Н н н ннннннн

Нақты тұлғаның мүмкіндігін есепке алып, қоғамның қажеттілігін бейнелейтін білімділіктің мемлекеттік нормасы ...белгіленген?МЖБС-да

Нақты берілген сұрақты тереңірек қарастыруға бағытталған мысалы, адамгершілік тәрбие, жаңашылдық енгізу, жоғары сатыда сыныптарда білім, дағды, іскерлік сапасы – бұл ... бақылаудың түрі. Тақырыптық.

Нақты бір белгілер бойынша ретке келітрілген оқыту әдісінің жүйесі бұл?Әдістің классификациясы.

Нақты педагогикалық фактілер мен қалыпты жағдайларды анықтауға мүмкіндік беретін табиғи эксперименттің түрі- бұл ... эксперимент? Анықтаушы

Нақты тақырып бойынша оқушылардың білім, білік, дағдыларын тексеру бойынша жаңа материалды меңгеру дәрежесін анықтайтын стандартты тапсырмалар жиынтығын табыңыз. Дидактикалық тесттер.

Нақты уақыт аралығында арнайы орында құрамы тұрақты, жас шамалары мен даму дәрежелері біркелкі оқушылармен мақсатқа бағытталған , жеке білім беру траекториясын , оқушылардың танымдық іс-әрекетін жүзеге асыратын мұғалімнің іс-әрекетін табыңыз.Сабақ.

Нақтылы ақиқаттың мәнін құрайтын негізі-бұл? Пән

Негізгі білім жүйесі, мазмұнды теориялық білім, пәндік білім, арнайы кәсіби білімді игеруі,-бұл оқушылардың ... танымдық белсенділік мотиві.Мазмұндық.

О о о оооооооооооо

Облыс көлеміндегі білім беру жүйесін басқару субъектісі?Облыс әкімі жанындағы білім беру департаменті.

Ойдың жеке даралығы, жүйріктілігі, ассоциациалық байланыстылық мәселенің ұғымдылығы- бұл... тұжырымдамасының мәні? З.И. Калмыкованың.

Ойлауда асыұпау, қажетсіз пікірлерден жат болу, істелген істі сараптау, күрделі сұрақтарды оңай сұрақтарға бөлу, қарапаймнан бастау – бұл... құрастырған педагогикалық өнердің «алгоритмі».Р.Декарт.

Оқу бағдарламасының құрылымы? түсінік хат, материалдың тақырыптық мазмұны, сағат саны, сұрақтар тізбесі, құрал-жабдықтар тізбесі, Ұсынылатын әдебиеттер.

Оқу – тәрбие жұмысының сандық көрінісі мен сапалық сипаты және қаржылық – шаруашыық операциялар жайы, статистикалық есептері – бұл?А) Мектеп архиві.

Оқу әрекетінде дағды мен іскерлікті игеру,мәнерлеп оқуға,жазуға үйрету,теориялық ойлау элементтерін, тәртіп нормасын меңгеру қамтамасыз етіледі? Е)Бастауыш мектепте.

Оқу бағдарламасы, білім беру ұйымы, білімді басқару ұйымы, білімді басқару ұйымы, МЖБС –ның өзара байланысқан жиынтығы нені құрайды? Білім беру жүйесін.

Оқу жылдары бойынша білім беру аймағының нәтижелерінің жалпы жиынтығы оқушылардың оқу жетістіктерінің қандай құзырлық деңгейін көрсетеді? Тірек пәндер құзіреттілігі.

Оқу жылы барысында әртүрлі бақылау үдерісінде алынған материал – бұл ... үшін алынған база. Педагогикалық талдау.

Оқу жылы барысында әртүрлі бақылау үдерісінде алынған материал –бұл ... үшін алынған база. Педагогикалық талдау.

Оқу жылындағы мектептің барлық жұмысын көрсету? көрмелер, қорытынды концерттер , оқушылар фильмі , марапаттау, әртүрлі саладағы (спорт, өнер, оқу, техникалық шығармашылық) оқушылардың жетістіктері –бұл? Есептік ата-аналар жиналысы.

Оқу жылының құрылымы мен ұзақтығын, әр пәннің апталық және жылдық сағаттар санын, пәндер құрамын жыл бойынша оқыту ретін анықтайтын құжат – бұл? Базалық оқу жоспары.

