Т т т ттттттттт

Т.И.Шамова ұсынған мектепішілік бақылаудың түрі? Тақырыптық, жан-жақты.

Таанымдық әрекетті дамыту тұжырымдамасының авторы? Щукина Г.И.

Табиғи дамудың факторларына жетекшілік ету? жас, жыныстық, жеке ерекшеліктер, оң істерге арқа сүйеу, өзімшілдік және бастамашылықтарды дамыту – бұл? Табиғатқа сәйкестілік принципі.

Тақырыптық бақылау – бұл? Кез келген үдерістің бөлігі болып келетін мәселені талдаумен байланысты.

Талап түріне қарай екіге бөлінеді? тура, ... . Жанама.

Талаптың мұғалім, белсенділерімен қатар, ұжым мүшелері тарапынан қойылуы, өз-өзіне талап қою, өзін-өзі басқару, қоғамдық пікіртудыру, жариялылық-бұл... перспектива. Алыс болашақ.

Талаптың үнемі өсуіне сәйкес оқытудың жаңа технологиялық және арнайы технологиялық білімдердін,үздік тәжірибені меңгеруі–бұл?А)Біліктілгін көтеру

Талап-тілектерді анықтау, құндылықтарды қалыптастыру, қарым-қатынас негізін қалыптастыру-бұл ... орта компоненттері қызметі? Микроорта

Таным үдерісінің нәтижесі –бұл? Теория

Танымға жету мен оны құру тәсілі-бұл? Әдіснама

Танымдық кедергілерді жеңуге ұмтылу, өміршең белсенді ұстаным, қоғамдық бағытқа бейімдеу, идеяға сенімділік –бұл оқушылардың ... танымдық белсенділік мотиві.Еріктік.

Таңдамалы және бақылаушылық функцияны сақтай отырып, әкімшілік – жүйелік бастамашылық, құзырлық мөлшерін шебер үйлестіру – бұл ... принципі. Орталықтандыру және орталықсыздандырудың парасатты үйлесімі

Таңдап алынған ғылыми әдістемелік тақырып бойынша педагогикалық ұжымның іс-әрекеті әдістемелік жұмыстың ұжымдық формасы ретінде ... жоспарланады.5 жылға.

Тапсырма орындалатын жұмыс орындаушының интелектуалды және кәсіби мүмкіндіктеріне сәйкес келуі – бұл ... принципі. Сәйкестік.

Тастанды балалар, 3 жасқа дейінгі жетім қалған балалар қайда тәрбиеленед? Балалар үйінде.

Тәжірибеде мектептің перспективті дамуының жоспары қанша уақытқа жасалады? 5 жылға.

Тәжірибиеде алуан түрлі элементтері және өзара әрекеті арқылы кең тараған сабақтың түрі? үй жұмысын оқушы-консультанттың тексеруі,әртүрлі жағдаяттық жағдайда оқу материалын игеру сапасын тексеру-бұл?Аралас сабағы.

Тәрбие «адам-адам» жүйесіндежүзеге асырылады, ал қоғам, ұйымдар үшін тәрбие негізгі қызметі болып табылмайды –бұл?)Қоғамдық тәрбие

Тәрбие әдісі? оқушының бойындағы жағымды қасиеттерге сүйену? абырой, ар-намыс, ұят сияқты алғы шарттарды қалыптастыру- бұл? Этикалық әңгіме.

Тәрбие әдісі? оқушының психикасына астыртын әсер етіп, іс-әрекеттің мақсаттары мен мотивтерін қалыптастыру- бұл? Сендіру.

Тәрбие деңгейін анықтауды қамтамасыз ететін берік те нақты критерийлердің жиынтығы педагогикалық жүйе мен ... жүйе түрлендіруші факторы болып табылады. Нәтиженің.

