Міністерство освіти і науки України
Київський професійний-педагогічний коледж імені Антона Макаренка
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
Відкритого позакласного заходу
На тему: «Перша медична допомога»
Київ 2015р.
Методична розробка позакласного заходу для студентів І курсу за професією «Укладальник підлогових покриттів».
Розроблена Коваленко О.І. – майстром в/н
Київського професійного-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка
Викладено методику проведення позакласного заходу, спрямовану на формування знань з теми « Перша медична допомога», з використанням засобів інформаційних технологій, методу демонстрації фільму пізнавального матеріалу спрямовану на розвиток пізнавальної діяльності учнів та уміння допомогти собі та людям які знаходяться навколо в збережені життя.
Розглянута та схвалена на засіданні циклової комісії профільно-орієнтованих дисциплін промислової галузі .
Протокол № 3 від 10.12.2015 р.
Голова циклової комісії _________________ Бойко К.Е
Зміст
Передмова 3
Хід заходу 5
Література 13
Передмова
Чи стане людина постраждалою в повсякденних умовах життя – значною мірою залежить від неї самої. Дотримання всім відомих правил дорожнього руху та техніки безпеки значно зменшує вірогідність транспортного, побутового та виробничого травматизму. Цей перелік можна продовжувати і далі. Але, нажаль, статистика вперто свідчить про зростання випадків, коли людина терміново потребує медичної допомоги через власну необачність або екстремальні ситуації в яких вона опинилася. За таких обставин людина іноді може сподіватися лише на допомогу випадкових людей або розраховувати лише на себе. Саме у таких ситуаціях вміння надати першу медичну допомогу собі та оточуючим стає вирішальним для збереження здоров’я, а, іноді, і життя. І тоді багато залежить від адекватності, правильності та своєчасності дій. Матеріал даної брошури містить відомості про основні прийоми надання різних видів першої медичної допомоги, звернуто увагу на неприпустимість окремих помилкових дій під час її надання.
Дата: 27.01.2016
Група: 4УП
Професією «Укладальник підлогових покриттів».
Тема заходу: «Перша медична допомога»
Мета уроку:
Ознайомити учнів із заходами першої медичної допомоги;
Перелічити засоби першої медичної допомоги і порядок їх застосування;
Визначити заходи долікарської допомоги та першої лікарської допомоги;
Змоделювати першу допомогу при різних видах кровотеч, переломах, вивихах, втраті свідомості, струсу мозку.
Вид заняття: ознайомлення нового матеріалу.
Методи навчання:
Лекція;
Бесіда;
Демонстрація навчального фільму;
Презентація.
Забезпечення заняття:
Технічні засоби
Персональний комп’ютер ,
Турнікети, джгути, еластичні бінт, марлевий бінт, хустка, пасок, макети крові.
Методи забезпечення заняття:
методична розробка заняття.
ХІД ЗАХОДУ
Організаційний момент 2 хв.
Привітання викладача і студентів,
Перевірка наявності студентів і їх готовності до сприйняття матеріалу,
Повідомлення теми і мети заходу.
Актуалізація теми позакласного заходу ( класний керівник) 17хв.
Демонстрація фільму прямий масаж серця. (5хв.)
Підведення підсумків заходу (5хв.)
Усвідомлюєте Ви про можливу небезпеку, яку несе оточуюче середовище?
Як відрізнити вид кровотечі?
Як правильно накладати джгут?
Огляд потерпілого
Знаходячись в пасивному положенні, потерпілий нерухомий, не може самостійно змінити прийняту позу, голова і кінцівки звішуються. Таке положення буває при несвідомому стані.
Ознаками життя є:
- наявність збереженого дихання, яке визначають по руху грудної клітки і живота, запотіванню дзеркала, прикладеного до носа і рота, руху грудочки вати або бинта, піднесеного до ніздрів;
- наявність серцевої діяльності, яка визначається шляхом прощупування пульсу на сонній артерії. Визначити пульс можна також на променевій артерії, розташованій під шкірою між шилоподібним відростком променевої кістки і сухожиллям внутрішнього променевого м'яза. Звичайна частота пульсу у здорової людини 60-75 уд./хв., ритм пульсу правильний, рівномірний.
Пульс частішає при недостатності серцевої діяльності в результаті травм, при крововтраті, під час больових відчуттів. Значне порідшання частоти пульсу відбувається при важких станах (черепно-мозкова травма); - наявність реакції зіниць на світло, яку визначають шляхом напряму на око пучка світла від будь-якого джерела; звуження зіниці свідчить про позитивну реакцію. При денному світлі ця реакція перевіряється таким чином: закривають око рукою на 2-3 хв., потім швидко прибирають руку; якщо зіниці звужуються, це свідчить про збереження функцій головного мозку; Відсутність всього названого вище є сигналом до негайного проведення реанімаційних заходів (штучне дихання, непрямий масаж серця) до відновлення ознак життя. Проведення реанімаційних заходів слід продовжувати до появи ознак смерті.