса английского языка да Синтаксис
- •Типы синтаксической связи
- •Специфика простого предложения
- •Порядок слов в да
- •Сложное предложение
- •Са и на синтаксис Способы выражения синтаксических связей
- •Простое предложение. Порядок слов
- •Сложное предложение
- •Отрицание
- •Практикум
- •Фонологическая и грамматическая системы общеиндоевропейского и общегерманского
- •Текст для перевода и анализа
- •Фонологическая система древнеанглийского языка
- •Текст для перевода и анализа
- •Грамматическая система древнеанглийского языка
- •Текст для перевода и анализа
- •Фонологическая система среднеанглийского и новоанглийского периодов
- •Текст для перевода и анализа
- •Грамматическая система среднеанглийского и новоанглийского периодов
- •Текст для перевода и анализа
- •Контрольные задания Основные требования
- •Методические рекомендации
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Тексты для перевода и анализа
- •Требования к экзамену
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Редакторы: а.О. Кузнецова
Слабые глаголы
Слабыми называются глаголы, образующие формы прошедшего времени и причастия II при помощи дентального суффикса d/t. Эти глаголы составляют специфическую черту германских языков. Ни в одном другом ИЕ языке им нельзя найти никакой аналогии. Слабые глаголы являются преимущественно вторичными образованиями от имен или других глаголов: ДА faran – ferian “нести”. Их количество значительно превышает количество сильных глаголов, так как этот способ (с помощью дентального суффикса) является продуктивным.
Происхождение дентального суффикса не вполне ясно. Имеются две основных теории.
Суффикс d произошел от прошедшего времени глагола “делать”: ДА dōn, нем. tun, ИЕ dhē – dhō.
Об этом свидетельствуют формы готского языка: hausidēdum “мы слышали”. Формы на -dēdum точно соответствуют форме множественного числа прошедшего времени.
Дентальный суффикс восходит к форме ИЕ причастия II на *t:
Рус. битый, бритый, тертый
Лат. auditus “услышанный”
Эта точка зрения удовлетворительно объясняет происхождение причастия II, но недостаточна для объяснения происхождения формы прошедшего времени.
Остановимся на том, что форма прошедшего времени восходит к глаголу “делать”, а формы причастия II – к ИЕ причастию II. Вопрос требует дальнейшего исследования.
В германских языках выделяют три класса слабых глаголов (в готском – четыре) в зависимости от основообразующих суффиксов, которые отчетливо представлены в готском, а в других германских языках в основном редуцировались.
1-й класс: основа на -ja
гот. hausjan
К этому классу относятся в основном каузативные глаголы: гот. haljan “исцелять”, ДА fyllan “наполнять”, гот. satjan “сажать”, ДА lecZan “класть”.
2-й класс: основа на -о-
гот. salbon “мазать”, ДА macian “делать”
В этом классе широко представлены отыменные глаголы: ДА sorZian – sorZ “горевать – горе”. Это продуктивный класс.
3-й класс: основа на -ai
гот. haban - habaida
В других германских языках, например в ДА, дентальный суффикс присоединялся без гласного: habban – hæfde.
4-й класс: основы на -na /-nō
Представлен только в готском языке. Все глаголы непереходные со значением изменения состояния:
1-й класс 4-й класс
fulljan fullnan
“наполнять” “наполняться”
Первоначально каждый из суффиксов, очевидно, имел определенное значение, то есть оформлял группу глаголов, имевших общие семантические особенности. Однако это прослеживается только в 4-ом классе готских слабых глаголов и частично в 1-ом классе. В отношении других классов не удается установить первоначальное значение основообразующих суффиксов. Видимо, первоначальный состав классов пополнился за счет ряда образований по аналогии, так что в составе каждого из классов оказались глаголы, не сходные друг с другом по значению.
Претерито-презентные глаголы
Их настоящее время совпадает по форме с прошедшим временем сильных глаголов, а прошедшее образуется по типу слабых.
Эта форма развилась из результативного вида (перфекта), который обозначал результат прошлого действия в настоящем. Количество их невелико. Они выражают долженствование, возможность, необходимость, способность.
Готск. wait, ДА wāt "знаю"