Тәрбие жұмысы түстен ке»інгі қзығушылық бойынша сабақтар жүйесінде қамтылатын және мұғалімдер қызметін 4-5 адамдық «кеңесшілер» атқаратын «тереңдету әдісу»- бұл...жанашылдығы

Тәрбие жүйесін құру бірнеше кезеңді қамтиды? ұжымдық жүйенің құрылыдық жүйесін жасау, қалыптастыру, ұжымдық іс-әрекеттің мазмұнын жасау, лайықты жұмыс тәртібіне келтіру, дәстүрлерді жарыққа шығару, ... . Жаңалықты ендіру.

Тәрбие жүйесінің кез келген деңгейін жарыққа шығарудағы алдыңғы кезектегі проблема тәрбиенің... анықтау болып табылады.) Мақсатын.

Тәрбие жүйесінің кез келен деңгейін жарыққа шығаруда алдыңғы кезектегі мәселе тәрбиенің... анықтау болып ьабылады. Мақсатын.

Тәрбие жүйесінің компоненттері? мақсат, ұжымдық танымдық іс-әрекет, ұлттық дәстүрге сүйену, ұжымдық шығармашылық жұмыстың әдістерін пайдалану, ... . өзін-өзі басқару.

Тәрбие мақсат-міндеттерін шешуге бағытталған тәрбиеші мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті – бұл тәрбиенің ... . Әдісі.

Тәрбие мақсатын анықтайтын нгізгі факторлар? Мемлекеттің саясаты

Тәрбие түрлері? ақыл- ой, адамгершілік, азаматтық,еңбек, дене, эстетикалық, экологиялық, ... Экономикалық.

Тәрбие үдерісіне тікелей қатысты жабдықтар, жағдаяттар –бұл? Тәрбие құралы

Тәрбие үдерісінің қозғаушы күші. Тәрбие мақсаттары мен міндеттері

Тәрбие үдерісінің құрамды бөлігі және тұлғаның өзін-өзідамытуындағы ең маңызды күш – бұл? Өзін-өзі тәрбиелеу.

Тәрбие, оқыту, білім беру, қалыптастыру, әлеуметтендіру, педагогикалық үдеріс, тұлға-бұл пеагогиканың негізгі? Категориясы

Тәрбиедегі технологиялық бағыт? мінез-құлқын оң, жағымды сөздерді қолдану арқылы бағдарламалап, қоғамның мүшесін алдын-ала белгіленген сапаларымен қалыптастыруға болатын ... ілім? Бихеовиористік

Тәрбиелік сипаты бар ата – аналардың балалармен қарым – қатынасының басқарушылық жүйесі – бұл? Отбасылық тәрбие.

Тәрбиелік үдерістің нәтижелігін анықтау­оқушылардың ... деңгейін анықтау.Тәрбиелік.

Тәрбиелік ықпал ету –бұл? Жеке-дара жоспарлы тәрбиелік жұмыс.

Тәрбиені бағалау деңгейі?жақсы, орта, төмен.

Тәрбиенің критерийлері-бұл? Қоғамдық әрекеттің оң тәжірибиесі.

Тәрбиенің мақсаты- қоғамдағы әділетсіздік пен күресетін еркін ойлы, адамгершілігі мол қайраткер, жан-жақты дамыған тұлғаны дайындау» деген пікірді ұстанған кім? Герцен А.И.

Тәрбиенің маңызды тетіктері болып саналады? Мінез – құлық мотивтері.

Тәрбиенің субъективті факторлары? Өзінің өмірлік тәжірибесі, ойлау, іс-әрекет, қарым-қатынас

Тәрбиенің тетіктері – бұл? Қоғамдық мінез – құлықтың оң тәжірибесі.

Тәрбиенің ынталандыру әдісі? ескерту, ұялту, жиналысқа салу, белгілі бір жеңілдіктерінен айыру, мектептен шығару (педагогткалық кеңес шешімі бойынш) –бұл? Педагогикалық талап.

Тәрбиеші – бұл ... орындайтын қызметтік тұлға.Білім беру мекемесінде тәрбиелік функциясын.

