Описание разработки урока

Учитель: Габитова Гульназ Каримовна

Предмет: история

Класс, профиль: 9 класс, общеобразовательный

Тема урока : Подготовка к ОГЭ «Правление Николая 1»

Цель урока :

предметные:

повторение событий в годы правления Николая 1

регулятивные:

учить планировать, контролировать , оценивать свои действия

коммуникативные:

учить формулировать собственное мнение и позицию, учить сотрудничать, учитывая разные мнения

личностные:

использование полученной информации для решения образовательных задач

метапредметные:

учить принимать решения в практических ситуациях, обнаруживать пробелы в знаниях, восполнять их

Цели использования ИКТ: использование ИКТ с целью эффективного закрепления материала, активизации познавательной деятельности учащихся ,с целью организации труда обучающихся, обеспечения определённого уровня заинтересованности обучающихся в теме и содержании урока

Формы организации работы детей: фронтальные, индивидуальные ,групповые

Используемое оборудование: компьютер, экран, учебник, тетрадь, бланки для ответов раздаточный материал.

Структура урока

I. Организационное начало урока

Добрый день, дорогие ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы с вами посмотрим как нужно готовиться к огэ по истории.

Напоминаю. Что КИМы по истории состоят из трех частей. Первая часть тестовая (выбор одного правильного ответа), вторая часть задания на расположение в хронологической последовательности исторических событий, на установление соответствия между событиями, работа по статистической таблице, знание терминов, на умение сравнивать.

Третья часть работа по отрывку. Ответ на вопрос, подготовить развернутый план по теме.

Всего заданий 35.

Напоминаю правила работы

Не говорить всем сразу

Всем слушать говорящего

Критикую идеи, а не человека

Стремлюсь понять точку зрения других 

Прежде чем вы приступите к работе , хочу обратить ваше внимание на слова М. Монтеня

« Хотя чужое знание может нас кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью»

Сегодня мы с вами будем работать по эпохе правления Николая 1.

Для этого мы должны вспомнить, когда мы изучаем чье-либо правление какие вопросы мы с вами рассматриваем? (внутреннюю и внешнюю политику, культуру и общественные движения если есть.)

Перед вами лежат таблицы с основными событиями, которые происходили в годы правления Николая 1. Можете ими пользоваться.

Сейчас работаем в группах. Учащиеся получают ватманы, маркеры .

1 группа делает схему «Основные события внутренней политики»

2 группа «Внешняя политика Николая 1»

3 группа «Современники Николая 1»

Плакаты вывешиваем на доске, в ходе выполнения заданий они нам пригодятся.

1.Важным при подготовке к ОГЭ является работа с датами. Во всех частях Контрольно-измерительных материалов есть задания с датами. Давайте посмотрим эти задания

1.Как назывались в России крепостные крестьяне, перешедшие на договорные отношения с помещиками на основании указа, принятого 2 апреля 1842 г.?

1)обязанные

2)посессионные

3)капиталистые

4)приписные

2. Когда  была создана теория официальной народности?

1)в 1790-е гг. 2) в 1810-е гг. 3)в 1830-е гг 4) 1860-е гг

3) Укажите годы правления Николая 1:

а) 1801 – 1825 г.г. б) 1825 – 1855 г.г. в)1855 – 1881 г.г. г) 1881 – 1917 г.г.

4. С Крымской войной 1853-1856 г.г. связаны:

а) Синопская битва, оборона Севастополя;

б )Бородинская битва, Тарутинский марш-манёвр;

в) битва при Аустерлицем, Лейпцигская битва;

г )битва под Нарвой, сражение у деревни Лесная.

5.Указ об «обязанных» крестьянах был издан в:

а) 1836г.; б) 1826 г.; в) 1842 г.; г) 1849 г.

6) Железнодорожное строительство началось в:

а) 20-е годы 19 века; б) 30-е годы 19 века; в) 40-е годы 19 века; г) 50-е годы 19 века.

7.Сопоставьте события и даты

1.Крымская война А. 1826-1828гг

2. Русско-иранская война Б. 1853-1856гг

3. Русско-турецкая война В.1828 – 1829гг

8.В 1837 г. состоялось открытие железной дороги

1) Москва — Петербург 2) Москва — Нижний Новгород 3) Петербург — Киев 4) Петербург — Царское Село

9.В каком году было создано III отделение Собственной канцелярии Николая I?

1) 1818 г. 2) 1826 г. 3) 1856 г. 4) 1877 г.

10.Прочтите отрывок из дипломатической депеши русского посланника и укажите дату событий, о которых идет речь.

«Я только что получил и сообщил князю Шварценбергу депешу от 25 марта, касающуюся его просьбы о концентрации наших значительных сил в наиболее угрожаемых пунктах галицийской границы и о разрешении этим войскам вступить на австрийскую территорию и содействовать быстрому подавлению мятежа».

1) 1827 г.; 2) 1834 г.; 3) 1849 г.; 4) 1853 г.

11. Найдите соответствие:

1) 1825; а) завершение кодификации права;

2) 1856; б) реформа П. Д. Киселева;

3) 1826; в) смерть Николая I;

4) 1853; г) Парижский мир;

5) 1829; д) Кавказская война;

6) 1881; е) учреждение III отделения;

7) 1823; ж) начало Крымской войны;

8) 1837-1841; з) Адрианопольский мир;

9) 1833; ж) восстание декабристов;

10) 1817- 1864; и) кружок «любомудров».

Работа с понятиями.

Жандарм-полицейский , кодификация-систематизация. Приведение к порядку. Консерваторы, либералы, Мюридизм- это религиозное учение

промышленный переворот.

Ребята посмотрите сколько тут дат, понятий , а как их всех запомнить. Я сейчас предложу один метод. К доске выходят желающие.

На квадратных листочках с одной стороны написаны дата, с другой стороны событие. Ребята те даты , которые отгадали откладывают в сторону. А те которые не смогли определить вновь повторяют и так до тех пор пока все даты не запомнят.

Работа с персоналиями.

1.Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите их автора.

«Никогда не думав готовиться к этому роду службы, я имел о нём лишь самое поверхностное понятие, но желание быть полезным новому нашему государю не позволило мне уклониться от принятия образованной им должности, к которой призвало меня его высокое доверие. Решено было учредить под моим начальством корпус жандармов… Учреждённое в то время Третье отделение собственной Его Императорского Величества канцелярии представляло под моим начальством средоточие этого нового управления».

1)А.Аракчеев 2)А.Бенкендорф 3) Е.Канкрин 4)С.Витте

2.Кто из перечисленных государственных деятелей проводил реформы в период правления Николая I? Найдите в приведённом списке двух государственных деятелей и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)Е.Ф. Канкрин 2)С.Ю. Витте 3)К.П. Победоносцев 4)Н.Х. Бунге 5)П.Д. Киселёв

3.Отметьте автора теории официальной народности.

1) П.Я. Чаадаев 2) И.Д. Делянов 3) Д.А. Толстой 4) С.С. Уваров