Оқу материалын әдістемелік жетілдіру және дидактикалық қайта құру негізіндегі техналогиялар?П.М.Эрдниевтің дидактикалық бірліктерді ірілендіру ,Л.В. Тарасовтың «Экология және диалектика» жүйесі, ... .В.С. Библер мен С.Ю.Кургановтың «Мәдениеттер диалогы».

Оқу материалын меңгерудегі оқушылардың өзара әрекеті-бұл?Оқыту түрі (Формасы).

Оқу пәнәнің білімін жүйелі беру, жаңа білімді бұрынғы біліммен байланыстыра оқыту, оқыту үдерісіне жүйелі бақылау жасау, оқу материалының логикалық байланысын қатаң сақтау- бұл оқытудың... принціпі. Жүйелілік, бірізділік және кешенділік.

Оқу –танымдық іс-әрекет тәсілдері? байқау және деректерді суреттеу, нақты материалдарды талдау, жинақтау және қорытындылау, кітаппен жұмыс- бұл оқушылардың ... танымдық белсенділік мотиві.Операциялық.

Оқу үдерісін оңтайландыру теориясын ұсынған ғалымды көрсетіңіз.Бабанский Ю.К.

Оқудағы артта қалушылықты жоюдың шаралары – бұл? Педагогикалық терапия.

Оқудан және оқудан тыс материалды жобалау іс-әрекеті «ойлау жүзеге асыру » принципі бойынша өзіндік оқуды қалыптастырады және оқу жоспарының ... негізін құрайды. Вариативті компоненттік

Оқулық теориясын ұсынған ғалым-педагогтар?Беспалько В.П., ...Зуев Д.Д.

Оқулықты құру тәсілдері? Материалдың логикалық жалғасы сақталады.

Оқу-тәрбие үдерісінің менеджері, оқыту, тәрбиелеу, дамыту үдерісінің басқару субъектісі – бұл? Мұгалім.

Оқушы мен оқушы , мұғалімнің оқушымен қарым-қатынасы-бұл оқытудың ...формасы.Жеке-жұптық.

Оқушы арнаулы тапсырманы орындауда өзінің танымдық оқу іс-әрекетін мөлшерлеу, әр оқушы өзінің оқу жұмыс қарқынын белгілеуі –бұл оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың ... түрі.Жекелендіру.

Оқушы қабілеттерін дамыту ... .? Табиғи нышандарға тәуелді

Оқушы мен оқытушы арасындағы жүйелі, өзара байланысқан білім мазмұнын меңгеруге арналған іс-әрекет жүйесі –бұл?Оқыту әдісі.

Оқушы мен ұжымның дамуында жеке дарлықты, психологиялық, физиологиялық жас ерекшелікпен ұлттық ерекшеліктерді ескеру –бұл педагогикалық ... Принцип

Оқушы тұлғасымен ұжымның дамуындағы жаңа құрылымды үздіңсіз бақылау–бұл педагогикалық ... Мақсат

Оқушыгның ғылыми көзқарасын, адамгершілігін, белсенді шығармашылығын және кемелденген жоғары адамгершіліктегі үйлесімді дамыған тұлғасын дамыту- бұл оқытудың... функциясы. Үздіксіз білім беруге дайындау.

Оқушыға жер бетіндегі ең жоғары құндылық ретінде қарау, зейін аудару, мейірбандық, оның пікірін құрметтеу – бұл мұғалімнің ... тұлғалық сапасы.Ізгіліктік.

Оқушыға ьілім, тәрбие берудің және оны дамытудың мақсаттары шешілуге мақсатқа бағытталған, бірізді өзгеріп отыратын мұғалім мен оқушылардың өзара әрекеттестігін көрсетіңіз Оқыту үдерісі.

Оқушылар тізімінің алфавиттік кітабы, жеке іс қағаздары, сынып,үйірме журналдары, түрлі кеңестер,мәжілістерінің хаттамалары, бұйрықтар, сабақтар ауыстыру,қатаң есепті бланкілерін беру кітаптары –бұлар? Мектеп құжаты.

Оқушылар, білімгерлер, магистранттар, адъюнкттер, курсанттар, тыңдаушылар, докторанттар ... жатады. Білім алушыларға.

