- •Содержание
- •7.Контрольные задания………………………………………………………….44
- •Введение
- •2.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.Тематический план
- •4.Программа курса
- •Тема 1. Проблемы применения трудового законодательства: анализ актуальных вопросов и практики применения.
- •Тема 2. Субъекты трудового права. Пробелы трудового права и способы их преодоления.
- •Тема 3. Трудовой договор: вопросы заключения, изменения и расторжения.
- •Тема 4. Ответственность за нарушение трудового законодательства.
- •Тема 5. Практика разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров
- •5.Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Проблемы применения трудового законодательства: анализ актуальных вопросов и практики применения. (Семинарское занятие в интерактивной форме – «Дисскусия»)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Головина с.Ю. Понятийный аппарат трудового права. – Екатеринбург, 1997.
- •Дмитриева и.К. Принципы Российского трудового права: Монография. – м., 2004.
- •Скобелкин в.Н. Трудовые правоотношения. – м., 1999.
- •Сыроватская л.А. Трудовые отношения и трудовое право. // Государство и право, 1996, № 7.
- •Шафикова г.Х., Сагандыков м.С. Конституционные принципы регулирования труда в Российской Федерации. – Челябинск, 2004.
- •Тема 2. Субъекты трудового права. Пробелы трудового права и способы их преодоления. (Семинарское занятие в интерактивной форме – «Мозговой штурм» 2часа
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Субъекты трудового права. Пробелы трудового права и способы их преодоления. (Семинарское занятие 6 часов)
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Головина с.Ю. Понятийный аппарат трудового права. – Екатеринбург, 1997.
- •Дмитриева и.К. Принципы Российского трудового права: Монография. – м., 2004.
- •Скобелкин в.Н. Трудовые правоотношения. – м., 1999.
- •Сыроватская л.А. Трудовые отношения и трудовое право. // Государство и право, 1996, № 7.
- •Шафикова г.Х., Сагандыков м.С. Конституционные принципы регулирования труда в Российской Федерации. – Челябинск, 2004.
- •Тема 3. Трудовой договор: вопросы заключения, изменения и расторжения.
- •I. Введение
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 3. Трудовой договор: вопросы заключения, изменения и расторжения.
- •I. Введение
- •2. Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •Тема 3. Трудовой договор: вопросы заключения, изменения и расторжения.
- •9. Техническое и дидактическое оснащение занятия.
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 4. Ответственность за нарушение трудового законодательства.
- •I. Введение
- •2. Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •8. Техническое и дидактическое оснащение.
- •Тема 4. Ответственность за нарушение трудового законодательства.
- •I. Введение
- •2. Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •8. Техническое и дидактическое оснащение.
- •Тема 4. Ответственность за нарушение трудового законодательства.
- •Тема 5. Практика разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров
- •I. Введение
- •Тема 5. Практика разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров
- •I. Введение
- •1. Тема. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров.
- •2. Цель занятия и цель применения активной/интерактивной формы, инновационных технологий:
- •Методические рекомендации по проведению судебного разбирательства по трудовым спорам
- •8. Техническое и дидактическое оснащение.
- •6.Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы магистрантов
- •Тема 1. Проблемы применения трудового законодательства: анализ актуальных вопросов и практики применения.
- •Тема 2. Субъекты трудового права. Пробелы трудового права и способы их преодоления.
- •Тема 3. Трудовой договор: вопросы заключения, изменения и расторжения.
- •Тема 4. Ответственность за нарушение трудового законодательства.
- •Тема 5. Практика разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров
- •Задания для контролируемой самостоятельной работы студентов
- •Тема 3. Доказательства и доказывание по трудовым спорам
- •7.Контрольные задания по вариантам
- •9.Литература22 Международные правовые акты
- •Головина с.Ю. Понятийный аппарат трудового права. – Екатеринбург, 1997.
- •Дмитриева и.К. Принципы Российского трудового права: Монография. – м., 2004.
- •Скобелкин в.Н. Трудовые правоотношения. – м., 1999.
- •Сыроватская л.А. Трудовые отношения и трудовое право. // Государство и право, 1996, № 7.
- •Шафикова г.Х., Сагандыков м.С. Конституционные принципы регулирования труда в Российской Федерации. – Челябинск, 2004.
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •10.Вопросы для подготовки к зачету/зачету с оценкой
- •4 Смирнов о.В. Основные принципы советского трудового права. Найти;, Дмитриева и.К. Принципы Российского трудового права: Монография. – м., 2004.
