- •Тәжірибелік сабаққа арналған
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Тақырып № 5: «Диспепсиялық синдроммен, бауыр ауруларымен науқас
- •Балаларды жүргізу ерекшеліктері»
- •1.Тақырып: «Диспепсиялық синдроммен, бауыр ауруларымен науқас балаларды жүргізу ерекшеліктері»
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту талаптары:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқытудың жиынтықты әдістері
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: Меңгерген компетенцияларды бағалау әдістері:
- •Тәжірибелік сабақтың жоспары және ұйымдастыру құрылымы
- •Тестік тапсырмалар ( I -нұсқа )
- •В с. Пинаверия бромид (дицетел)
- •Жауап эталондары
- •Тест ( II-нұсқа)
- •Д.Бауырды портокавальды шунтирлеу
- •Жауап эталондары
- •Ситуациялық есептер : Есеп №1
- •Есеп №2
- •Есеп №3
- •Есеп №4
- •Есеп №5
- •Есеп №6
- •Есеп №7
- •Есеп №8
- •Есеп №9
- •Есеп №10
Оқытудың жиынтықты әдістері
№ |
Пайдаланылған оқыту әдісі |
Нәтижесі |
1 |
Аз топпен жұмыс |
Сабақ тақырыбы бойынша білімді еркін меңгеру,топпен жұмыс істеу қабілеттілігі,өз көзқарасын нақты дәлелдермен қорғау |
2 |
Дәрігерлік қабылдауда жұмыс және тақырыптық науқастың амбулаторлық картасын талдау |
Алған білімдері негізінде науқаспен қарым-қатынас дағдыларын, науқасты тексеру әдістерін,диагноз қою және қойылған диагнозға қарай емдеу әдістерін таңдау дағдыларын қалыптастыру. Қолданыстағы заң актілеріне,ҚРДСМ бұйрықтарына сәйкес науқасты емдеу тактикасы бойынша шешім қабылдауда жауапкершілік алуға тәрбиелеу. |
3 |
Ситуациялық есептерді шешу |
Диагноз үшін маңызды мәліметтерді анықтау негізінде диагноз қою шеберлігін қалыптастыру, науқасты емдеу тактикасын дайындау. |
4 |
Презентациялар |
Кәсіптік білім алуға қажеттілікті және оқып жатқан тақырыпқа қызығушылығын қалыптастыру. |
5 |
Амбулаторлық науқасты қабылдау (үйде қызмет көрсету) |
Сабақ такырыбы бойынша балаларды қарау,пальпациялау, перкуссиялау және аускультациялау тәжірибелік дағдылары бойынша, артериялық қысымды өлшеу,пульс және тыныс жиілігі,дене және нерв-психикалық дамуын бағалауды меңгеру. |
6. Әдебиет:
Негізгі:
Қазақ тіліңде:
1. Дадамбаев Е.Т. Учебник: Амбулаторлық-емханалық педиатрия. /Алматы, 2010ж. - 306б.
2.Дадамбаев Е. Учебник: Бала дәрігерінің серігі./ Алматы, 2011.-292б
Орыс тіліңде
1.Дадамбаев Е.Т. «Амбулаторно-поликлиническая педиатрия» 2015., 344стр
2.«Поликлиничекая педиатрия» под редакцией А.С. Калмыковой. 2011. 720 стр.
3. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии. / Под ред. А.А. Баранова. - М.,ГЭОТАР.-Медиа,2009.-592с. .
4. Авдеева Т.Г. с соавт. Детская гастроэнтерология. М, 2009, 192 с.
Қосымша:
1. Шабалов, Н.П. Детские болезни том 1 / Н.П. Шабалов.- Санкт-Петербург: Питер, 2010.- 928с.
2. Под ред. Каганова Б.С. Детская гепатология. М.: Династия, 2009, 332 с
7. Бақылау: Меңгерген компетенцияларды бағалау әдістері:
№ |
Бағалауға қолданылатын әдіс |
Бағаланатын біліктілік |
1 |
Тест тапсырмаларын шешу |
Когнитивті компонент: сабақ тақырыбы бойынша меңгерген білімдері |
2 |
Тақырыптық науқастың амбулаторлық картасын талдау |
Когнитивті, операциялық, аксиологиялық,құқықтық компоненттер |
3 |
Ситуациялық есептерді шешу |
Когнитивті, операциялық, аксиологиялық,құқықтық компоненттер |
4 |
Презентацияларға дайындық |
Өзін-өзі жетілдіру қабілеттілігі |
5 |
Науқасты амбулаторлық қабылдау (үйде қызмет көрсету |
Когнитивті,операциялық, аксиологиялық,құқықтық компоненттер |
Тесттік тапсырмалар (25),
Ситуациялық есептер (10).