Оқушыларға оқылатын материалдың тәжірибиелік іс-әрекеттері үшін маңыздылығын түсіндіру, оқу материалының мазмұнын берік, әрі ұзақ уақытқа дейін сақтауға машықтанлыру, ұдайы қайталау, жүйелі бақылау- бұл оқытудың... принципі. Беріктілік.

Оқушыларға сезім мен сөз арқылы әсер ету әдісі-бұл Түсініктеме.

Оқушыларға іс-әрекеттерде тиімді нәтижелерге жетуге көмектесу-бұл педагогикалық... . Мақсат.

Оқушыларда табиғатқа, қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауды, оны қорғауға даярлықтарын қалыптастыру–бұл экологиялық тәрбиенің ... Мақсаты.

Оқушыларды толғандырып жүрген тақырыптар бойынша әртүрлі пікірлер тудырып, сананы, сенімді, мақсат-мұрат құндылық бағыттарды қалыптастыру-бұл? Пікірталас.

Оқушылардың ақыл ой және дене мүмкіндіктерін үнемі ескеру, оқу материалын қарапайымнан күрделңге қарай біртіндеп оқыту-бұл оқытудың ... принціпі. Күрделіліктің жоғары деңгейңнде оқыту.

Оқушылардың әртүрлі бейімдік бағыттағы қажеттілігін жоғары деңгейде қанағаттандыратын, біртұтас білім алу мақсатында «туыстық»пәндерді қарқынды блок арқылы қамтитын мектеп типі-бұл? Жалпы бейімдік мектеп

Оқушылардың ғылыми-философиялық білімдерді, жаңалықтарды, шынайы дүние танымдарының жалпы әдістер жүйесін, әдіснаманы бір ізгілікпен меңгеру ... дүниетаным нәтижесінде қалыптасады.Ғылыми

Оқушылардың кәсіби дайындыққа дейінгі терең дайындығын қалыптастыру – бұл ... іс-әрекеттерінің бағыты. Мектептің үшінші сатысының

Оқушылардың күрделі құқықтық қоғамдық қатынастармен таныстыру– бұл ... тәрбиенің мақсаты. Экологиялық.

Оқушылардың нашар ұйымдастырылуы, мұғалімнің ұжым мүшелеріне талабы, белсенділерді сайлау, оқушылардың қызығушылығына қарай тапсырма беру-бұл ... перспектива. Жақын болашақ.

Оқушылардың оқу белсенділігін зерттеген ғалымдар? Данилов М.А., Лемберг Р.Г., Лернер И.Я., Махмутов М.И., Скаткин М.Н., Шамова Т.И., ... .Щукина Г.И.

Оқушылардың оқу іс-әрекетін жақсарту жолындағы ата-аналармен жұмыстар? пән мұғалімдерімен кездесу, әңгімелесу, тәжірибие алмасу, пәндік іс-шаралар, олимпиадалар, ашық есік күндері... .Пәндік іс-шаралар.

Оқушылардың танымдық белсенділігінің компонеттері? мотивациялық,мазмұндық, операциялық, еріктік, ... Бағалау-нәтижелік.

Оқушылардың танымдық іс-әрекет тәсілін меңгеріп, ғылым негіздерін игеруі, белгілі бір білім, дағды, іскерлікті үйрену, өздерінің рухани, физикалық және еңбек қабілеттерін жетілдіру- бұл оқытудың қай функциясы? Білім беру.

Оқушылардың танымдық іс-әрекетін күшейту теориясын ұсынған кім? Шамова Т.И.

Оқушылардың шығармаларын, практикалық жұмыстарын және т.б. зерттеушінің талдауы? Бақылау

Оқушылардың іс-әрекетін белсендіру мен күшейтуге негізделген технологиялар:проблемалық оқыту технологиясы, Е.И.Пассовтың коммуникативті қарым­қатынас негізінде оқыту технологиясы,

Оқушыны конференция, дөңгелек үстел және басқа да ғылыми іс-шараларға дайындауға мұғалім ғылыми жетекші рөлін атқаратын жеке оқыту формасы- бұл ...оқыту.Тьюторлық.

Оқушының артта қалуының биопсихикалық сипаттағы себептері – бұл?Мұрагерлік ерекшеліктер, қабілеттілік, мінез-құлық белгілері.

