- •1. Структура вивчення навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Лекції
- •Тема 1. Теоретико-методологічні засади порівняльного правознавства.
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 2. Романо-германська правова сім’я
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні рекомендації
- •Семінарські заняття 4-5
- •Тема 3. Англо-американська правова сім’я
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 4. Змішаний тип правової сім’ї. Пострадянські правові системи
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 5. Релігійна, традиційно-етична та традиційна правова сім’я
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 6. Міждержавні (міжнародні) правові системи. Механізм зближення національних правових систем
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні рекомендації
- •1.4. Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Теоретико-методологічні засади порівняльного правознавства. Типологізація правових систем
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Романо-германська правова сім’я
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Англо-американська правова сім’я
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Релігійна, традиційно-етична та традиційна правова сім’я
- •Питання для самоконтролю
- •1.5. Індивідуальні завдання
- •1.5.1.Основні вимоги до написання рефератів-оглядів
- •1.5.2.Теми рефератів-оглядів
- •1.6. Підсумковий контроль
- •1.6.1. Питання для підсумкового контролю
- •1.6.2. Приклад екзаменаційного білету
- •2. Схема нарахування балів
- •3. Рекомендовані джерела
- •4. Інформаційні ресурси в Інтернеті
ХМЕЛЬНИЦЬКА ОБЛАСНА РАДА ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА |
|
ЗАТВЕРДЖУЮ |
|
|
Проректор з навчальної роботи |
|
|
|
_______________ Л.І.Чорний |
|
(підпис) (ініціали, прізвище) |
|
___ _____________ 2017 року |
|
м.п. |
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
з навчальної дисципліни
«ПРАВНИЧІ СИСТЕМИ СУЧАСНОСТІ»
для підготовки на другому освітньому рівні
здобувачів вищої освіти ступеня бакалавра
за спеціальністю 081 Право
галузі знань 08 Право
за денною формою навчання
м. Хмельницький
2017
ЗМІСТ
|
|
|
Стор. |
|
1. |
Структура вивчення навчальної дисципліни |
– |
3 |
|
|
1.1. |
Тематичний план навчальної дисципліни |
– |
3 |
|
1.2. |
Лекції |
– |
3 |
|
1.3. |
Семінарські (практичні, лабораторні) заняття |
– |
4 |
|
1.4. |
Самостійна робота студентів |
– |
8 |
|
1.5. |
Індивідуальні завдання |
– |
10 |
|
1.6. |
Підсумковий контроль |
– |
12 |
2. |
Схема нарахування балів |
– |
13 |
|
3. |
Рекомендовані джерела |
– |
15 |
|
4. |
Інформаційні ресурси в Інтернеті |
– |
17 |
|
|
|
|
|
|
1. Структура вивчення навчальної дисципліни
1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
№ те-ми |
Назва теми |
Кількість годин |
|||||||||||
Денна форма навчання |
Заочна форма навчання |
||||||||||||
Усього |
у тому числі |
Усього |
у тому числі |
||||||||||
Лекції |
Сем. (прак). |
Лабор. |
Ін.зав. |
СРС |
Лекції |
Сем. (прак). |
Лабор. |
Ін.зав. |
СРС |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
1. |
Теоретико-методологічні засади порівняльного правознавства. Типологізація правових систем |
14 |
4 |
4 |
– |
– |
6 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
2. |
Романо-германська правова сім’я |
12 |
4 |
2 |
– |
– |
6 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
3. |
Англо-американська правова сім’я |
16 |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
4. |
Змішаний тип правової сім’ї. Пострадянські правові системи |
12 |
2 |
2 |
– |
– |
8 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
5. |
Релігійна, традиційно-етична та традиційна правова сім’я |
12 |
2 |
2 |
– |
– |
8 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
6. |
Міждержавні (міжнародні) правові системи. Механізм зближення національних правових систем |
12 |
2 |
2 |
– |
– |
8 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
|
Усього годин: |
90 |
18 |
16 |
– |
– |
54 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
1.2. Лекції
№ з/п |
Назва і план теми |
Кількість годин |
1 |
2 |
3 |
1. |
Теоретико-методологічні засади порівняльного правознавства. Типологізація правових систем |
4 |
1.1.
1.2. 1.3. 1.4. |
Правові системи сучасності як наука, її місце в системі юридичних наук. Предмет та метод дисципліни. Система порівняльного правознавства. Історія розвитку та основні школи порівняльного правознавства. |
|
2. |
Романо-германська правова сім’я |
4 |
2.1. 2.2. 2.3. 2.4. |
Поняття романо-германської правової сім’ї, сфера її поширення. Історія розвитку романо-германської правової сім’ї. Структура права країн романо-германської правової сім’ї. Загальна характеристика джерел права романо-германської сім’ї. |
|
3. |
Англо-американська правова сім’я |
4 |
3.1.
3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. |
Поняття, ознаки та сфера поширення англо-американської правової сім’ї. Історія розвитку англо-американської правової сім’ї. Структура англо-американського права. Загальна характеристика джерел англо-американського права. Правова система Англії. Правова система США. |
|
4. |
Змішаний тип правової сім’ї. Пострадянські правові системи |
2 |
4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. |
Поняття змішаної правової сім’ї. Загальна характеристика скандинавської правової сім’ї. Історія розвитку скандинавської правової сім’ї. Загальна характеристика джерел скандинавського права. Загальна характеристика латиноамериканської правової сім’ї. Історія розвитку латиноамериканської правової сім’ї. Загальна характеристика джерел права латиноамериканських країн. |
|
5. |
Релігійна, традиційно-етична та традиційна правова сім’я |
2 |
5.1.
5.2. 5.3. 5.4. |
Загальна характеристика релігійних правових систем. 2. Загальна характеристика індуського права. Джерела індуського права. Загальна характеристика іудейського права. Правова система Ізраїлю. |
|
6. |
Міждержавні (міжнародні) правові системи. Механізм зближення національних правових систем |
2 |
6.1. 6.2. 6.3. 6.4. |
Поняття міждержавної правової системи. Становлення європейського права. Зміст європейського права. Основні ознаки та особливості правової системи Ради Європи |
|
|
Усього |
18 |
1.3. Семінарські заняття
Семінарські заняття 1-2
