0930 Професійно-технічну освіту - 3 766 307 357,47 грн.

0940 Вищу освіту- 18 553 489 307,35 грн.

0941 Вищі навчальні заклади І і ІІ рівнів акредитації 3 987 225 183,04

0942 Вищі навчальні заклади ІІІ і ІV рівнів акредитації 14 566 264 124,31

0950 Післядипломну освіту- 668 427 426,89 грн.

60 954 859 658,19

грн.

0960 Позашкільну освіту та заходи із позашкільної роботи з дітьми 2 438 990 571,92 грн.

0970 Програми матеріального забезпечення навчальних закладів 186 202 561,29

0980 Дослідження і розробки у сфері освіти 331 263 951,66 грн.

0990 Інші заклади та заходи у сфері освіти 2 391 068 401,05

грн.

1. Виробничі показники діяльності школи,

порядок їх визначення.

показники, які відображають діяльність бюджетної установи й покладені в основу кошторисних розрахунків (кошторисного планування).

Виробничі показники можна розділяються на:

основні

це такі, що характеризують функціональне

призначення установи

похідні

деталізують функції реалізації діяльності бюджетної установи

Кількість класів, яка визначається відповідно до кількості учнів

Кількість учнів, які плануються по групах класів: І - ІУ; У - IX; Х-ХІ.

Кількість класів і кількість учнів відображені у кошторисі на дві дати: на 1 січня планового року і 1 вересня.

Кількість учнів на 1 січня планового року при­ймається на рівні контингенту на 1 вересня поточ­ного року. Кількість учнів на 1 вересня планового року визначається на основі плану прийому (пе­репису дітей в районі функціонування), повного переходу з класу в клас і випуску учнів.

Під час формування класів враховується гранична наповненість, яка становить:

- для 1 – 11 класів 30 учнів,

Похідними показниками є

Кількість педагогічних ставок, яка залежить від кількості класів як у цілому по школі, так і по групах класів (1-4, 5-9, 10-11).

Кількість педагогічних ставок визначається на основі числа годин навчальних занять за навчальним планом і встановленої норми навчального навантаження учителя на тиждень.

Педагогічне навантаження вчителя загальноосвітнього

навчального закладу

час, призначений для здійснення навчально-виховного процесу

Зміни, пов'язані з випуском і прийомом учнів, відображаються на показниках, які визначені на 1 вересня планового року. У зв'язку з цим виникає необхідність визначення середньорічних показників, які враховують як перехідний, так і додатковий контингент:

Для розрахунку цих показників використовується формула:

(К₁ х 8) +(К₂ х 4) К₂ –К₁

К_с = ———————— = К₁+ ———— (1.1)

12 3

де: Кс - середньорічна кількість класів, учнів;

К₁, К₂ - кількість класів, учнів відповідно на 1 січня і на 1 вересня планового року.