- •Тексты к части с егэ. «Открытый банк заданий егэ». Фипи Сочинения. Аргументация
- •О языке, внимательном и вдумчивом отношении к нему
- •Об образовании, о воспитании, науке
- •Роль литературы, поэзии в жизни человека
- •О чтении
- •О культуре, о назначении искусства, его воздействии на человека
- •Нравственная проблематика.
- •Проблема отцов и детей. Материнская любовь. Современная молодёжь
- •Любовь к родной природе, патриотизм
- •Человек и природа. Экологические проблемы.
- •Советы экзаменующемуся
- •Вот эти критерии
- •II Речевое оформление сочинения
- •III Грамотность
- •Работа с черновиком
- •Приемы, используемые во вступлениях к сочинению
- •Ключевое слово и ассоциации
- •Название
- •Ссылка на авторитетное мнение
- •Вопросы-стимулы
- •Картина
- •Воображаемый оппонент
- •«И что же автор хотел сказать?»
- •Общие сведения об обсуждаемой проблеме
- •Обращение к читателю
- •Создание определенного эмоционального настроя
- •Обращение к фактам биографии автора, его взглядам, убеждениям
- •Формулировка проблемы
- •Комментарий
- •Авторская позиция
- •Своя позиция и аргументы
- •Заключение
- •Приемы, используемые в заключениях
- •Итог (обобщение основных мыслей – своих или авторских)
- •Призыв, обращение к читателю
- •Открытый вопрос (носит риторический характер либо требует дальнейшего обдумывания читателем)
- •Перспектива
- •Умолчание
- •Фраза, содержащая яркий образ (метафору, каламбур, символ)
- •О языке, внимательном и вдумчивом отношении к нему. По г. Смирнову. Сейчас, когда подумать стало труднее, чем оповестить… I. Проблема вольного трактования мыслей великих людей
- •По н. Галь. Молодой отец строго выговаривает четырёхлетней дочке
- •По т. Жаровой. Какое же зеркало жизни наш язык! о чистоте русского языка
- •По с. Казначееву. Идёшь по улице, и вдруг в глаза бросается яркая афиша… Проблема развития и сохранения русского языка
- •По в. В. Колесову . Имя собственное «принадлежит себе…
- •По в. Костомарову . Все знают, что часовая стрелка на циферблате движется…
- •По Инне Кабыш. Помнится, в мои школьные годы патриотическое воспитание неизменно писалось через дефис… Что сделать для спасения языка?
- •По л. И. Скворцову. Экология – это наука о взаимодействии живых организмов… Проблема экологии языка
- •По л. Павловой. Знаете ли вы, что существует множество разновидностей манеры вести спор? Культура дискуссий
- •Аргументация к блоку «о языке, внимательном и вдумчивом отношении к нему»
- •II. Об образовании, о воспитании По с. Кокориной. Образование... (2)Это слово имеет великое множество определений
- •По а.Ф. Лосеву . Оставляя пока в стороне все материальные выгоды… о цели образования
- •По в. Харченко . Наукой заниматься трудно. В чём привлекательность занятий наукой
- •По ф. Искандеру . Может быть, самая трогательная и самая глубокая черта детства. Как влияют детские воспоминания на человека, что значат они в его жизни
- •Роль литературы, поэзии в жизни человека По е. Винокурову. Можно с уверенностью сказать, что в мире мало поэтов…
- •По д. Гранину. Упражняется ли милосердие в нашей жизни?
- •По г. Смирнову. Более полутора столетий великороссы живут в духовном и душевном родстве… Почему Россия никогда не забудет Пушкина
- •По и. Гончарову. Лежанье у Ильи Ильича не было ни необходимостью… Интерьер как средство характеристики героя
- •Аргументация к блоку «Роль литературы, поэзии в жизни человека»
- •О чтении с. Львов. Домашнее чтение вслух очень сближает…
- •По в. Лакшину . В современном обществе целый океан проблем.
- •По в. Иванову. Любите ли вы литературу так, как люблю её я?
- •По и. Косолапову . Бескорыстным и верным другом назвал книгу…
- •С. Михалков. Однажды я услышал разговор двоих…
- •По в. Солоухину. Телефильм по литературному произведению…
- •По в.Г. Лидину . Немцы были изгнаны из Умани…Бессмертие книги.
- •Л.Н. Гумилёв . Детские годы всегда заняты освоением многоцветного, разнообразного мира… о роли чтения в детстве
- •Аргументация к блоку «Чтение»
- •О культуре е. Богат. В чём смысл нашего общения с искусством, литературой…
- •По с. Залыгину. Ничто не представляет таких возможностей для развития личности…
- •Е. Богат. В чём смысл нашего общения с искусством, литературой…
- •По в. Конецкому. Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы.
- •По и. Гонцову. Почему-то многие современные эстрадные «звёзды» с особенным удовольствием говорят… Проблема влияния «звёзд» эстрады на подростков
- •По тексту л. Мозгового. Недавно прочитал в интервью городского чиновника… Что нужно для воспитания актёра, певца и музыканта, словом, для формирования человека искусства?
