- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания.......142
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе.......... 155
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы.....369
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса: коммуникационный
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета..............429
- •Глава 21. Философия и литература....................446
- •Глава 22. Кнехт и Дезиньори. Социокультурные роли человека
- •Глава 1. Критерии знания: собственно
- •Глава 1. Критерии знания: собственно энистемические или социальные?
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные? 29
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные? 33
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной энистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей? о Прометее, Пигмалионе и прочих специалистах по сознанию
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей?
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности1
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности 77
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия 93
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Глава 6. Коммуникация и творчество
- •Раздел 1, Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество 113
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 6. Коммуникация и творчество 115
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •1 См.: Блок а. Собр. Соч. В 8 т. Т. 6. М.; л., 1983. С. 168.
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 121
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 123
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 125
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 127
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 1 I)
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 131
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 133
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 135
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 137
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 139
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные проблемы 141
- •Глава 8. Пространство и время:
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел 1, Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел 1. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе
- •Раздел I. Категориальные сдвиги
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории1
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел 11, История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел II. История познания: принципы и примерь
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Раздел 11. История познания: принципы и примеры
- •Глава 10. Эпистемология и идея истории
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия1
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия 209
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия 213
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II, История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Раздел II, История познания: принципы и примеры
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания1
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел 11. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания 277
- •Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода. Истоки современного дискурс-анализа1
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы сопиокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы сопиокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел 11 История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы сониокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел 11. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Раздел II. История познания: принципы и примеры
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода
- •Глава 15. Социальные институты
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование:
- •1 Журнальный вариант см.: Вопросы философии. 2010. № 4.
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии 343
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел 111 Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания и междисциплинарные исследования1
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы1
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III, Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы 381
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы 385
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 1п. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 18. Теория социальных технологий: возможности и границы
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса: коммуникационный разрыв в условиях общества знания1
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Глава 19. Субъекты инновационного процесса
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета1
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета 431
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология за] грета 43 5
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета 443
- •Глава 20. Табу, мораль и эпистемология запрета
- •Глава 21. Философия и литература1
- •Глава 21. Философия и литература
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 21, Философия и литература 449
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 21. Философия и литература
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 21. Философия и литература
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 22. Кнехт и Дезиньори. Социокультурные роли человека интеллектуального труда1
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. Прикладные исхледования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. Прикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III. 11рикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел 111. Прикладные исследования
- •Глава 22. Социокультурные роли человека интеллектуального труда
- •Раздел III Прикладные исследования
- •Глава 23. Всегда иной и прежний1. Об а. Никифорове
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23, Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 23. Всегда иной и прежний. Об а. Никифорове
- •Раздел IV. Полемика
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 24. Об одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 24. Об одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 24. Og одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. I Толемика
- •Глава 24. Об одном ли предмете мы спорим? Спор с е.А. Мамчур
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 25. Человек или тело? к вопросу о природе носителя сознания1
- •Раздел IV, Полемика
- •Глава 25. Человек или тело? к вопросу о природе носителя сознания
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 25. Человек или тело? к вопросу о природе носителя сознания
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 26. Знание и социальность. О концепции м. Розова1
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 26. Знание и социальность. О концепции м. Розова
- •Глава 26. Знание и социальность. О концепции м. Розова
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик.
- •1 Опубликовано в кн.: Философия познания. К юбилею л.А. Микешиной. М., 2010.
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Глава 27. Субъект интерпретирующий: синтез когнитивных практик
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко1
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко 523
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко 525
- •Раздел IV. Полемика
- •1 Петренко в.Ф. Указ. Соч. С. 86.
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф, Петренко 527
- •Раздел IV, Полемика
- •Глава 28. Сознание у границ измеримости. О концепции в.Ф. Петренко
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 29. Где кончается онтология
- •Раздел IV. Полемика
- •Глава 29. Где кончается онтология и пора обратиться к разуму
- •Раздел IV. Полемика
Раздел III. Прикладные исследования
религии и повседневности. Критически мыслящий философ, не связанный парадигмой отдельной научной дисциплины, играет в такой дискуссии ключевую роль как человек, способный рассматривать отдельную проблему в совокупном культурном контексте. Вовлечение в орбиту аргументированного, доказательного, логичного, морально ориентированного дискурса все более широких кругов общественности перестраивает общество на рациональных основаниях, смягчает противостояние групп с разными общественными интересами, превращает политическую поляризацию в сотрудничество на благо всего общества.