Оқушының бәсекелестік, алда болуға деген ұмтылыс, өзара жарыс, қоғамдық мінез-құлық тәжірибиесін игеруі, адамгершілік қасиеттерді амытуға бағытталған тәрбие әдісі- бұл? Жарыс.

Оқушының белгілі бір бағдарлама, пән бойынша білім беру стандартына сай білімді меңгеру деңгейін анықтау –бұл ... мәні.Оқыту нәтижесін тексерудің.

Оқушының белгілі бір іс-әрекеттеріне дем беріп немесе тежеп, тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру-бұл? Талап.

Оқушының белгілі бір іс-әрекетіне дем беріп немесе тежеп, тұлғалылық қасиеттерді қалыптастыру – бұл? Талап.

Оқушының болашақ мамандықты өзіндік таңдаудағы педагогикалық жетелеу – мұғалімнің басты мақсаты болып табылатын жас кезеңін көрсетіңіз? Орта буын

Оқушының білімді меңгеруін терең әрі жан – жақты тексеруін қамтамасыз ететін әдісті көрсетіңіз. Жазбаша бақылау әдісі.

Оқушының ғылыми заңдар негізінде фактілерді, құбылыстарды түсіндіре ауы, алған білімді ұқсас және өзгертілген жағдайларда пайдалана алуы – бұл?Білімді меңгерудің сапалылығы.

Оқушының жекелік дамуының педагог қойған мақсатқа сәйкес келу дәрежесі –бұл? Тәрбиелік.

Оқушының жекелік дамуының педагогтар қойған мақсатқа сәйкес келу дәрежесін көрсетіңіз? Тәрбиелілігі.

Оқушының коммуникативті, әлеуметтік, шығармашылық, оқу әрекетіндегі жеке табыстарын есепке алуға мүмкіндік беретін сертификатталған құжаттар пакеті? Оқушының портфолиосы.

Оқушының қызығушылығын тудыратын, белсенділігін, шығармашылығын арттыратын, оқушының дағды мен шеберлігін қалыптастыратын белгілі мақсатқа бағытталған әрекет-бұл? Белсендіру.

Оқушының қызығушылығын тудыратын, белсенділігін,шығармашылығын арттыратын, білімді оқушының өз бетінше үйрнеуі,дағды мен іскерлік қалыптастыратын оқушының белгілі мақсатқа бағытталған әрекеті –бұл?Белсендіру.

Оқушының өз бетінше жұмыс жасауы мен бастамашылдығы, белсенділігі, сапалы талап қоюшылықты дамытудағы педагогикалық басқару үйлесімділігі – бұл? Сыныпты басқару принциптері.

Оқушының сынақ,емтихан,ҰБТ тапсыруга дайындаумен ерекшеленетін жекеше оқыту формасын белгілеңіз. Репетиторлық

Оқушының сынақ,емтихан,ҰБТ тапсыруга дайындаумен ерекшеленетін жекеше оқыту формасын белгілеңіз. Репетиторлық

Оқылатын пән мазмұнына жекеше бағыт беру, әртүрлі тапсырмалар орындау, өмірге бейімделуге үйрететін және мұғалім тәлімгер, оқушының кеңесшісі рөлін атқаратын жеке оқыту формасы- бұл ...оқыту Менторлық.

Оқыту әдісі? оқушының ыңғайына қарай, қысқа тұжырымды пікір білдіру, әңгімелесушіге сұрақтар қою арқылы білгені мен білмегенінің ара жігін ажырата білу, жаңалық ашуға жетелейтін ауызша диалог әдісі – бұл ... әңгіме.Сократтық.

Оқыту әдісі? сұрақ-жауап, қарсы шықпау, жауаптарды есте сақтау – бұл... әңгіме Катехизикалық.

Оқыту мен тәрбиелеу әдістемесін еркін меңгеруді сипаттайтын кәсіби өсу деңгейі – бұл? Педагогикалық шеберлік

Оқыту нәтижелерін бақылау мен бағалау, қиыншылықтарды дер кезінде айқындау қайсысына жатады? Педагогикалық диагностика.

Оқыту сапасы,білім, білік,дағды,тәрбиелеу деңгейі,денсаулық, санитарлық-гигиеналық мәдениет, нәтиже, әдістемелік ­педагогикалық, басқа да кеңес –бұл ... мазмұны.Мектеп жұмысын қорыта талдаудың.

