- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1. Визначати необхідність винагороди, щоб використовувати людські ресурси якнайкраще, дозволяє:
- •3. У концепції в. А. Ядова основою для класифікації потреб людини є:
- •5. На що був спрямований експеримент с. Мілграма?
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1.Дайте відповідь на запитання:
- •2.Виберіть єдину правильну відповідь:
- •1. Свідома поведінка людини визначається чинниками:
- •4. Зміна своєї позиції, перебудова поведінки в збиток своїм інтересам - це
- •5. Винагорода співробітників за ефективну роботу - це
1. Визначати необхідність винагороди, щоб використовувати людські ресурси якнайкраще, дозволяє:
а) ефективний розподіл;
b) ефективне фінансування;
c) ефективний менеджмент;
d) ефективна оргповеденка;
2. Механізмом впливу вождя на натовп, на думку З. Фрейда, являється:
a) проекція натовпом своїх бажань на вождя;
b) аттракция вождя;
c) ідентифікація з вождем.
3. У концепції в. А. Ядова основою для класифікації потреб людини є:
a) тип соціальної групи, в яку включена особа;
b) розмір соціальної групи, в яку включена особа;
c) включення особи в різні сфери соціальної діяльності.
4. Ідея про те, що людина у своїй соціальній поведінці прагне до побудови у своїй свідомості несуперечливої картини світу, лежить в основі:
a) необіхевіоріської теоретичної орієнтації;
b) психоаналітичної теоретичної орієнтації;
c) когнітивної теоретичної орієнтації;
5. На що був спрямований експеримент с. Мілграма?
a) на вивчення впливу авторитету на людину;
b) на вивчення групової згуртованості;
c) на вивчення соціальної фасілітації;
d) на вивчення групових норм.
Затверджено на засіданні кафедри _Соціальної роботи та кадрової політики_
Протокол № від « » 201__р.
Зав. кафедрою______Пірен М.І._ Екзаменатор(и) _________Камбур А.В.___
(підпис, прізвище, ініціали) (підпис, прізвище, ініціали)
БУКОВИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ФІНАНСОВО ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Галузь знань Соціальне забезпечення Напрям підготовки Соціальна робота
Курс 3 Група СР-34 Семестр 2
Форма навчання __стаціонар__
Навчальна дисципліна Соціальна психологія
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № _ _
1.Дайте відповідь на запитання:
1.1. Охарактеризуйте соціально-психологічні концепції другої половини XIX — початку XX ст. (В. Вундт, Г. Лебон, Г. Тард).
1.2. Розуміння предмета соціальної психології у вітчизняній, європейській та американській традиції.
1.3. Групові норми та цінності як регулятори взаємодії членів групи.
2.Виберіть єдину правильну відповідь:
1 Неспівпадання тезаурусів двох людей веде до появи в спілкуванні
a) фонетичного бар'єру;
b) семантичного бар'єру;
c) стилістичного бар'єру;
d) логічного бар'єру.
2. До якої з трьох сторін спілкування відноситься передача інформації партнерами, що спілкуються, :
a) комунікативної;
b) перцептивної;
c) інтерактивної.
3. Дослідницька галузь, що займається вивченням норм просторово-часової організації спілкування, називається:
a) просодика;
b) кінесика;
c) проксеміка;
d) паралінгвістика;
e) фізіогноміка.
4. Структура взаємодії між партерами зі спілкування з включенням елементів "Батько"," Дорослий", "Дитина" описується:
a) Т. Парсонсом;
b) Я. Щепаньским;
c) Е. Берном.
d) Дж. Мідом.
5. На що був спрямований експеримент С. Мілграма?
a) на вивчення впливу авторитету на людину;
b) на вивчення групової згуртованості;
c) на вивчення соціальної фасілітації;
d) на вивчення групових норм.
Затверджено на засіданні кафедри _Соціальної роботи та кадрової політики_
Протокол № від « » 201__р.
Зав. кафедрою______Пірен М.І._ Екзаменатор(и) _________Камбур А.В.___
(підпис, прізвище, ініціали) (підпис, прізвище, ініціали)
Соціальна психологія коди до білетів
1 с,с,a,c,b
2 b,a,b,c,a
3. b,c,a,a,b
4. d,b,a,c,a
5. b,c,e,a,c
6. d,d,b,a,b
7. a,c,c,a,c
8. в.б.в.в.а
9. г.в.г.б.г
10. г.а.б.в.б
11. б.а.г.в.а
12. c,c,c,c,a
13. b,a,c,c,a
БУКОВИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ФІНАНСОВО ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Галузь знань Соціальне забезпечення Напрям підготовки Соціальна робота
Курс 3 Група СР-33 Семестр 2
Форма навчання __заочна__
Навчальна дисципліна Соціальна психологія
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № _ _