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара іс-әрекеттілігін қамтамасыз ететін арнайы ұйымдастырылған тәрбиелік жүйе жағдайында тұлғаны қалыптастырудың мақсатқа бағытталған үдерісі –бұл тәрбиенің ... мәні.

Тегін орта білім алуға кепілдік беретін құжат? ҚР Конституциясы.

Тез өзгермелі әлемде тәрбиеленушінің өз күшімен жетістікке жету мүмкіндігіне басшылық ету- бұл? Тәрбиенің мақсаты

Тек қана қолайлы сыртқы факторлар (тәрбие, қоғамдық институттар) жағдайында жемісті дамитын адамның дербес табиғи негіздері? Қабілет

Тексерушінің құзіреттілігі дегеніміз берілген саладан хабардарлығығ бақылау пәнін әдісін білу, кемшіліктерін, жетістіктерін көре білу ... . Нәтиженің дамуын болжау.

Тексерушінің міндеттері – істің жағдайын шынайы бағалау, әдістемелік көмек көрсету, педагогикалық әрекетті ынталандыру, қолдау көрсету, ... .Беделді нығайту.

Темперамент, мінез-құлық, қабілеттілік, ақыл-ой дамуының деңгейі, қажеттілік, мақсат-мүдделер дамудың қай түрі? Психологиялық

Теориялық деңгей әдістері? әдебиет көздерін зерттеу, талдау және жинақтау, аналогия, абстракция, индукция және дедукция, модельдеу, болжау, ... ? Математикалық және статистикалық әдістр

Теориялық және практикалық дайындықтың бірлігін қамтамасыз ететін ету, инновацияға (іскерлік рөлдік ойындар, тренингтер) ену үшін өткізіледі.Проблемалық семинар.

Теориялық және практикалық дайындықтың бірлігін қамтамасых ету, инновацияға (іскерлік рөлдік ойындар,тренингтер)ену үшін ... өткізіледі.

Теориялық тұрғыдан айқындау мен жүйелеу барысында жаңа педагогикалық құбылыстарды ажыратып, оның ақиқатын тексеруге мүмкіндік беретін табиғи эксперименттің түрі –бұл ... эксперимент. Қалыптастырушы

Тесттердің сенімділігі неге байланысты? Тапсырмалардың күрделілігіне.

Тесттің шынгдыққа жақындығы(валидность)-бұл?Бағдарламаға сәйкестігі.

Техникалық және кәсіби білім? жоғарғы техналогияларға қатысты техникалық және қызмет көрсететін еңбектің жұмыстарын орындау дағдыларын меңгеруді ... қарастырадыЕкінші сатысында.

Техникалық және кәсіптік білім? жалпы техникалық және қызмет көрсететін еңбек бойынша жұмыстады орындау дағдылары ... жүзеге асырылады.Бірінші сатысында

Техникалық және кәсіптік білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын оқу орны-бұл? Кәсіптік лицей.

Технологиялардың ерекшеліктері?нәтиженің жетістікке бағытталуы, мониторинг,аралық және соңғы нәтижелерді бағалау, ... .Тәжірибенің қайталануы мен алмасуы.

Типтік бағдарлама негізінде құрылатын және аталған мекеменің нақты әлеуметтік-педагогикалық жағдаяттта оқытудың ерекшеліктерін айқындайтын оқу бағдарламаларын табыңыз.Оқу жұмыс бағдарламасы.

Тиімді экономикалық іс-әрекетке байланысты экономикалық ұғым мен сана-сезімді қалыптастыру –бұл тәрбиенің ... . Мақсаты.

Тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға мңндетті стандардында көзделген оқу пәндерінің көлемін, олардың менгеру дәрежесін айқындау –бұл білі алушыларды... Қорытынды аттесттаттау.

Төмен мәдениеттілік, белсенділікпен ұштасатын баланың өзекті мәселелерін қарастырмау немесе оған деген теріс қатынас болса – ол ... отбасы. Жағдаятты-рөлдік мәртебесі төмен.