Оқыту сапасын диагностикалау –бұл? Дидактикалық үдерістің нәтижесін нақты анықтау.

Оқыту талаптарына сәйкес оқыту үдерісін сәйкестендіру, оқушының оқу мүмкіндігіне және сыртқы жағдайына тәуелділігі, білім беру мен оқу үрдісінің, оның компоненттерінің өзара байланысы- бұл оқытудың... . Заңдылығы.

Оқыту теориясында қолданылатын жалпы ғылымилық ұғымдар? жүйе, құрылым, қызмет,элемент,мақсат,әрекет, ... .Тұлға.

Оқыту теориясында қолданылатын арнайы дидактикалық ұғымдар?білім алу,оқу әрекеті,оқыту,оқу үдірісі, оқу пәні, білім мазмұны, оқыту әдісі, ... .Оқыту формасы.

Оқыту теориясында қолданылатын жалпы педагогикалық ұғымдар?педагогикалық кабілет,педагогикалық сана, педагогикалық әрекет, педагогикалық қарым-қатынас,әлеуметтану,білім беру,тәрбие, ..Әлеуметтік тәжірибе.

Оқыту теориясында қолданылатын ұғымдар ? философиялық, жалпы ғылымилық, ... Жеке ғылымилық.

Оқыту теориясында қолданылатын философиялық ұғымдар ?жалпы және жеке, мән және құбылыс,қарама-қайшылық,байланыс себеп пен салдар,форма, Мазмұн

Оқыту теориясының әдістерін жасаған ғалымдар? Бабанский Ю.К., ... Махмутов М.И.

Оқыту үдерісін тиімді ұйымдастыру мен басқару негізіндегі технологиялар? бағдарламалық оқыту, дифференциалды оқыту технологиясы (В.В.Фирсов, Н.П.Гузик), оқытуды жекелендіру технологиясы (А.С.Границкая, Инге Унт, В.Д.Шадриков), ... Компьютерлік технология.

Оқыту үдерісінің жүйе ретіндегі жүйе- құрастырушы ұғымдары?оқытудың мақсаты , мұғалімнің әрекеті (оқыту), оқушы әрекеті (оқу , білім алу), .Нәтиже.

Оқыту, бағыт беру, бақылау, түзету, дамыту, тудыру – бұл ... бақылау функциялары. Сабақтағы мұғалімнің.

Оқытудағы маңызды міндеттердің бірі оқушыларды оқу ынтымақтастық дағдыларына оқыту? баланыың танымдық инистативасы, жаңа білімге деген сұраныс жасау тұжырымдамасының авторы кім? Г.А. Цукерманың.

Оқытуды жекелендіру технологиясының негізін қалағандар? А.С.Границская, Инге Унт, В.Д.Шадриков.

Оқытуды қарқындату құралынан.

Оқытуды, тәрбиені өндірістік еңбекпен (жоғары дәлдікті талап ететін фотоаппараттар және электротескіштерді өндіру) біріктіру үлгісі болып табылады –бұл? «ШКИД» Республикасы.

Оқытудың сынып-сабақтық жүйесін сақтай отырып, оқушыларды қабілеттеріне, интеллектуалды даму мен дайындық деңгейіне қарай әртүрлі сыныптарға бөлу – бұл ...оқыту формасы.Мангеймдік.

Оқытудың бұл формасы Вальдорф мектебінде қолданылған?1 – 2 апта мерзімінде оқушылар тек бір немесе 2 пәнді меңгереді- бұл ... Тереңдеу.

Оқытудың дамытушылық әдістеріне, ең бірінші, оқыту үдерісінің өзін жетілдіру арқылы қол жеткізуге болады» деп тұжырымдаған ғалым кім? Гальперин П.Я.

Оқытудың дамытушылық әсері педагогикалық әрекеттер мазмұнында проблемалы оқытудың рөлін арттырғанда ғана артатынын дәлелдеген ғалымдар? Матюшкин А.М., ... Кудряцев Т.В.

Оқытудың жеңілдігі мен түсініктілігі, білім, тәрбие мен даму нәтижелерінің беріктігі мен әрекетшілдігі, жеке және жас ерекшеліктерін есепке алу – бұл? Сыныпту басқару принциптері.

