Министерство образования науки Донецкой Народной Республики

Донецкий финансово-экономический техникум

Донецкого национального университета экономики и торговли

имени Михаила Туган-Барановского

Цикловая комиссия экономики и права

Планы практических занятий

по дисциплине

«СТАТИСТИКА»

для студентов подготовки специалистов среднего звена

всех форм обучения

укрупненной группы специальностей

38.00.00 Экономика и управление

специальности 38.02.06 Финансы

Донецк 2016

Планы практических занятий по дисциплине «Статистика» для студентов подготовки специалистов среднего звена всех форм обучения укрупненной группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление специальности 38.02.06 Финансы, / Сост.: Башкова Т.В. – Донецк, 2016.- __с.

Планы практических занятий по дисциплине «Статистика» содержат введение, тематический план дисциплины, основную часть, критерии оценивания знаний, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. К каждой теме дисциплины приведены учебные цели, план занятия, требования к освоенным умениям и знаниям обучающихся, основная и дополнительная литература, Интернет –ресурсы.

Разработчик: Башкова Т.В., специалист высшей категории, преподаватель цикловой комиссии экономики и права Донецкого финансово-экономического техникума ДонНУЭТ имени Михаила Туган-Барановского.

Рецензент: Мингалеева Л.Н., специалист высшей категории, старший преподаватель ДонФЭТ ДонНУЭТ имени Михаила Туган-Барановского.

Планы практических занятий утверждены на заседании цикловой комиссии экономики и права

Протокол №__ от «___»__________ 2016 г.

Председатель цикловой комиссии ___________Васильева В.В.

«___»_________ 2016 г.

Одобрено учебно-методическим советом Донецкого финансово-экономического техникума ДонНУЭТ имени Михаила Туган-Барановского

Протокол№ ____ от «___» __________ 2016 г.

Председатель учебно-методического совета ___________ Бойкова Л.М.

«___» __________ 2016 г.

© Башкова Т.В., 2016 г.

© ДонФЭТ ДонНУЭТ, 2016 г.

Содержание

Введение………………………………………………………………………

Структура учебной дисциплины……………………………………………

Планы практических занятий……………………………………………….

Тема 1.3 Сводка и группировка статистических данных…………………

Тема 2.1 Абсолютные и относительные величины………………………..

Тема 2.2 Средние величины…………………………………………………

Тема 2.3 Показатели вариации и формы распределения…………………

Тема 2.4 Ряды динамики…………………………………………………….

Тема 2.5 Индексы……………………………………………………………

Тема 3.1 Статистика продукции……………………………………………

Тема 3.2 Статистика численности и производительности персонала…

Тема 3.3 Статистика затрат производства и оборота…………………….

Тема 3.4 Статистика эффективности производства……………………...

Критерии оценивания знаний обучающихся……………………………..

Информационное обеспечение обучения…………………………………..

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1.3 Сводка и группировка статистических данных.

Учебные цели:

• рассмотреть сущность статистической сводки, её составные элементы;

• исследовать метод группировки данных и виды группировок;

• изучить методику проведения группировки;

• научиться проводить группировку статистических данных по одному и двум признакам.

Требования к результатам освоения темы

Обучающийся должен уметь: проводить разные виды статистических группировок, делать обоснованные выводы полученных результатов.

Обучающийся должен знать: понятие статистической сводки, её составляющие элементы, методику проведения типологической, структурной и аналитической группировок, простой и сложной группировок.

План практического занятия №1. Проведение сводки и группировки статистических данных

(2 часа)

Вопросы к актуализации теоретических знаний

1. Что представляет собой процесс статистической сводки? Что такое простая и сложная сводка?

2. Какие составляющие элементы включает статистическая сводка?

3. К какому этапу статистического исследования следует отнести статистическую сводку и группировку?

4. Какие существуют виды группировок по организации?

5. Какие существуют виды группировок по технике выполнения?

6. Какие задачи решаются с помощью метода группировки?

7. Какие бывают виды группировок по характеру задач, которые они решают?

8. Какие имеются виды группировок по количеству признаков группировки?