- •По е. Брусковой. У Галины Улановой была вселенская слава.
- •По к.Г. Паустовскому. О писательской работе существует много предвзятых мнений и предрассудков…
- •Алексей Андреев. Чего у нас теперь в избытке, так это телесериалов… о вреде бандитских сериалов
- •По в. Солоухину. В редакции мне сказали…
- •По п. Измайлову. «0тправь голову в отпуск!» Влияние массовой культуры на человека.
- •Аргументация к блоку «о культуре»
- •VI. Нравственная проблематика. О вере и безверии с. Соловейчик. Обычно слово «вера» связывается с «верой в Бога»…
- •Н.В. Гоголь. Надобно сказать, что у нас на Руси если…. Лицемерие, бюрократизм
- •В. Розов. Люди хотят быть счастливыми…
- •По в.В. Воробьеву. В русском языке есть прекрасное слово «подвижник»…
- •По э. Павлюченко. 14 декабря 1825 года на Сенатской площади в Петербурге
- •По д. Шеварову. В письме к жене 18 мая 1836 года Пушкин удивлялся… Проблема чести
- •По д. Гранину. О чести. Многие считают понятие чести устарелым…
- •Основные проблемы
- •Авторская позиция
- •По в. Конецкому . Шаталов растопил печку… Проблема безответственности, нравственного выбора
- •По к. Акулинину . Во время командировки я поскользнулся…
- •По а. Владимирову. Вечером молодой пастух Гришка Ефимов... Проблема выбора – убить или отказаться от убийства
- •С. Качалкову . Сергей Николаевич Плетёнкин вернулся домой…
- •С. Соловейчик. Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью… Проблема истинного содержания духовности
- •По к. Паустовскому. Жизнь Гайдара была продолжением, а иногда и началом его книг… Какой человек заслуживает уважение окружающих, за какие качества его можно назвать «большим, добрым, талантливым»?
- •По г.Н. Бочарову . Однажды зимой с телевизионных экранов Омска прозвучало обращение врачей…
- •По и. Новикову . Это был один из тех осенних дней…
- •По в. Солоухину «Ограниченный человек»
- •По м.С. Крюкову. «я лучше, я умнее всех». Проблема самооценки личности.
- •По г.И. Косицкому и и.Н. Дьяконовой . Осенью около дома, построенного в лесу
- •Аргументация к блоку «Нравственные проблемы»
- •Проблема отцов и детей. Материнская любовь По к. Г. Паустовскому. Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась
- •По а. Геласимову . Шеф внимательно посмотрел мне в глаза…
- •По и. Маслову . Нынешние подростки… Проблема непохожести современного поколения
- •Аргументация к блоку «Проблема отцов и детей. Материнская любовь»
- •Любовь к родной природе, патриотизм к.Г. Паустовский. Осень в этом году стояла – вся напролёт – сухая и тёплая.
- •По к. Бальмонту. Три года тому назад я уехал из Москвы…. Проблема патриотизма в условиях эмиграции
- •По ф. Искандеру. Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город. Об отчем доме
- •По р. Савинову . В детстве я зачитывался книжками про индейцев… Память о своих корнях
- •По с. Покровскому. Прутский поход Петра Первого. Русский национальный характер
- •Аргументация к блоку «Любовь к родной природе, патриотизм»
- •Человек и природа. Экологические проблемы По г. Черникову. Землетрясения, цунами, наводнения, извержения…
- •Г. Смирнов. Земной шар живёт своей собственной, непредсказуемой жизнью… Проблема взаимоотношения планеты и человека.
- •По г. Смирнову. Лет пятнадцать назад известный болгарский писатель Димитр Пеев…
- •По и. Смольникову. Волжская гэс, Чебоксарская гэс. Экология водных ресурсов
- •По в. Пескову . Кустарник и мелколесье… Проблема охраны природы
- •По а. Морозову. Друг, ты чей? о преданности собак
- •Аргументация к блоку «Человек и природа. Экологические проблемы»
- •Человек и нтр в. Солоухин. Помнится, уезжая, я обещал вам писать письма… Сделала ли техника более могучим просто человека; способствует ли развитие цивилизации духовному развитию человека.
- •По а. Кондратову. Всем известно, что археологические изыскания… Для чего нужны археологические изыскания
- •Аргументация к блоку «Человек и научно-техническая революция»
- •Философские проблемы По к.Г. Паустовскому. Людей всегда мучают разнообразные сожаления… о быстротечности времени
- •Аргументация к философскому блоку проблем
- •Проблема настоящей любви ю. Котлярский. – Наденька, так вы меня любите? Проблема эгоизма в любви
- •По в. Астафьеву . В купе поезда, куда я вошёл с опозданием…Можно ли судить человека за любовь
- •По е. Сикирич . Пустой тратой времени являются попытки оценить взаимоотношения…
- •Аргументация к блоку проблем «Всё о любви»
- •XI. Проблема истинной красоты, её понимания. По в. Солоухину. Москва поглощает огромное количество цветов, и цены на них всегда высокие… Проблема понимания красоты
- •Аргументация к блоку «Проблема истинной красоты, её понимание
- •Список того, что надо запомнить (аргументация)
- •Роль литературы, поэзии в жизни человека
Аргументация к блоку проблем «Всё о любви»
Проблематика |
Примеры |
Проблема эгоизма в любви |
« давать уроки в тишине» тем, кто неосторожно влюбился в него и был им оставлен. Такой урок он даёт и Татьяне Лариной, когда получил от неё письмо с признанием. А как он эгоистичен в конце романа, когда влюблён в Татьяну. Она уже замужняя женщина, но это не останавливает влюблённого, он повсюду следует за нею.