Оқытудың жетістігі, тиімділігі туралы мағлұмат алу мақсатында оқыту үдерісінде кері байланысты қамтамасыз ететін мұғалім мен оқушының бірізді, өзара байланысты диагностикалық қызметтер жүйесі –бұл?Бақылау әдісі.

Оқытудың жетістігі,оқу үдерісінің тиімділігі туралы мағлұмат алу мақсатында кері байланысты қамтамасыз ететін мұғалім мен оқушылардың бірізді, өзара байланысты диагностикалық қызметтерінің жүйесі –бұл?Бақылау әдісі.

Оқытудың мазмұнына, ұйымдастырылуына және әдістемесіне қойылатын талаптар жүйесін анықтайтын негізгі жағдайлар бұл? Принциптері.

Оқытудың машықтандыру әдісі? зерттеушілік болжамды іздестіру, оны дәлелдеу жолдарын көрсету, керекті материалдар мен құралдарды оқушылардың өздерінің таңдай білуіне жол көрсету – бұл?

Оқытудың мәні оқушылардың жеке пікірлері мен тәуелсіздігі, белсенділігі, педагогикалық басқарудың саналы үйлесімділігінде- бұл... негізделген дидактиканың анықтамасы. Материалистік диалектикаға.

Оқытудың сынып- сабақтық жүйесінің теориялық негіздемесін ХVII ғасырда жасаған педагогты табыңыз.Коменский Я.А.

Оқытудың сынып-сабақтық жүйесін 1864 жылы қазақ жерінде алғаш рет жүзеге асырған атақты педагог кім?Алтынсарин Ы.

Оқытудың сыны-сабақтық жүйесі XVII ғасырда туысқан тәуелсіз мемлекеттердің мектептерінде дүниеге келді? Богемия, ... Чехия

Оқытудың сыны-сабақтық жүйесі XVII ғасырда туысқан тәуелсіз мемлекеттердің мектептерінде дүниеге келді? Богемия, ... .Чехия

Оқытудың тиімділігін арттыру арқылы оқушының дамуын жеделдету мәніндегі дамыта оқыту технологиясының авторын көрсетіңіз. Л.Выготский, Л.Занков.

Оқытушы – бұл? Білім, әлеуметтік тәжірибе береді.

Оқытушылардың үздіксіз білім беру жүйесінінің бөлімі ретінде мектепке әдістемелік жұмыс жүйесін ұйымдастыру –бұл?А)Мектеп жұмысның бағыттары

Оқыушыларды дамыта оқытудың негізінде теориялық білімді сараптау, жоспарлау және рефлексия арқылы меңгеру үдерісінде оқу ірекетінің субьектісін қалыптастыру- бұл кімнің тұжырымдамасы?Давыдов В.В., Эльконин Д.Б.

Оңды істерге икемделу, тікелей және жанама педагогикалық әсерлердің үстемділігі,мектеп, отбасы, қоғам талаптарның келісімділігі – бұл? Сыныпты басқару принциптері.

Орта ғасыр мектептерінде қолданылған жүйе? топ мектепте жұмыс істейді, бірақ бір мектепте оқытылатын оқушылардың жасы әр шаманы құрайтын топ болады –бұл оқытудың ...формасы.

Орта арнаулы педагогикалық білім және педагогикалақеңбек өтілінің болмауы..біліктілік дәрежесіне сәйкес келеді7

Орта білім беру мазмұны білім беру аймағына кіреді? тіл және әдебиет, қоғамтану, информатика, математика, өнер, дене тәрбиесі, жаратылстану, ... Технология

Орта білім беру мазмұны білім беру аймағына кіреді? тіл және әдебиет, қоғамтану, информатика, математика, өнер, дене тәрбиесі, технология, ... .Жаратылстану

Орта білім беру мазмұны білім беру аймағына кіреді? тіл және әдебиет, қоғамтану, информатика, математика, өнер, дене тәрбиесі, технология, ... .Қоғамтану

Орта білім беру мемлекеттік мекеменің басшысын ұйымдастырушылық құқықтық формада қызметке тағайындау қалай жүргізеді? Конкурстық негізде.

