- •2. Кадровая политика
- •3. Планирование персонала
- •Расчет общей численности
- •2. Расчет по категориям
- •3. Расчет дополнительной потребности
- •Тема 1. Концепция управления персоналом
- •Ситуация: «Анализ возможностей адаптации зарубежного опыта управления персоналом в Республике Беларусь»
- •Тема 2. Методы управления персоналом
- •Тема 3. Кадровое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 4. Определение потребности в персонале
- •Тема 5. Нормативно – методическое и делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом
- •Порядок разработки и оформления:
- •Структура должностной инструкции:
- •Должностная инструкция менеджера по персоналу
- •Методические указания к использованию интерактивных форм обучения по дисциплине «Основы управления персоналом»
- •Система управления персоналом в Республике Беларусь.
- •Кадровый потенция предприятия.
- •Юридические отношения в управлении персоналом.
- •Тема 1. Система управления персоналом.
- •Тема 2. Кадровое и другие виды обеспечения системы управления персоналом
- •Задания для самостоятельной работы по теме "Планирование персонала"
- •Вопросы к модулю №1
- •1. Набор и отбор персонала
- •1. Учет внешних и внутрифирменных факторов, влияющих на процедуру найма
- •2. Поиск источников замещения вакансий.
- •3. Выбор путей поиска кандидатов;
- •4. Учет влияния правовой среды.
- •1. Информационная функция
- •2. Аналитическая функция
- •3. Коммуникативная функция
- •4. Проверка предоставленной документации, сбор и проверка рекомендаций;
- •2. Оценка персонала
- •Среди наиболее часто используемых методов оценки руководителей можно выделить следующие:
- •В практике работы центров оценки
- •1. Подготовка к аттестации
- •2. Проведение аттестации
- •3. Принятие решений по результатам аттестации
- •3. Мотивация и стимулирование персонала
- •4.Развитие персонала
- •Классификация ключевых методов профессионального развития персонала
- •5. Деловая карьера
- •6. Корпоративная культура
- •1) Анализ документов
- •2) Обход фирмы,
- •3) Анкетный опрос,
- •4)Наблюдение,
- •5)Интервью,
- •Фундаментальные принципы международного бизнеса, изложенные в Декларации ко
- •Тема 6. Технология найма, отбора и подбора персонала.
- •Пример объявления о текущей вакансии
- •Основные требования к стилю написания резюме:
- •Тема 7. Адаптация и обучение персонала
- •Тема 8. Развитие персонала
- •1. Оценка жизненной ситуации
- •2. Постановка личных конечных целей карьеры
- •3. Частные цели и планы деятельности, способствующие осуществлению моей карьеры
- •Техника реализации программы обучения (на примере «3-д»)
- •Требования к отчету (по заданиям 8.9. И 8.10.)
- •Тест «Выбор карьерного пути»
- •Тема 9. Аттестация персонала
- •Тема 10. Оценка результативности труда руководителей и специалистов
- •1. Расчет оценки профессиональных и личных качеств работника (п).
- •И личные качества руководителей.
- •И личные качества специалистов.
- •2. Расчет оценки уровня квалификации работников (к).
- •3. Расчет оценки сложности выполняемых работ (с).
- •4. Расчет оценки результатов труда (р).
- •5. Расчет оценки результатов труда (д).
- •Тема 11. Оценка деловых качеств менеджера
- •Тема 12. Мотивация персонала
- •43. Компенсационный пакет.
- •Деловая карьера. Карьера руководителей и специалистов.
- •Права наемных работников в рыночной экономике и их учет в управлении персоналом.
- •Деловая игра «Наем персонала и его адаптация»
- •Задание для выполнения практической работы
- •2. Задача «Эффективность обучения»
- •Тестовые задания по курсу «Управление персоналом»
- •Что следует понимать под философией уп?
- •Укажите, какой из нижеуказанных методов уп относиться к организационно – административным.
- •Укажите, что из нижеперечисленного не относиться к специфическим функциям кадровой службы и службы уп.
- •Что представляет собой организационно – экономический аспект уп?
- •Вопросы для самоконтроля по теме : "Мотивацуия и стимулирование труда"
Порядок разработки и оформления:
1. Разработка по унифицированной форме:
типовая инструкция (составляется специалистом кадровой службы с участием соответствующих руководителей);
индивидуальная инструкция (составляется соответствующим руководителем).
Утверждение осуществляется руководителями соответствующих подразделений или предприятия в целом.
Использование визируется исполнителем до списания кон тракта (два экземпляра):
• первый экземпляр прилагается к контракту и хранится в кадровой службе;
• второй экземпляр остается у исполнителя.
Структура должностной инструкции:
Общая часть — содержит основание разработки и назначение документа.
1.1.Условия назначения на должность:
общие квалификационные требования(стаж работы по специальности, квалификационный разряд и т. п.);
образовательный уровень (конкретные требования по наличию специального образования).
1.2. Подчиненность, порядок назначения и освобождения от должности — определяет административную и функциональную (техническую) подчиненность, должность представляющего к назначению, перемещению, увольнению и принимающего соответствующее решение.
Обязанности — содержат перечень должностных функций (задач).
Права — возможность требовать ресурсное обеспечение (информацию, кадры и пр.) для выполнения установленных функций.
Ответственность — виды административных и экономических санкций за невыполнение установленных функций.
Задание 5.3. Изучите и проанализируйте приведенную ниже должностную инструкцию менеджера по персоналу. Сопоставьте ее с типовой структурой. Дайте заключение об этой должностной инструкции:
а) замечания и дополнения общего характера (по ее структуре и полноте содержания);
б) замечания и дополнения конкретного: характера по четкости и ясности подчиненности данного должностного лица; целям его деятельности; взаимосвязям с другими работниками организации; правам; ответственности; соотношению обязанностей, прав и ответственности;
в) характеристика возможных последствий для общего процесса управления персоналом организации в случае некачественно и неполно составленной должностной инструкции.
Должностная инструкция менеджера по персоналу
Общие положения. Выполняет ответственные административные функции и руководит кадровой работой в крупной государственной организации или учреждении. Отвечает за планирование и проведение программы в области кадровой политики, в том числе за набор, проведение тестирования, оценку, назначение, продвижение по службе, перевод и рекомендации по изменению статуса служащих организации, а также за систему доведения необходимой информации до работников.
Работает под общим руководством, проявляя инициативу и независимость суждений при выполнении возложенных на него задач.
Основные функции. Участвует в общем планировании и определяет курс на обеспечение эффективной работы и равномерной загрузки персонала. Доводит информацию о важнейших решениях по кадровым вопросам до всех уровней организации через бюллетени, собрания и при личных контактах.
Проводит собеседование с нанимающимися на работу, оценивает выпускников учебных заведений, классифицирует заявления о приеме на работу. Осуществляет подбор и отбор новых служащих для заполнения вакансий, анализирует заявления квалифицированных специалистов. Совещается с руководителями низшего звена по кадровым вопросам, в том числе по вопросам назначений, найма или увольнения служащих по окончании их испытательного срока, по вопросам перевода, понижения в должности и увольнения постоянных работников. Организует обучение персонала, координирует мероприятия по обучению кадров с работой должностных лиц и руководителей низшего звена. Устанавливает систему рейтинга служащих и организует обучение руководителей низшего звена по вопросам трудовой деятельности работников. Ведет личные дела работников. Руководит непосредственно или через своих подчиненных работой группы служащих. По поручению руководства выполняет отдельные задания и поручения, относящиеся к сфере его деятельности.
Общие квалификационные требования
Опыт и подготовка: должен обладать значительным опытом по управлению персоналом.
Образование: высшее со специализацией в области управления персоналом.
Знания, навыки и способности: достаточные знания принципов и практики управления персоналом, отбора и назначения служащих, оценки трудовой деятельности работников.
Задание 5.4. Разработайте квалификационную характеристику экономиста сельскохозяйственного производственного кооператива. Структура составления квалификационной характеристики отражена в табл. 5.1.
Таблица 5.1.- Пример квалификационной характеристики начальника планово- экономического отдела СПК.
Начальник планово- экономического отдела должен: |
Права и обязанности |
БЫТЬ |
а) способным управлять кредитными ресурсами в экономических интересах СПК, нести персональную ответственность за их использование; б) лидером коллектива, эталоном ответственности за принимаемые решения. |
ИМЕТЬ |
выраженную склонность к комплексному анализу экономических последствий финансовых проектов и программ СПК; высшее профессиональное образование; стаж по финансово- экономической деятельности на руководящих должностях не менее 3 лет. |
ЗНАТЬ |
законы, иные нормативные акты Республики Беларусь, относящиеся к деятельности СПК, ведомственные инструкции и нормативные документы; основы экономики и финансового менеджмента; перспективы развития финансово- экономической системы и стратегическое направление СПК; основы техники безопасности и противопожарной защиты. |
ВЛАДЕТЬ |
эффективными методами и технологией сельскохозяйственной деятельности; методами разработки и экономического обоснования различных финансовых программ; методами оценки стоимости имущества; методами и техникой ведения переговоров. |
ИМЕТЬ ЯСНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ |
о механизме функционирования экономической системы, системы финансово- кредитных отношений рынка сельскохозяйственной продукции. |
Методические указания:
Квалификационная характеристика разрабатывается на основании Положения об организации, Положения об подразделении, где работает специалист, должностной инструкции и других регламентирующих документов.
Она должна содержать перечень прав и обязанностей специалиста и отвечать на следующие вопросы: кем должен быть, что должен иметь, знать, чем должен владеть и о чем должен иметь представление главный специалист.
Материалы к управляемой самостоятельной работе
