- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации по работе с текстом учебника
- •Методические рекомендации по составлению плана
- •Методические рекомендации по написанию конспекта
- •Как составить конспект
- •Ознакомьтесь с правилами конспектирования:
- •Методические рекомендации по решению ситуационных задач
- •Методические рекомендации по оставлению схем, графиков, диаграмм
- •Тематика самостоятельной внеаудиторной работы и рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •1. Введение
- •2. Текстовые издательские оригиналы
- •3. Формат издания
- •4. Формат полосы набора, поля
- •5. Шрифтовое оформление
- •Объем издания
- •Внешнее оформление изданий
- •Оформление титульных листов
- •Список литературы
- •Оформление начальных и концевых полос
- •Оформление рубрик
- •Оценка качества оформления и полиграфического исполнения выпускаемого издания
- •Критерии оценки выполнения самостоятельной внеаудиторной работы
- •Перечень самостоятельных работ:
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Тема «Введение»
- •Формат издания
- •Формат полосы набора, поля
- •Шрифтовое оформление
- •Внешнее оформление изданий
- •Оформление титульных листов
- •Список литературы
- •Оформление начальных и концевых полос
- •Оформление рубрик
- •Критерии оценки выполнения самостоятельной внеаудиторной работы
- •Перечень самостоятельных работ:
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
- •Студент должен
Критерии оценки выполнения самостоятельной внеаудиторной работы
Вид и наимено- вание самостоятельной работы |
Критерии оценки |
|||
«отлично» |
«хорошо» |
«удовлетво-рительно» |
«неудовлетвори-тельно» |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Практическое задание |
Студент знает, владеет, уверенно ориентируется в материале, правильно структурирует информацию |
Студент знает, владеет, ориентируется в материале, правильно структурирует информацию, но допустил неточности |
Студент допустил ошибки или нет логической связи изложенной информации |
Студент не подготовил материал |
Презентация |
Студент полно раскрыл тему презентации, содержание соответствует теме, использовал элементы наглядности (интересная подача материала) |
Студент допустил неточности при раскрытии темы, анимация отсутствует (или же презентация перегружена анимацией) |
Студент допустил ошибки при раскрытии темы Информация не представляется актуальной и современной . |
Студент не подготовил презентацию или содержание работы не соответствует теме |
Список нормативно-справочной литературы, литературы для самообразования студентов
Гражданский Кодекс Российской Федерации с изменениями и дополнениями.
Федеральный закон “О Центральном Банке Российской Федерации (Банке России)” от 10.07.2002 . № 86-ФЗ.
Федеральный закон от 03.02.96 № 17-ФЗ «О банках и банковской деятельности» с изменениями и дополнениями.
Банковское дело / под ред.Г.Н. Белоглазовой, Л.П. Кроливецкой. — СПб.:Питер, 2009г.
Банковские операции: Учебное пособие, /М.Р.Каджаева, С.В.Дубровская, М., Академия, 2011г.
А.И.Мерцалова, А.Л.Лазаренко Учет и операционная деятельность в кредитных организациях: Учебное пособие, М., Инфра-М, 2011г.
Банковское дело / под ред.Г.Н. Белоглазовой, Л.П. Кроливецкой. — СПб.:Питер, 2009г.
Положение о Правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории РФ, утв. Банком России 26.03.2007 №385-П.
Положение Банка России от 20 марта 2006 г. N 283-П "О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери" (с изменениями и дополнениями)
Положение Банка России"О порядке ведения кассовых операций и правилах хранения, перевозки и инкассации банкнот и монеты Банка России в кредитных организациях на территории Российской Федерации"от 24.04 2008 №318-П (ред. От 07.02.2012), Гл. 15
Указание Банка России от 26 декабря 2006 года N 1778-У "О признаках платежеспособности и правилах обмена банкнот и монеты Банка России".
Интернет-ресурсы
http://www.consultant.ru/
www.cbr.ru
Данная работа направлена на формирование ОК 1, ОК 2, ОК 8.
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений;
формирование общих и профессиональных компетенций.