Орта білімнен кейінгі немесе жоғарғы білім беретін білім беру ұйымдарына түсу емтихандарымен біріктірілетін ,жалпы білім беру ұйымдарында білім алушыларды қорытынды аттестаттау-бұл? Ұлттық бірыңғай тестілеу.

Орта ғасырда авторитарлық педагогиканы жақтаған педагог кім? И.Гербарт

Орта жалпы білім беретін мектептегіоқытудың бағытын сипаттайтын оқу пәнін көрсетіңіз.Бағдарлы пән.

Ортағасырлық шығыс философисының негізін қалаушы, Аристотельден кейінгі екінші Ұстаз атанған, 200-ден астам еңбектің авторын табыңыз? Әбу Насыр әл-Фараби.

Орталықтандыру және орталықсыздандырмау, демократияландыру және ізгілендіру, жүйелік және тұтастық, дара басшылық және алқалық бірлігі, ақпарат толымдығының үйлесімділігі- бұл? Басқару принциптері.

Ортаның әсері мен тәрбие жеке тұлғаның дамуының ... факторына жатады? Сыртқы

Ортаның келеңсіз ықпалынан және педагогикалық үдерістің жеткіліксіздігінен рухани көзқарасының дұрыс қалыптаспағандығы, сезімнің дәрменсіздігі, қоғамдық мінез-құлық дағдысының жоқтығы айқын байқалып тұратын бала бұл? Девиантты

Отбасы мен мектептің педагогикалық ұжымның өзара әрекеттесу формалары? Ата-аналар комитеті, мектеп кеңесі, ата-аналар жиналысы, педагогикалық консультация, пән мұғалімдерімен кездесу, ... өткізуге қатысады. Тәрбие сағаттарын.

Отбасы өзінің тіршілігіне қажетті қажеттіліктерді алады, бірақ демалыс, білім алу, әлеуметтік қажеттіліктерді алуда қиындық көрсе, онда ол - ... отбасы? Аз қамтылған

Отбасылы, діни, мектептік, мектептен тыс тәрбиелерін жіктеу белгілерін көрсетіңіз.Тәрбие мазмұны бойынша

Отбасылық өмірге дайындау мен қоғамның номаларына жауап беретін жыныстық қатынастарды қалыптастыру мақсатындағы тәрбиелік жұмыстар жүйесі – бұл? Жыныстық тәрбие.

Отбасылық тәрбиеге педагогикалық басшылық ететін, тікелей балалар тәрбиесімен айналысатын әлеуметтік институтты табыңыз.Мектеп.

Отбасында тәрбиелену үдерісінің элементтері? Тәрбиелік құрылығы (мақсат, міндет, мазмұны, әдіс құрал), субьектісі- ата-ана, балалар, ... Бауырлары.

Отбасының негізгі қызметтері ? репродуктивті, комуникативті, тұрмыстық- экономикалық, тәрбиелік, ... Рекреативті.

«Оқу тәжірибиесін педагогикалық жағынан сауатты құрастырса, жазалауды қолданудың қажеттілігі болмайды» сөз жолдарының авторын көрсетіңз. Сухомлинский В.А

«Оқытудың қозғалыстағы қадамдары- танымдық және практикалық міндеттер мен оқушылардың білім, іскерлік, дағдылар деңгейлерінің, олардың ой-өрісінің дамуы мен қатынастары арасындағы қарама-қайшылықтарының негізі» деп санаған ғалым педагогты көрсетіңіз. Данилов М.А.

Ол адамға өмірдегі өзі үшін қажетті еңбекті табуға мүмкіндік жасауы керек» деген сөз жолдарының авторын көрсетіңіз. Ушинский К.Д.

Ө Ө Ө ӨӨӨӨӨӨӨӨӨӨӨӨ

Өз санасы арқылы өзінің психологиялық күйіне ой жүгіртіп, өзін бұрынғы және бүгінгі қалпымен салыстыра алу қалай аталады? Рефлексия

Өзара байланысқан кезеңдерді қамтитын тәрбиелік іс-шараларды талдау, оны жүзеге асыру барысында балалардың ұйымдастырушылық, шығармашылық, пәндік іс-әрекеттерге қатысуы – бұл? Педагогикалық талдау.