Төмендегі міндеттерді ұсынған ғалым-педагогты табыңыз. Тәрбиелеу және дамыту іс-әрекеттерін ұйымдастыру, ұжымды ұйымдастыру мен дамыту, оқушының жеке тұлғасының қалыптасуына көмектесу. Щуркова Н.Е.

Төменнен жоғарға, қарапайымнан күрделіге қарай қозғалыс, сатылай эволюциялық ауысу, жоғары сапалы күйше қарай өрлеу үдерісі –бұл? Даму

Төраға, директор, әкімшілік, ата-аналар комитеті, оқушылар ұжымы- бұл... құрамы. мектеп кеңесінің.

Тұлға дамуы –бұл? Адам ағзасындағы сандық, сапалық өзгерістер

Тұлға дамуында қоршаған ораны шешуші фактор деп есептейтіндер – бұлар? Бихевиористер

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді? Тәрбие

Тұлғааралық қатынастарды қалыптастыру, адамдар арасындағы байланысты дамытудан көрініс табатын тұлғаның белсенділігі –бұл? Қарым-қатынас

Тұлғаға қатысты әлеуметтік, сыртқы білім, норма, құндылықтарды ішкі жоспарға айналдыру және жаңа психологиялық құрылымға түрлендіру ... деп аталады? Интериоризациялау

Тұлғаны жақсы білу жағдайында сабаққа қатысушыдан нақты объективті ұсыныстар беруді қарастыратын сабақ талдаудың түрі? Қысқа.

Тұлғаның даму деңгейінің педагог қойған мақсатқа сәйкестігі –бұл? Тәрбиелену мүмкіндігі

Тұлғаның жан – жақты дамуы мен құзіреттілігін қалыптастырудың негізі болып табылатын білім берудің әр деңгейі бойынша білімдер жүйесі – бұл? Білім берудің мазмұны.

Тұлғаның кәсіби қалыптасуы мен дамуына бағытталған сапалы білім алуға негізделген жағдайларды жасау – бұл? Білім беру жүйесінің мақсаттарының бірі.

Тұлғаның мүмкіндіктерін және қоғам сұранысын айқындайтын білімділіктің мемлекеттік нормасы қайда көрсетіледі? ҚР ­ның мемлекеттік жалпыға бірдей білім стандартында.

Тұлғаның өзінің табиғатына сай даралығын, жоғары қажеттілікте өзін-өзі өзектендіру, балаға деген шексіз сүйіспеншілік, жүріс-тұрысты таңдау құқығын басып көрсететін ілім –бұл? Гуманистік педагогика

Тұлғаның өмірдегі өз орнын өзі табуы, оның өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасауға бағытталған қоғамның экономикалық және әлеуметтік дамуы –бұл тәрбиенің .. Мазмұны.

Тұлғаның тәрбие мақсатын қабылдауы, өзінің құқығы мен еркіндігі білуі, саналы талаптарға сәйкес өзінің сапалы қасиеттерін қалыптастыра алуға деген құрметі – бұл ... принципі. Ізгілендіру.

Тұрақты сапа мен қасиеттер жиынтығын алу және тұлға дамуының нәтижесі ... болып табылады? Қалыптастыру

Тұрғылықты жерде халықтың болмыс түрі, әртүрлі субмәдениетке қатысы бойынша сараланатын адамдардың үлкен тобын әлеуметтендіру жағдайы-бұл? Мезофактор

Тұтас педагогикалық үдерістің ерекшеліктерін ажырату қажеттілігін зерттеген ғалым кім? Лихачев

Тұтас педагогикалық үдерістің теориясын жасамайынша басқару шешімдерін қабылдау, педагогикалық талдауды жетілдіру, одан әрі дамыту өте күрделі болатындығын зерттеген ғалым кім? Конаржевский юа

Түзету және инклюзивті білім беру кабиненттері, кіші орталықтар қысқа мерзімде болатын топтармен бірег, әртүрлі бейімдік орталық түрлері – бұл? Мектепке дейінгі мекемелер

Түсініктеменің әңгімеден өзгеше маңызды белгісі-жеке тұлғаға қандай да бір... жағдайлар бойынша әсер ету. Жағымсыз.

