- •Самостоятельная работа студентов при изучении неорганической химии
- •Составители:
- •Предисловие
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Окислительно-восстановительные реакции (овр) Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Электрохимические свойства металлов. Ряд стандартных электродных потенциалов. Химические источники электрической энергии Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Электролиз Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Коррозия и защита металлов от коррозии Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Химия элементов водород. Гидриды Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Кислород. Оксиды. Пероксиды Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Элементы VII а группы галогены – простые вещества. Галогеноводороды Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Кислородные соединения галогенов Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Элементы VI а группы сера – простое вещество. Водородные соединения Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Кислородные соединения серы Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Селен, теллур, полоний Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Элементы V а группы азот и его водородные соединения Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Кислородные соединения азота Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Фосфор и его соединения Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Мышьяк, сурьма, висмут Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Элементы IV а группы углерод. Кремний. Подгруппа германия Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Элементы III а группы бор. Алюминий. Подгруппа галлия Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Элементы II а группы щелочно-земельные металлы Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Элементы I а группы щелочные металлы Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Задания для индивидуальной проверки
- •Список литературы
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Оглавление
- •Самостоятельная работа студентов при изучении неорганической химии
- •3 94043, Г. Воронеж, ул. Ленина, 86. Тел. (473) 2-55-58-32, 2-55-61-83
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Самостоятельная работа студентов при изучении неорганической химии
Методические указания
для студентов I курса естественно-географического факультета, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профили «Химия», «Экология»
Составители:
Е. А. Звонарева, Ю. Ю. Шамарина
ВОРОНЕЖ
Воронежский государственный педагогический университет
2013
УДК 546 (076) ББК 24.1 С17 |
Издано по решению учебно-методического совета ВГПУ. Протокол №8 от 20.06.2013 г. |
С о с т а в и т е л и:
кандидат химических наук, доцент кафедры химии Е.А. Звонарева;
кандидат химических наук, доцент кафедры химии
Ю. Ю. Шамарина
Р е ц е н з е н т ы:
кандидат химических наук, доцент кафедры химии М. Ю. Санина (ВГПУ)
кандидат химических наук, доцент кафедры химии
О. В. Дьяконова (ВГАУ)
С17 |
Самостоятельная работа студентов при изучении неорганической химии : методические указания для студентов I курса естественно-географического факультета, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профили «Химия», «Экология». – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2013. – 76 с. |
Методические указания содержат планы практических занятий по неорганической химии, вопросы для самостоятельной подготовки по наиболее важным разделам курса, задания для индивидуальной проверки и задачи для самоконтроля. Приведен список рекомендуемой литературы.
Предназначено для студентов I курса естественно-географического факультета, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профилей «Химия», «Экология».
УДК 546 (076)
ББК 24.1
© Звонарева Е. А., Шамарина Ю. Ю. составление, 2013.
© Воронежский государственный педагогический университет, редакционно-издательская обработка, 2013.
Предисловие
Неорганическая химия является основой для изучения последующих дисциплин естественнонаучного цикла, таких как экология, естественнонаучная картина мира, концепции современного естествознания и т. д.
Учебно-методическое руководство к практическим занятиям по неорганической химии предназначено для студентов направления “Педагогическое образование” профилей “Химия”, “Экология” естественно-географического факультета ВГПУ. Предлагаемое руководство содержит материал по всем изучаемым разделам неорганической химии: “Окислительно-восстановительные реакции”, ”Электрохимические свойства металлов” и “Химия элементов I-VIII групп главных подгрупп и их соединений”. Методические указания содержат планы практических занятий по химии, вопросы для самостоятельной подготовки по наиболее важным разделам курса, задания для индивидуальной проверки, упражнения и задачи. Этот материал дает ориентацию студентам при теоретической подготовке к практическим занятиям. В разделе “Вопросы для самостоятельной подготовки” содержится информация, которую необходимо использовать при теоретической подготовке домашних заданий. В “Заданиях для индивидуальной проверки” предложены студентам, в том числе, и внеурочные задания, для того, чтобы подготовка к занятиям была продуктивной, укреплялись умения выполнять упражнения и решать задачи, вырабатывались навыки использования учебной и справочной литературы, и дифференцированно оценивалась самостоятельная работа студента (используя порядковый номер студента в списке, равный номеру индивидуального домашнего задания). Подборка “Задач” должна помочь более глубокому усвоению материала. Цель практических занятий – углубить и закрепить представления о физических и химических свойствах неорганических веществ, а также способы получения и применение данных соединений. Привить навыки самостоятельного выполнения эксперимента и обобщения полученных данных. Настоящие методические указания призваны помочь в достижении данной цели.
Авторы выражают особую признательность Григоренко Людмиле Константиновне за предоставленную возможность частично использовать аналитический материал, собранный ею за время долголетней педагогической деятельности на кафедре химии естественно-географического факультета ВГПУ.
