- •Занятие 4
- •Опросник "характер и профессия"
- •Образец бланка
- •При выборе одежды я, скорее
- •Описание типов
- •Демонстративный тип
- •II. Тревожный тип
- •III. Эмотивный тип
- •IV. Целеустремленный тип
- •V. Педантичный тип
- •VI. Гипертимный тип
- •VII. Импульсивный тип
- •VIII.Оригинальный тип
- •Профессиограмма «Атташе»
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
- •Личностные качества, интересы и склонности
- •Профессиограмма «Бухгалтер»
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности: Способности:
- •Личностные качества, интересы, склонности:
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности: Способности:
- •Личностные характеристики и ценности:
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
При выборе одежды я, скорее
А) выберу цвета, модные в этом сезоне,
Б) предпочту темные тона или оттенки серого В) выберу яркие, насыщенные цвета Г) вообще не обращу внимания на ее цвет
Обработка результатов. Подсчитайте число отмеченных букв А, Б, В и Г в каждом столбце и запишите результаты в нижних клетках бланка.
Результаты из бланка переписать в тетрадь, поставив их к названиям типов акцентуаций характера (номера колонок бланка соответствуют номерам списка типов акцентуаций характера).
Демонстративный тип=
Тревожный тип=
Эмотивный тип=
Целеустремленный тип=
Педантичный тип=
Гипертимный тип=
Импульсивный тип=
Оригинальный тип=
Уровень выраженности акцентуации характера оценивается по следующей шкале:
10-12 баллов – очень ярко выраженный тип 7-9 баллов – выраженный тип 4-6 баллов – слабо выраженный тип 0-3 баллов – тип не выражен
Примечание. Отнесенность к определенному типу правомерна в случае его выраженности на фоне остальных типов (более 6 баллов). Сочетание повышенных показателей по 2-3 типам говорит о смешанных типах. Равномерное (2-4 балла) распределение баллов по всем типам может свидетельствовать об отсутствии акцентуации.
На основании данной шкалы делаются выводы:
Какие типы акцентуации характера у вас не выражены (0-3 балла).
Какой или какие типы акцентуаций выражены у вас наиболее ярко и на каком уровне.
Для наглядности выраженности акцентуаций характера, можно построить график, где по горизонтальной оси отложены типы акцентуаций характера, а по вертикали – баллы выраженности акцентуаций характера (можно провести дополнительные горизонтальные оси по границам уровней - 3, 6, 9, 12 баллов).
Выявленные у себя преобладающие типы акцентуаций характера необходимо описать, выделив положительные и отрицательные черты характера, которые вы осознаете у себя.
Затем, сделать анализ, какие черты характера могут вам помочь в будущей успешной деятельности (ваше будущее профессии), а какие будут мешать, затруднять ее выполнение, и с которыми вы бы хотели расстаться.
Для данного анализа вам может пригодиться информация из профессиограммы вашей профессии, которая приводится в приложении данного конспекта занятия.
Описание типов
Демонстративный тип
Демонстративные личности обладают выразительной мимикой, они любят и умеют нравиться, стремятся быть в центре внимания.
Для них характерна быстрая смена настроений, поверхностность переживаний, ревность к чужим успехам, чувствительность к оценкам, нетерпимость к критике, самоуверенность, завышенный уровень притязаний, потребность в признании.
Подростки демонстративного типа способны увлечь других артистизмом, неординарностью мышления и поступков, однако они плохо прогнозируют последствия своих действий, неспособны к методичной работе, требующей терпения и усилий. Они легко устанавливают контакты, но в отношениях с другими людьми нет глубины и стремления понять другого.
Возможно, поэтому их не привлекает работа, требующая способности к искреннему сопереживанию, умения слышать другого и ставить себя на его место, оказывать помощь (социальная работа); концентрации на проблеме, терпения и упорства (научная работа); устойчивости к монотонному труду и четкой регламентации (работа на производстве и в офисе).
Представители демонстративного типа при выборе профессии часто руководствуются соображениями престижа, поэтому предпочитают деятельность, связанную с выступлениями перед публикой; работу в СМИ, политику; шоу-бизнес; актерско-сценическую деятельность, а также профессии, которые в данный момент пользуются популярностью.
Для успешной работы необходимо развивать ответственность, самоконтроль, критичность к себе и внимание к другим людям, способность доводить начатое дело до конца.