5.Планы семинарских (практических) занятий
Тема 1. Проблемы применения трудового законодательства: анализ актуальных вопросов и практики применения. (Семинарское занятие в интерактивной форме – «Дисскусия»)
Для более эффективной подготовки к интерактивному занятию, магистрам необходимо рассмотреть самостоятельно следующие вопросы:
Основные новеллы Трудового кодекса РФ (ТК РФ) и актуальные вопросы применения трудового законодательства. Возможности применения ТК РФ в условиях экономического спада.
Анализ Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса российской федерации» от 17 марта 2004 г. N 2.
Перспективы развития процесса влияния судебной практики на совершенствование правового регулирования трудовых отношений.
Требования к оформлению трудовых отношений в свете ТК РФ. Изменения вносимые в трудовой кодекс в связи с проблемами его применения.
Форма занятия – «дисскусия».
Цель введения активных/интерактивных - обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности.
Цель занятия – в результате изучения темы магистранты должны уяснить оновные новеллы Трудового кодекса РФ (ТК РФ) и актуальные вопросы применения трудового законодательства. Возможности применения ТК РФ в условиях экономического спада. Перспективы развития процесса влияния судебной практики на совершенствование правового регулирования трудовых отношений. Требования к оформлению трудовых отношений в свете ТК РФ. Изменения вносимые в трудовой кодекс в связи с проблемами его применения.
В ходе занятия у обучаемых целесообразно сформулировать умение анализировать Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса российской федерации» от 17 марта 2004 г. N 2.
Форма /технология проведения занятия – дискуссия. Магистры должны задуматься над существующей проблемой, выявление имеющихся мнений, и высказывать мнения.
Магистрам предлагается обсудить вопросы применения трудового законодательства: анализ актуальных вопросов и практики применения. Преподаватель управляет дискуссией, его задача помочь аудитории разобраться.
Группа магистрантов делится на три команды, каждая из которых вырабатывает правовую позицию. В обсуждении участвуют все группы. По очереди каждый из трех команд должен назвать Критерии обособления отрасли трудового права: традиции и новации. Особенности механизма правового регулирования трудовых и иных непосредственно с ними связанных отношений.Сфера действия современного трудового права.
Каждая из трех команд должна подготовить письменные ответы на следующие вопросы:
Когда и почему трудовое право сформировалось как самостоятельная отрасль права? Почему ее необходимо сохранить в таком качестве и в будущем?
Какие ведутся споры о предмете трудового права? Какие новые положения возникли по этой проблеме в связи с переходом к рыночной экономике? Как решается вопрос о предмете трудового права в Трудовом кодексе РФ?
Сформулируйте ваше отношение к трудовому праву, его роли в жизни общества и перспективах его развития.
Перечислите функции трудового права в России и проиллюстрируйте каждую из них двумя-тремя примерами конкретных правил из действующих правовых нормативных актов.
Форма представления студентами конечного результата: Все участники, подумав над темой дискуссии существующей проблемы, формулируют собственные позиции и предлагают пути решения.
Дидактическое оснащение:
1."Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ)
Трудовой кодекс РФ. // СЗ РФ, 2002, № 1, ст. 3 (в последующих редакциях).
Гражданский кодекс РФ Ч. 1. // Российская газета, 1994, 8 декабря (в последующих редакциях).
Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26 декабря 1995 г. // Российская газета, 1995, 29 декабря (в последующих редакциях).
Гражданский кодекс РФ Ч. 2. // Российская газета, 1996, 6, 7, 8 февраля (в последующих редакциях).
Федеральный закон «О производственных кооперативах» от 8 мая 1996 г. // Российская газета, 1996, 16 мая (в последующих редакциях).
Уголовно-исполнительный кодекс РФ. // Российская газета, 1997, 16 января (в последующих редакциях).
Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан» от 25 июля 2002 г. // Российская газета, 2002, 31 июля (в последующих редакциях).
Федеральный закон «О системе государственной службы Российской Федерации» от 27 мая 2003 г. // СЗ РФ, 2003, № 22, ст. 2063 (в последующих редакциях).
Федеральный закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации» от 27 июля 2004 г. N 79-ФЗ. // Российская газета, 2004, 31 июля (в последующих редакциях).
О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 17 марта 2004 г. № 2. // Российская газета, 2004, 8 апреля (в последующих редакциях).