|
Можно ли судить человека за любовь |
И содержание рассказа, и его название свидетельствуют о том, что Астафьев приглашает нас подумать над вопросом: можно ли судить человека за любовь, даже если тебе она кажется неприемлемой. Писатель вспоминает эпизод из своей жизни. В купе поезда ему пришлось ехать с супружеской парой: фронтовиком-инвалидом и «миловидной, молодящейся дамой». Он противопоставляет поведение мужа и жены: пожилой архитектор преданно и нежно заботится о своей жене: надевает ей тапочки, уступает нижнюю полку, а она принимает это как должное, более того, победительно смотрит на попутчика: : «Вот как он меня любит!» Мы видим, что повествователю несимпатична эта дама, но порой проскальзывает и осуждение её мужу, бывшему фронтовику, известному архитектору: «Инвалид по-собачьи преданно перехватил её взгляд», «Он засмущался, начал извиняться передо мной, спрашивать у Мурочки, не потревожил ли её», «Долго не мог уснуть архитектор на второй полке, однако шевелиться боялся: не хотел потревожить свою Мурочку». Но потом, как бы спохватившись, он пытается понять попутчика и его любовь: «И я подумал, что любовь, конечно, бывает очень разная и, наверное, я её понимаю как-то упрощённо, прямолинейно или уж и вовсе не понимаю. Во всяком разе, такую вот любовь, если это в самом деле любовь, мне постичь было непосильно». В. П. Астафьев не навязывает свою точку зрения, он приглашает нас, читателей, к размышлению. Писатель лишь отмечает, что такую любовь ему «постичь непосильно», то есть мы можем высказать к ней своё отношение, но осуждать за такую любовь мы не имеем права. Затеси . «Ты под какой звездой была?». В рассказе говорится о женщинах, вдохновляющих поэтов, художников. Одна из них, неряшливо одетая с искуренным лицом, со ссохшимися губами, малограмотная и похотливая, для него – источник вдохновения, звезда. Другая, «полуголая девка с хмельным и пустым водянистым взглядом» - муза великого художника, её в соей бессмертной картине. «А под какой звездой она была, из какой земли явилась — это не наше дело, нам этого и не надо узнавать. Ясно, что с небес, ясно, что из тех пространств, где обитает лишь дух добра, веселья, братства, где горит негасимая лампада любви, этого вечно обновляющегося чувства, которое только и приносит истинное счастье человеку», – гимном любви, всякой любви, звучат эти слова.
Не бывает любви несчастной, Может быть она горькой, трудной, Безответной и безрассудной, Может быть смертельно опасной, Но несчастной любви не бывает, Даже если она убивает. Тот, кто этого не усвоит, И счастливой любви не стоит.
Любовь - она бывает разной. Бывает отблеском на льду. Бывает болью неотвязной, Бывает яблоней в цвету. Бывает вихрем и полетом. Бывает цепью и тюрьмой...
Не бывает любви несчастливой. Не бывает... Не бойтесь попасть В эпицентр сверхмощного взрыва, Что зовут "безнадежная страсть". Если в душу врывается пламя, Очищаются души в огне. И за это сухими губами "Благодарствуй!" шепните Весне. |
Что объединяет людей |
Людей объединяют «пережитые трудности и кризисные моменты», умение преодолеть чувство собственничества и эгоизма, способность делать первый шаг, не теряя при этом чувства собственного достоинства
Во глубине сибирских руд Храните гордое терпенье. Не пропадёт ваш скорбный труд И дум высокое стремленье… А его отношение к любимой?! Помните, в стихотворении «Я вас любил»: Я вас любил так искренне, так нежно, Как дай вам Бог любимой быть другим. Предвидя то, сколько страданий выпадет на долю любимой жене, великий поэт, умирая, повторял, что Наталья Николаевна невиновна в происшедшем и что он всегда ей доверял. Он завещал ей год носить траур, а потом выйти замуж за хорошего человека. Даже на смертном одре Пушкин думал о любимой, о семье. 4. Роман И. А. Гончарова «Обломов». По-настоящему предан был своему другу детства Андрей Штольц. Даже после смерти Обломова он не забывает друга: берёт на воспитание его сына. А как преданно и беззаветно любила Илью Обломова простая женщина Агафья Матвеевна Пшеницына! Эта любовь стала смыслом жизни, преобразила её. После смерти Обломова женщина поняла, что жила не напрасно, раз её была дарована такая любовь. |
