Касавин И.Т. Социальная эпистемология. Фундаментальные и прикладные проблемы. М.: Альфа-М, 2013. - 557 с.
Касавин Социальная эпистемология 2013
СОЦИАЛЬНАЯ ЭПИСТЕМОЛОГИЯ.
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
СЕРИЯ «БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА «ЭПИСТЕМОЛОГИЯ & ФИЛОСОФИЯ НАУКИ. ОСНОВАНА В 2010 Г.
УДК 13 ББК87.2
К28
Исследование выполнено в секторе социальной эпистемологии
Института философии РАН, рекомендовано к изданию Ученым советом
Института философии РАН
Издание осуществлено при финансовой поддержке
Российского гуманитарного научного фонда,
проект № 13-03-16006/13
Рецензенты: доктора философских наук, профессора В.Н. Порус, В.П. Филатов
Касавин, И.Т.
К28 Социальная эпистемология. Фундаментальные и прикладные проблемы/И.Т. Касавин. - М.: Альфа-М, 2013.— 560 с. — (Библиотека журнала «Эпистемология и философия науки»).
ISBN 978-5-98281-361-9
В чем особенность социальной эпистемологии по сравнению с классической теорией познания? Во-первых, это (при всей относительности различия онтологии и эпистемологии) онтологический вопрос о специфике социокультурной ситуации производства, функционирования и применения знания. Во-вторых, это эпистемологический вопрос о таких способах исследования познавательных процессов и категориальном аппарате, которые учитывают реалии культуры и социума. В-третьих, здесь и прикладная задача использования социально-гуманитарного знания для разработки способов решения социальных задач. В совокупности это и есть предмет социальной эпистемологии - философско-междисциплинарного учения о познании, направленного на исследование познания в социокультурном контексте. Авторский подход объединяет отечественную традицию культурно-исторической эпистемологии с некоторыми идеями Л.Витгенштейна, А. Шюца, К. Хюбнера, Д. Блура. Четыре раздела книги представляют соответственно категориальные сдвиги, знаменующие собой отход от некоторых положений классической эпистемологии; связь социальной и исторической эпистемологии; прикладные возможности данной концепции; полемику, отражающую фрагменты ее современного интеллектуального контекста.
Для философов и ученых, стремящихся к пониманию социального и культурного контекста своей деятельности. -
УДК 13 ББК 87.2
ISBN 978-5-98281-361-9
©Касавин И.Т., 2013 ©«Альфа-М». Оформление, 2013
Оглавление
Выражение признательности........................10
Введение.................................11
РАЗДЕЛ I. КАТЕГОРИАЛЬНЫЕ СДВИГИ................19
Глава 1. Критерии знания: собственно эпистемические или социальные?... 20
К постановке проблемы........................ 20
Контекст в гуманитарных науках.................... 21
Философская проблематизация контекста................ 25
Пример актуальности контекста..................... 26
Социально-эпистемологические следствия............... 30
Глава 2. Истина как проблема социальной эпистемологии..........34
К истории и типологии проблемы истины................35
Нормативный подход к истине или ее тотальное отрицание?.......38
Совокупный познавательный процесс, дескрипция и экспертиза.....45
Отличаются ли друг от друга научное и философское понятия истины? . . . 48 Особенности социально-эпистемологической интерпретации истины ... 50
Глава 3. Что значит быть лондонской цветочницей? О Прометее,
Пигмалионе и прочих специалистах по сознанию............53
Предуведомление........................... 53
К постановке проблемы........................ 54
Краткий исторический экскурс..................... 58
Онтология или эпистемология?..................... 62
Случаи Хиггинса и Франкенштейна................... 71
Глава 4. Эпистемология vs философия языка: путь к взаимности.......74
Полюса философии языка....................... 74
Язык и речь: грани смысла....................... 77
От социума к языку........................... 79
От языка к социуму........................... 81
Язык и время.............................. 83
Глава 5. Многообразие опыта и опыт многообразия.............87
К этимологии термина и истории понятия................87
Современные подходы.........................92
Смерть опыта?.............................96
Глава 6. Коммуникация и творчество...................101
К истории.............................. 101
Понятия творчества и коммуникации................. 103
Коммуникативный контекст творчества................ 108
Креативность смысла......................... 113
6 Оглавление