тыс жұмыстар ұйымдастыру, оқушылардың өзін-өзі басқаруы, балалар бірлестігі, үйірмелер, ұйымдар – бұл ... жылдық жоспар мазмұнының бөлімі. Оқу-тәрбие жұмысының.

Тігінен? жалпы мектеп ұжымы; көлдененінен? оқушылардың қоғамдық ұйымдары, спорттық секциялары, шығармашылық бірлестіктер, үйірмелер, студиялар – бұл? Басқару жүйесінің 4-деңгейі.

Тік жүру бейімділігі, сана, ақыл, сезім мүшелері дамуының бейімділігі, шартсыз рефлекстер, нәсілдік және ұлттық белгілер –бұл тұқым қуалаушылықтың ... түрі? Жалпы

Тікелей материалдық-тезникалық базаны қамтамасыз ету арқылы мұғалімнің іс-әрекетіне инновацияны енгізу мүмкіндігі бұл педагогикалық инновацияның ... тетігі. Жалпы тәжірибеде пайдалану

Тірек нұсқаларын пайдаланып, түсіндіре отырып басқарудағы перспективалық алдын-ала оза оқыту технологиясын ұсынған ғалым.Лысенкова С.Н.

«Табиғат адамға дүниеге келген сәтінде білім игеруге мүмкінік береді, бірақ ол тек тәрбие мен білім арқасында ғана дами алады» деген пікір кімдікі? Коменский Я.А

«Тәрбие үш мақсатқа жетуге бағытталуы керек? өзіңді және қоршаған ортаны тану (ақыл-ой тәрбиесі) және құдайға сыйыну (діни тәрбие)» деп тәрбие күшіне сенген педагог кім? Коменский Я.А

«Тәрбиенің ең жоғарғы мақсаты – ақиқат, сұлулық және мейірімділікке өз ынтасымен қызмет ету» деген пікірді айтқан кім? Дистервег И

«Тәрбиенің мақсаты –заттардың табиғатын зерттеу емес, өз-өзіңді тану,құлықтылықты жетілдіру» деген пікірдің авторы. Сократ.

«Тәрбиенің негізгі мақсаты джентельменді, өз істерін ақылмен және байыппен жүұргізетін адамды қалыптастыру» деген пікірді ұстанған ғалым? Руссо Ж.Ж «Тәрбиенің мақсаты адамның табиғи күш –қуаты мен қабілетін дамытуға негізделеді, бұл даму жан-жақты және үйлесімді болу биігінен көрінуі тиіс» деген пікірді ұстанған кім? Песталоцци И.Г

«Тәрбиенің өзі, егер ол адамға бақыт тілейтін болса, оны бақыт үшін емес, өмір сүру еңбегіне даярлау керек ...

«Тәрбиеші тұлғасының жас жанға әсері оқулықтармен де, моральдық нұсқаулармен де, жазалау мен мадақтау жүйесімен де алмастыруға болмайтын тәрбиелік күшті құрайды» дегенді кім айтқан?

«Тәрбиешіл ұжымға бірікпеген және бірыңғай жұмыс жоспары, бірыңғай балаға деген тәсілі болмаған жерде тәрбие үдерісі болмайды» деген сөз жолдарының авторын табыңыз?. Макаренко.А.С.

«Техналогия –бұл іс­әрекетті ұйымдастыру және жүзеге асыруда құралдады таңдау ережесі» деген анықтама берген ғалым.Гузеев В.В.

«Технология» білім саласына технология, еңбекке баулу,пәні кіреді. Сызу

Тұлғаның әлеуметтік бейімделуі. 2) Әлеуметтік кемелденуі –алға қойған міндеттердің екі тобы... үдерісте шешіледі. Әлеуметтік