- •1. Ребенок один дома, в квартире (4 ч)
- •2. Ребенок выходит во двор (2 ч)
- •3. Ребенок выходит в город (6 ч)
- •4. Ребенок выходит из города на природу (3 ч)
- •5. Основы самообороны ребенка (закричал, вырвался, убежал, рассказал) (6 ч)
- •6. Ребенок и огонь (2 часа)
- •7. Система личной безопасности ребенка (1 ч)
- •Вступление.
- •Кто такой незнакомый человек
- •Как реагировать, если с тобой пытается заговорить
- •Как вести разговор с незнакомцем?
- •Как безопасно выйти из своей квартиры?
- •Как безопасно войти в свою квартиру?
- •Как безопасно пользоваться лифтом?
- •Разговор по телефону. Как не выдать тайну?
- •Как не потеряться и как вести себя, если все-таки потерялся?
- •Как правильно обратиться за помощью?
- •14. Как защитить себя?
- •10 Шагов к безопасности Вашего ребенка
- •1. Дело о похищении Полины Мальковой.
- •2. Дело «Почтальона» (lenta.Ru).
- •10 Шагов к безопасности Вашего ребенка
Как вести разговор с незнакомцем?
А сейчас, ребята, давайте конкретно поговорим о том, как правильно разговаривать с незнакомыми людьми.
Как вы думаете, каких людей вокруг вас больше: плохих или хороших? Конечно же, ХОРОШИХ! Это так. Но есть небольшое количество таких, которые могут обидеть ребенка.
Как отличить нехороших людей? Это трудно сделать. Поэтому мы будем осторожны с каждым незнакомым человеком.
Для того чтобы незнакомец не смог обмануть ребенка, порядок разговора должен быть отработан и отрепетирован.
Схема может быть такая.
Шаг 1. Оцениваем ситуацию. Ребенок должен сказать себе, что перед ним – незнакомый человек. Неважно, кто это – девочка, мальчик, дедушка, молодая женщина – если незнакомец, то ведем себя со всеми ними практически одинаково.
Шаг 2. Держим дистанцию! Ребенок должен отмерить дома на полу расстояние 2 метра и запомнить его. Родители могут придумать что угодно, но должны добиться того, чтобы ребенок считал возможным вести беседу с незнакомцем только на безопасной дистанции. Если человек приближается – надо уходить или убегать в безопасном направлении.
Шаг 3. Умело пресекаем разговор на 5-й секунде. Среди злоумышленников попадаются прекрасные психологи, которые могут «заболтать» и взрослого, не говоря уж о ребенке. Поэтому беседа может длиться 5-10 секунд, после чего необходимо принимать решение.
Шаг 4. Уходим в безопасное место. Это значит, нужно подойти к находящимся во дворе знакомым мамам и папам других детей, либо уйти домой.
Рассмотрим пример.
Дяденька: - Здравствуй, девочка!
Девочка: - Здравствуйте (оценка ситуации: человек – незнакомый; держим дистанцию - отходим от него на 2 метра).
Дяденька: - Помоги мне, пожалуйста, найти мячик моего сыночка. Мячик закатился в подвал, а у меня слабое зрение…
Девочка: - Извините, меня только что позвал папа (ребенок, не давая мужчине договорить, быстро уходит в сторону взрослых людей, держа в поле зрения незнакомца; оказавшись в полной безопасности, связывается с родителями и рассказывает им о происшествии, дословно пересказывая разговор).
Эти четыре пункта: оценка, дистанция, прерывание разговора, уход в безопасное место – должны быть отработаны в разных вариациях на практике.
Сейчас, ребята, вам снова будут загаданы загадки, то есть предложены ситуации, в которых нужно принять верное решение.
Что может говорить незнакомец?
Незнакомый мужчина:
1. Котенок забрался в трубу, у меня рука туда не пролазит, достань его, пожалуйста.
2. Щенок пролез сквозь дырку в заборе вон у тех кустов. Подойди, позови его, дай вот этой колбаски. Он тебя послушается.
3. На моем участке созрела малина, а я ее не люблю. Хочешь покушать всласть?
4. У моего сынишки день рождения, хочу ему сделать сюрприз – купить куртку. Поможешь мне – нужно померить куртку в магазине.
Незнакомая женщина:
5. Помоги мне в парке поискать мою маленькую дочку, она в кустах заблудилась.
6. Мальчик, посмотри, сколько время на моих часах? Я очки дома забыла.
Симпатичная девушка 18-ти лет:
7. Мальчик, ты такой симпатичный, помоги мне сережку найти, я ее тут обронила.
8. Мальчик, ты же меня не боишься, помоги мне достать с дерева воздушный шарик. Я тебя подсажу, а ты достанешь, хорошо?
И так далее.
Ребенок должен сообразить, что пора покидать место разговора, как только незнакомец(ка) произнесет слова, выделенные и подчеркнутые.
А еще лучше – сразу после начала беседы. Просто ребенок не может обычно сообразить мгновенно, и незнакомец успевает сказать часть речи.
Один дома.
Поговорим о том, как должен вести себя мальчик или девочка, которые остались дома в одиночестве. Например, родители поздно приходят с работы.
1. Каждому ребенку обязательно НУЖНО ЗНАТЬ:
1. Номера сотовых телефонов родителей.
2. Номера рабочих телефонов родителей.
3. Номера телефонов друзей, знакомых, соседей (тех, кому доверяют твои родители и доверяешь ты).
01 – Пожарная служба (Единый телефон спасения) 02 – Милиция
03 – Скорая помощь 04 – Служба газа
2. Как открывать дверь?
1. Спрашиваем: «Кто там?». 2. Смотрим в глазок. 3. Думаем.
3. Кому открывать дверь?
ТОЛЬКО РОДИТЕЛЯМ. Во всех остальных случаях (если кто-то стучит в дверь), нужно ПОЗВОНИТЬ РОДИТЕЛЯМ и спросить, что делать. Пока вы не поговорили с родителями, открывать нельзя! Прийти может любой человек и сказать, что он сосед, знакомый, родственник, товарищ, пожарный, милиционер, врач.
Но ЕСЛИ вы НЕ ДОГОВАРИВАЛИСЬ С РОДИТЕЛЯМИ о том, что вы откроете дверь или пойдете с этим человеком, ни за что ДВЕРЬ ЕМУ НЕ ОТКРЫВАЕМ
и НИКУДА с ним НЕ ИДЕМ.
Если нужно открыть дверь другому человеку, об этом нужно заранее договориться с родителями.