Глава 7. Конструктивизм: заявленные программы и нерешенные
проблемы............................... 119
О понятии.............................. 119
Кант: математика как конструктивная наука.............. 120
Логический конструктивизм...................... 122
Методический и радикальный конструктивизм............. 124
Конструктивистская теория символа.................. 126
Конструктивистская философия интерпретации............ 127
Социальный конструктивизм..................... 128
Конструктивизм vs реализм? Отвага глупости.............. 130
Глава 8. Пространство и время: бытийственная основа знания.......142
Этапы и формы концептуализации пространственных параметров. ... 142 Теория познания и гуманитарные науки: новое методологическое взаимоотношение...........................145
Глава 9. Повседневное сознание в техногенном обществе.......... 155
О понятии.............................. 157
Синкретизм повседневности - вызов социальной эпистемологии .... 161
Специально-научные подходы к анализу повседневности........ 162
Приключения в мире техники..................... 167
«Цивилизация юзеров»........................ 168
Ориентация покупателя как форма социализации............ 173
РАЗДЕЛ П. ИСТОРИЯ ПОЗНАНИЯ: ПРИНЦИПЫ И ПРИМЕРЫ . . . 181
Глава 10. Эпистемология и идея истории..................182
Актуальность истории......................... 182
Три интерпретации историзма в эпистемологии............ 186
На пути к синтезу........................... 190
Историзм, относительность, репрезентативность............ 192
Метод ситуационных исследований и феноменология.......... 196
Две стороны культурной универсалии................. 197
Глава 11. Исторические типы знания. Миф, магия, религия........202
Магическое мировоззрение...................... 202
Миф................................. 213
Повседневность и миф........................ 222
Притча о «человеке дождя»...................... 224
Религия................................ 227
Глава 12. Смиренный разум и непокорная вера. Случай Иова........ 235
Договор и свобода........................... 235
Геологическая катастрофа духа..................... 238
Обман слуха и отказ от речи...................... 240
Главное открытие Иова ........................ 243
Глава 13. Дэвид Юм. Парадоксы познания................ 248
Актуальность Юма.......................... 248
Знание vs реальность......................... 249
Каузальность vs феноменализм.................... 252
Оглавление
7
> Привычка vs следование правилу.................... 256
Индукция vs гильотина........................ 263
Интенциональностьуз рефлексивность................. 269
Натурализм vs скептицизм....................... 274
Глава 14. Язык и сознание как элементы социокода. Истоки современного
дискурс-анализа........................... 280
Идея гуманитарной науки....................... 280
{ Культура как знак........................... 293
< За пределами письма......................... 301
i Современное значение понятия «дискурс»............... 309
Формы и типы дискурса........................ 311
РАЗДЕЛ III. ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ............321
Глава 15. Социальные институты и рациональная коммуникация......322
К понятию коммуникативной рациональности.............322
Рациональность социальных институтов................324
К типологии социальных институтов..................332
Глава 16. Междисциплинарное исследование: к понятию
и типологии............................. 337
Терминологические замечания..................... 337
i Самодостаточность дисциплины?................... 339
Дисциплинарный империализм или дисциплинарная демократия? . . . 343
Типы междисциплинарности: критика, заимствование, синтез..... 344
М-исследования как тип познавательного процесса?.......... 355
Глава 17. Социально-технологическое конструирование знания
и междисциплинарные исследования.................357
К терминологии и причинам ее туманности............... 358
К.типологии и определению СТ.................... 358
К российским предпосылкам проблемы: критика и апология СТ..... 360
Социальные ракурсы междисциплинарное™.............. 360
Междисциплинарность: наука и общество............... 363
Междисциплинарность и инновация.................. 364
Процесс оценки м-исследований.................... 365
, Междисциплинарность в информационном обществе.......... 366
Эпистемологические проблемы м-исследований............ 367