Коммуникативная рациональность, или рациональность общения, обнаруживает свою рационализирующую роль тем, что только она способствует взаимному согласованию деятельности социальных субъектов, вписыванию локальных контекстов деятельности в функционирование общества в целом, нахождению той социальной меры, соразмерности личных и общественных интересов, которая и тождественна справедливому социальному устройству.
Рациональность социальных институтов
Понятие общественности, открытых социальных институтов1 играет в концепции Хабермаса важную роль, хотя он не дает его развернутой экспликации. Вообще Хабермаса нередко упрекают в идеализме и морализаторстве именно потому, что он выдвигает некую сверхзадачу, напоминающий утопию социальный проект, а не описывает реальное функционирование общества. Это в значительной степени верно, однако именно так он понимает задачу философа. Поэтому в своей концепции Хабермас задает достаточно высокую планку социального развития, выдвигая регулятивный идеал, которого нет в действительности и который не может быть непосредственно реализован на практике. Его функция в
' Одним из первых развернутое определение социальных институтов предлагает Т. Веблен (Теория праздного класса. М., 1984. С. 200-201). Согласно Дж Тернеру, «социальный институт — это комплекс позиций, ролей, норм и ценностей, укорененных в особенных типах социальных структур и организующих относительно устойчивые паттерны человеческой деятельности применительно к основным проблемам производства ресурсов жизнеобеспечения, воспроизводства индивидов и поддержки жизнеспособных социетальных структур в рамках данного окружения» (Turner J. The Institutional Order. N.Y., 1997. P. 6).
Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация
325
том, чтобы, воздействуя на умы, перестраивать мировоззрение и тем самым способствовать формированию нового типа коммуникации. Отсюда описываемая Хабермасом коммуникация не тождественна реальному функционированию социального института - рациональность последнего имеет вполне специфические черты.
Однако и целерациональность как свойство деятельности в локальном контексте, как мы уже упоминали, есть также идеальный тип, почти не встречающийся в чистом виде в социальной действительности. Таким образом и деятельностный, и коммуникативный типы рациональности предстают как ориентации на две взаимоисключающие, несоизмеримые, дополнительные страте-тии в культуре: стратегии закрытой и открытой системы. Можно согласиться с А.В. Кезиным, утверждающим, что в этом проявляется не слабость, а основное правило культуры, связанной со сложными системами, совмещающими в себе элементы открытости и закрытости. Эти стратегии «представляются несовместимыми: мы не имеем готового рецепта для полузакрытой, полурациональной системы»1. Поэтому когда речь заходит об описании социальной реальности, то в фокус внимания попадают не абстрактные категории деятельности или коммуникации, а такие единицы этой реальности, как социальные институты. И если посмотреть на успешно функционирующие, адекватные своим задачам социальные институты, то можно убедиться, что именно они, совмещая в себе элементы искусственности (закрытости) и естественности (открытости), позволяют решать социальные проблемы. К этому выводу приводит рассмотрение концепций разных социально-гуманитарных наук — от современных теорий менеджмента и теорий модернизации2 до теорий войны и мира3.
Так, формирование классического научного менеджмента было основано на идее о возможности разработки строго рациональной и совершенной, единственной и универсальной организационной модели4. Такая модель была создана и получила название
1 КезинА.В. Менеджмент: теории управления организациями. М., 2002. С. 204.
2 Федотова В.Г. Социальная рациональность и демократическое общество // Рациональность на перепутье. Кн. 1. М., 1999.
3 Нравственные ограничения войны. Проблемы и примеры ; под ред. Б. Коп-питерса, Н. Фоушина, Р. Апресяна. М., 2002.
4 См.: КезинА.В. Указ. соч. С. 225.
326
