- •Черкаської районної державної адміністрації районний методичний кабінет
- •Черкаси – 2013
- •Вступ Алгоритм написання аналітичних наказів
- •Вимоги до аналітичних наказів
- •Правила написання тексту наказу та вимоги до нього
- •Білозірська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Білозірська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Білозірська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Білозірська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Білозірська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Білозірська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Білозірська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Леськівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Леськівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Леськівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Леськівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Леськівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Леськівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Леськівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Мошнівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Мошнівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Мошнівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Мошнівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Мошнівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Мошнівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Степанківська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Степанківська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Степанківська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Степанківська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Степанківська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
- •Червонослобідська загальноосвітня школа
- •Черкаської районної ради черкаської області
- •Червонослобідська загальноосвітня школа
- •Черкаської районної ради черкаської області
- •Червонослобідська загальноосвітня школа
- •Черкаської районної ради черкаської області
- •Червонослобідська загальноосвітня школа
- •Черкаської районної ради черкаської області
- •Червонослобідська загальноосвітня школа
- •Черкаської районної ради черкаської області
- •Червонослобідська загальноосвітня школа
- •Черкаської районної ради черкаської області
- •Червонослобідська загальноосвітня школа
- •Черкаської районної ради черкаської області
- •Література
Мошнівська загальноосвітня школа і-ііі ступенів черкаської районної ради черкаської області
Н А К А З
2012 |
с.Мошни |
№ |
Про стан роботи гуртків
Відповідно до річного плану на 20_/20_ навчальний рік, на виконання плану внутрішньошкільного контролю в жовтні 20_ року вивчено стан роботи гуртків. Метою перевірки було визначення ефективності роботи гуртків, вплив занять на розвиток творчих здібностей учнів, забезпечення реалізації художньо-естетичного потенціалу особистості школяра, залучення учнів до позакласної гурткової роботи, прищеплення інтересу до навчальних предметів. Перевірено питання охоплення учнів школи гуртковою роботою, активність їх під час проведення занять, результативність роботи гуртків (проведення виставок, участь в оглядах, творчих звітах тощо). Під час перевірки членами комісії було двічі відвідано всі гурткові заняття, перевірено та проаналізовано стан ведення журналів, плани гурткових занять, проведено співбесіди із всіма керівниками гуртків та учнями.
З’ясовано, що на виконання наказу по школі від 01.09.2012 № 169 «Про призначення керівників гуртків та секцій», для оптимальної самореалізації підростаючої особистості, розвитку її індивідуальних можливостей і обдарувань, із метою превентивного виховання створено мережу різноманітних гуртків. Станом на __ жовтня 20_ року в школі працює ___гуртки. Гуртковою роботою охоплено _ учнів (__%). Керівниками гуртків призначено класних керівників та вчителів-предметників. Гуртки працюють згідно з графіком. Туристсько-краєзнавчий «Всюдихід», баскетбольна та волейбольна секції працюють у суботу.
Популярні в учнів школи спортивні секції з волейболу та баскетболу. На момент проведення занять були присутні _% складу учнів, зарахованих до гуртків. Відзначено, що головною рисою занять у спортивних секціях є налаштованість учнів на роботу. Заняття мають чітку структуру, методично грамотно побудовані. Мають постійний склад вихованців гуртки: «Патріот» (керівник ___), «Пізнай себе» (керівник __), «Еко-Life» (керівник_____), «Рукодільниця» (керівник ____), «Всюдихід» (керівник_____), «Гармонія» (керівник ____), «Веселий олівець» (керівник___). За період з ___________по__________20__ регулярно проводили заняття гуртків з образотворчого мистецтва (керівник_____), драматичного гуртка (керівник________), туристсько-краєзнавчого гуртка (керівник________).
Плідною була робота драматичного гуртка (керівник ________), учасники якого виступили з театралізованою виставою на свято Андрія.
Гуртківці беруть участь у загальношкільних та позашкільних заходах. Учасники спортивних секцій – переможці міжшкільного турніру з волейболу. ___________(учень __ класу) визнаний кращим захисником 20__року та нагороджений дипломом, _____________(учень __класу) та ___________(учень __класу) – переможці районних змагань з шахів та шахмат. Збірна вихованців ____ класів посіла І місце у змаганнях із баскетболу між учнями ________ та ___________ загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів (нагороджені дипломом та кубком).
Учасники «Хореографічного» гуртка - переможці обласного огляду-конкурсу дитячої художньої творчості «Грайлива веселка». Робота гуртка «Веселий олівець» показала свої позитивні результати: _____ (учениця __ класу) та _______________(учень __ класу) посіли ІІІ місце в обласному конкурсі дитячих робіт «Творчість Шевченка очима дітей». Вихованці туристсько-краєзнавчого гуртка «Всюдихід», щорічні призери районних туристичних змагань.
У школі налагоджено роботу предметних гуртків: «Азбука права» (керівник ___), «Світ історії» (керівник ____), «Цариця орфографія» (керівник____), «Цікава математика» (керівник __).
Гурткова робота проводиться згідно плану роботи гуртків на 20__/20__ навчальний рік. Керівники вчасно ведуть облік відвідування учнями занять та вносять відповідні записи до журналів гурткової роботи. Журнали гурткової роботи щомісячно перевірено заступником директора з виховної роботи. На час перевірки всі гуртківці присутні на заняттях, не відвідують заняття лише з поважних причин (у зв’язку з хворобою, поганим почуттям).
Основними напрямками роботи цих гуртків є закріплення, збагачення та поглиблення знань, набутих дітьми у процесі навчання розширення загальноосвітнього кругозору, формування інтересів до різних галузей науки, техніки, мистецтва, спорту, виявлення і розвиток індивідуальних творчих здібностей та нахилів.
Щодо аналізу якісних показників роботи шкільних гуртків, то вони визначені результативністю участі вихованців шкільних гуртків у зональних, районних, обласних, Всеукраїнських олімпіадах, конкурсах, фестивалях, змаганнях та участі у щорічному загальношкільному творчому звіті. Проте на заняттях гуртків недостатньо використовують інтерактивні та інформаційно-комунікаційні технології керівники гуртків _______.Не всі вихованці школи охоплені гуртковою роботою (______________учень __ класу, класний керівник ____________; _______________учень__класу, класний керівник).
Виходячи з вище зазначеного,
НАКАЗУЮ:
1.Визнати стан гурткової роботи в школі задовільним.
2. Схвалити роботу керівників гуртків (назва гуртка, керівник___).
3. Схвалити роботу класних керівників (прізвище, ініціали) щодо залучення учнів до роботи в гуртках.
4. Керівникам гуртків:
4.1. До __ ____20_ оформити постійно діючу виставку робіт гуртківців, стенди – реклами.
4.2. До __ ____20_ провести в школі творчий вечір «Наша школа має таланти».
4.3. До __ ____20_ усунути недоліки в оформленні ділової документації.
5. Класним керівникам 1-11 класів:
5.1.Постійно тримати на контролі залучення до гурткової роботи дітей пільгових категорій.
6. Заступнику директора з виховної роботи______:
6.1. До __ _____20_ узагальнити матеріали перевірки та обговорити на педагогічній раді.
7. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор школи
Із наказом ознайомлені:
ВІДДІЛ ОСВІТИ ЧЕРКАСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
