У у у ууууууууу

Уманов Л.И., Петровский А.К.және т.б ғалымдар топтың дұрыс бағытта дамуының төмендегідей иерархиясын ұсынады? топ-конгломерант, топ-ассоциация, топ-коперация, топ автономия, ... . Топ-ұжым.

Ұ Ұ Ұ ҰҰҰҰҰҰҰҰҰҰҰҰҰ

ҰБТ түрінде не жүргізіледі? Қорытынды аттесттация.

ҰБТ, мемлекеттік гранттар ... үшін ендіріледі. Білімге тең дәрежеде қол жеткізу

Ұдайы тірбиелік сипаттағы ата-ана мен баланың өзара қарым-қатынасын басқару жүйесі-бұл? Отбасылық тәрбие.

Ұжым А.С Макаренко ұсынған даму заңдылықтарына сәйкес... кезеңдерден өтеді? 3.

Ұжымдағы жеке тұлға теориясын құрудың негізін қалаған кім? Макаренко А.С.

Ұжымдық танымдық іс-әрекетінің белгілері, бірыңғай мақсат пен жалпы мотивтің болуы, әрбір оқушының қызметінің дұрыс бөлінуі, өзара жауапкершілік пен тәуелділік, өзін-өзі бақылау, бірыңғай кеңістіктің болуы, Жалпы нәтиженің болуы.

Ұжымдық әдіспен оқыту теориясын ұсынған ғалым? Дьяченко В.

Ұжымдық танымдық іс-әрекет көріністері? фронтальды жұмыс, өзара бақылау,ассистенттер жұмысы, оқушылардың мамндармен кездесуі,қоғамдық білім байқауы, ... .Сократтық әңгіме.

Ұжымдық шығармашылық істер әдістемесінің авторы? Ю.К. Бабанский.

Ұжымның педагогикалық теориясын дамытуға ат салысқандар? Блонский П.П., Выготский Л.С., Шацкий, Крупская Н.К.

Ұжымның әрбір мүшесінің жеке жауапкершілігі мен атқаратын қызметін бақылау, алқалық жолмен қабылданған шешімді жүзеге асыру, нәтижені бақылау – бұл? Дара басшылық принципі.

Ұжымның даму динамикасы? жақын болашақ перспектива, орта болашақ перспектива, Алыс болашақ.

Ұжымның дамуының ең жоғарғы деңгейі? Топ-ұжым.

Ұжымның мүшелері бір-бірінің әрекеттерін түзейді, 3 параллельді күштердің әсеріне ұшырайды? педагог, сынып белсенділері, ұжым-бұл... заңдылығыҰжымдағы параллельді ықпал ету.

Ұйымдастыру мәдениетінің ізгілігі, өзара байланыстың жоғары мәдениеті, қазіргі басқару жүйесін қалыптастыру бойынша ізденіс – бұл ... мектеп менеджменті. Француздық.

Ұстаз, оқушылар, ұжымның және отбасының оқушыларға қоятын талаптарының үйлесімділігі –бұл педагогикалық .... Мақсат

«Ұжым- басқа ұжыммен органикалық байланыста болатын, қоғамдық маңызды мақсаты бар, өзін-өзі басқару органы, өз мүшелері арасындағы өзара жауапкершілікті қарым- қатынасты қызметін ұйымдастыра алатын бірлестік, қоғамның бір бөлігі» деген анықтама ұсынған педагог-ғалым кім? Макаренко А.С.

«Ұжымның басты қызметін оқушының адамгершілік дамуымен байланыстыру қажет» деген ғылыми бағыт ұстанған ғалымды табыңыз. Конникова Т.Е.

«Ұстаздар-оқушылар» жүйе байланысының бейнесі, жүйенің өз ішіндегі кейбір жеке қосымша жүйелердің және сыртқы, басқа одан жоғары сатыдағы жүйелер байланысын табыңыз? Заңдылық

«ҰБТ – ке кіретін міндетті пәндер – мемлекеттік және орыс тілдері» қай құжаттан алынды? ҚР «Білім туралы» заңында.

Ү Ү Ү ҮҮҮҮҮҮҮҮҮҮҮҮ

Үздіксіз білім беру? баланың толыққанды жеке тұлғасын қалыптастыру үшін дамыту ортасын тудыру, оны интеллектуалды және эмоционалды дамыту – бұл? Мектепке дейінгі оқыту және тәрбие

Үздіксіз білім берудің бірінші деңгейі – бұл? Бастауыш білім

Үздіксіз білім берудің бірінші деңгейі – бұл? Мектепке дейінгі оқыту және тәрбие

Үздіксіз білім берудің екінші базалық деңгейі? Бастауыш білім

Үздіксіз білім берудің екінші базалық деңгейі? Орта білім

Үздіксіздік пен сабақтастық принципі үздіксіздік пен сабақтастықты білім берудің төмендегідей деңгейлерінде орнатады?Мектепке дейінгі,орта,жоғары,жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім беруде.

Үйірме, факультптив, оқушылардың ғылыми қоғамдастықтары – бұл ... іс-әрекетінің түрі. Таным.

Үлгермеушіліктің дидактикалық себептерін жоюдың амал тәсідері? педагогикалық алдын алу, тәрбиелік ықпал ету, педагогикалық терапия ... . Педагогикалық диагностика.

Үлкен топ (100-150) адам мен кіші топ (10-15) сабақ беруді үйлестіру? оқу уақытының 40% - лекция, 20% - семинар сабақтарына , 40% - өзіндік жұмыстарды орындауға арналады- бұл...оқыту формасы.Трамп-жоспар.

Үнемі тәрбиелік сипаттамасы бар ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас жүйесін басқару – бұл? Отбасы тәрбиесі.

Үш деңгейлі білім бағдарламасын жүзеге асыратын, құрылтайшыларды мемлекеттік емес жеке меншік иесі (жеке тұлға, өндіріс, қоғамдық мекеме) болып табылатын мектеп түрі?Бейімдік мектеп.

«Үздік педагог» атағын иеленген педагог үшін төленетін мемлекеттік гранттың мөлшері? 100000 айлық есептік көрсеткіш.