Өзара қатынастардың қалыптасуы мен дамуына септігін тигізетін адамдардың жақындығы, туыстық қатынастар, өзара үйелмендік, тұрмыстық өмір, белгілі бір тұрақты әлеуметтік институт- бұл? Отбасы.

Өзара құбылыс, сыртқы жағдайлармен сабақтастықта ішкі байланысты білдіреді және ұйымдастыру тәсілі – бұл? Мазмұн

Өзара құбылыс, сыртқы жағдайлармен сабақтастықта ішкі байланысты білдіреді және ұйымдастыру тәсілі – бұл? Түр(Форма)

Өздігінен дамыту технологиясының авторы ? М.Монтессори.

Өзімен-өзі болу құқығы мен бостандығы қадірлеу, саналы талаптарғасәйкес сапаларды күштемей қалыптастыру, тұлғаның тәрбие мақсаттарын қабылдауы – бұл ... принципі? Ізгілік.

Өзін – өзі бағалауды қамтитын оқу әрекетінің нәтижесіне бағытталатын неғұрлым шынайы, аудентивті бағалау формасы болып не табылады? Оқушының портфолиосы.

Өзіндік ақыл- ойдың қалыптасуы, өзінің ішкі әлемін ашу, сананың толығуымен бірге қайталанбастығы, басқа сезімдерден өзгешелігімен ерекшеленетін жас кезеңін көрсетіңіз? Жоғары буын

Өзіндік концепция немесе әдістемелік жаңалықты құрастыру және өндіру, тәжірибелік–эксперименттік жұмысты жүргізу–бұл ... міндеттері.

Өзіндік тұжырымдама немесе әдістемелік жаңалықты құрастыру және ендіру, тәжірибелік- экспериметтік жұмысты жүргізу ­бұл ... міндеттерді.Инновациялық топтың.

Өзіне-өзі баға беру, өзіне-өзі бұйыру, өзін-өзі құптау, өзін-өзі түзету- бұл өзін-өзі тәрбиелеудің... . Тәсілдері.

Өзіне-өзі қызмет ету,еңбек десенттары, әртүрлі қоғамдық-пайдалы еңбек, кәсіпкерлік – бұл ... іс-әрекеттің түрі. Еңбек.

Өзін-өзі анықтау мектебінің авторы кім? А.М.Тубельский

Өзін-өзі бағалау-бұл? Оқушы өз еңбегін өз бетінше тексеріп, бағалайды.

Өзін-өзі тәрбиелеудің басты компаненттері?Ерік-жігер және адамгершілік сапалары

Өзін-өзі тәрбиелеудің маңызды бөлігі не болып табылады? Мотив.

Өзінің көп жылдық өмірін арнаған оқулығында «Оқытудың негізгі мақсаты-ғылымның әртүрлі саласынан кең көлемде оқушыларға білім беру» деп оқушыларға қажетті білімді енгізуді көздеген ХҮІІ ғасырдың аса көрнекті педагогын көрсетіңіз. Коменский Я.А.

Өзінің теріс қылықтарын тежеу және оң сапаларын жетілдіруге бағытталған саналы іс-әрекет –бұл? Өзін-өзі тәрбиелеу

Өзінің іс-әрекетін жүзеге асыру, тәртіптің қарым-қатынаста тұрақтылығы, тұлғаның өзі туралы пікірі, өз-өзіне баға беруі –бұл? Әлеуметтік кемелдену

Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани жетілуі –бұл? Қалыптасу

Өмірдің барлық ағымдарында қолдануға мүмкіндік беретін соңғы нәтижеге бағдарланған білім беру төмендегі құзырлылықтар түрінде айқындалған? Білім беру құзіреттілігі.

Өндіргіш күштер мен өндірістік қатынастар деңгейі, өмірдің қаржы жағдайлары, мәдениеттің даму деңгейі, бұқаралық ақпарат құралдары –бұл ортаның түрі? Макроортаның

Өнер, қолданбалы ғылымдар аймағында әрекет ететін жоғары мәдениетті, интеллигентті тұлғаны қалыптастыруға бағытталған мектеп түрі? «Дарын» мектебі

Өнімділік, тәрбиелілік, алғашқы әлеуметтену, экононмикалық, рекреативтік, коммуникативтік-бұл? Отбасы функциялары.

«Өнер» білім аймағына келесі пәндер енеді? бейнелеу өнері,... Музыка