Э э э э эээээээ

Экологиялық мәдениетті дамыту, адамның санасы мен іс-әрекетінде табиғат байлықтарын тиімді пайдаланып, оларды сақтау қағидаларын бекіту– бұл ... тәрбиенің міндеттері. Экологиялық.

Экономикалық тәрбиенің міндеттері? балардың креативті еңбек ету және тиімді, үнемді, аз шығындарымен жоғары нәтижелерге жете алу іскерліктерін дамыту, іскерлік, ұйымдастырушылық, үнемділік, ... Ұқыптылық.

Эмоциялық қозуы әлсіз, байсалды, сылбыр мінезді, орнықты кісімен арласпайды, тыныштықты сүйеді, іске баяу кіріседі, бірақ тиянақты орындайтын сапалық қасиеттерімен ерекшеленетін темпераменттің типін көрсетіңіз? Флегматик

Эмоциялық қызуы шапшаң, күшті, жеңілтек, тұрақсыз, бір немесе бірнеше іске бірдей кіріседі, бастаған ісін аяқсыз қалдырады, уәдені көп беріп, кейде оны орындаудан бас тартатын сапалық қасиеттерімен ерекшеленетін темперамент типі қайсы? Сангвиник

Эмоциялық қызуы шапшаң, күшті, тұрақты, белсенді, іске шапшаң кірісіп, аяқтап шығады, шыдамсыз, өкпелегіш және ашуланғыш сияқты қасиеттерімен ерекшеленетін темперамент типін табыңыз? Холерик

Эмоциялық қызуы шапшаң, күшті, тұрақты, момақан, тұйық, мінезі баяу, өзін ұжымнан оқшау ұстайды, іске бірден кіріспейді, бастап кетсе, аяқтап шығатын сапалық қасиеттерімен ерекшеленетін темперамент типі –бұл? Меланхолик

Эмпирикалық деңгей әдістері? бақылау, педагогикалық эксперимент, әңгіме, сұхбат, мұғалімнің инновациялық тәжірибесін зерттеу, оқушының жұмысын зерттеу, ... ? Мектеп құжаттарын зерттеу

Эмпирикалық материалды механикалық бөлу мен тұтастық құрамындағы элементтердің өзара қатынасын анықтау бағытында жүргізілетін зерттеу әдісі –бұл? Талдау

Эстетикалық сезім, әсемдікке деген көзқарас, бағалау, ой-толғаныстар, идеялар- адамның... саналығын қалыптастырады. Эстетикалық.

Эстетикалық тәрбиенің міндеттерін? эстетикалық білім, мәдениет, сезімді қалыптастыру, шынайы қоршаған ортаға эстетикалық қатынас орнату, ... мұраны игеру. Мәдени.

Этикалық әңгіме сұхбаттың нәтижелі болуының шарттары? әңгіменің мәселеләк сипаты, көкейкестілігі, оқушының жас ерекшелігіне сай келуі, ынталандыру, орынды әзіл-ысқақ,... . Жағымды, жайлы ортада жүргізілуі.

Ю ю ю ююююююю

Ю.А.Конаржевский , Т.И.Шамова, Л.И.Новикова сынды педагог-ғалымдар қайсысын толығтырды? Педагогикалық менеджмент теориясын.

Ю.К.Бабанский ұсынған білім беру мазмұнын таңдау критерийлері?білім мазмұнының негізгі теориясы,заңдарын тұтас түсіндіру, оқушылардың жас ерекшеліктерін,дербес қабілеттерін ескеру, Дүниежүзілік тәжірибені ескеру

ЮНИСЕФ атқару комитеті 1992 жылы жыл сайынғы сессиясында «Балалардың бүкіләлемдік күні» деп жариялаған күн? 1 маусым.

сандар

1) Тұлғаның әлеуметтік бейімделуі. 2) Әлеуметтік кемелденуі –алға қойған міндеттердің екі тобы... үдерісте шешіледі. Әлеуметтік

11-12 сыныптарда бейімдік оқыту мына бағыттар бойынша енгізіледі? жаратылыстану-математикалық, әлеуметтік-гуманитарлық,Технологиялық

12 жылдық жалпы орта білім беру төмендегідей сатыларда қарастырылады?1-4 сыныптар, 5-10 сыныптар,11-12 сыныптар.

1934 жылы Қазақстанда барлық Кеңес үкіметіндегі секілді... қызметі енгізілді. Сынып жетекшісі

1-директор; 2-орынбасарлар, психолог,өзін-өзі басқаруға қатысушылар, 3-мұғалімдер,сынып жетекшілері, 4-оқушылар, оқушылардың өзін-өзі басқару органдары – бұл? Басқару деңгейі.

1-сыныпқа балалар қай кезде қабылданады?)6 жастан

5 жастағы баланың мектеп алды дайындығын жүргізу, баланың сабаққа баруын, олардың ақыл-ой, физикалық күштерінің дамуын қамтамасыз етуге кім міндетті? Білім беру мазмұны.

ḵ= z/n формуласымен (мұндағы?Z­ «4» және«5»,бағалары бар оқушылар саны,n-оқушылардың жалпы саны) не анықталады?Білім санасының сандық көрсеткіші.

7,8,9,10,11 біліктілік разрядтары ... шешімімен беріледі.)Мектептің аттестациялық комиссияның

«1. Неке, отбасы, балалық мемлекет қамқорлығы аясында., 2. Балаларды қорғау мен тәрбиелеу- ата-ананың құқығы және міндеті. 3. Кәмелетке толған, еңбекке жарамды балалары ата-аналарына қамқорлық жасауы тиіс» деп қай құжатта жазылған? ҚР Конституциясының 27- бабы.

24