- •Рабочий журнал к полевой практике по фармацевтической ботанике
- •Введение
- •Инструкция по технике безопасности
- •Правила ведения и заполнения дневника
- •Экскурсионное снаряжение и оборудование для сбора и обработки собранного материала:
- •Получите индивидуальные задания и определите условия выполнения
- •Модуль 1. Растительные сообщества и морфолого-экологическая характеристика растений.
- •Учебные задания
- •Учебные задания
- •6. Проведите морфологический анализ трех цветков.
- •Тема 3. Экскурсия «Оранжерейные растения». Особенности выращивания в условиях оранжереи. Исследования разнообразия растений оранжерей ботанического сада
- •Учебные задания
- •Тема 4. Экскурсия «Древесно-кустарниковая растительность города». Исследования древесно-кустарниковой растительности ботанического сада, парков, скверов и улиц города.
- •Учебные задания
- •Учебные задания
- •Смысловой модуль 2. Природные растительные сообщества.
- •Тема 6. Экскурсия «Лесной фитоценоз». Исследование лесного фитоценоза и его растительности.
- •Учебные задания
- •Тема 7. Экскурсия «Растительность лугов». Исследование лугов и их растительности.
- •Тема 8. Экскурсия «Водно-прибрежная растительность». Исследование растительности акватории и прибрежной зоны водоема.
- •Учебные задания
- •1.Записать определение растительного сообщества болото.
- •2. Перечислить основные типы болот:
- •7. Проведите морфологический анализ 2-х растений и сделайте микрогербарий.
- •Тема 9. Экскурсия «Степной фитоценоз». Исследование степи и ее растительности.
- •Учебные задания
- •Краткий словарь ботанический терминов
- •Гербаризация лекарственных растений во время практики
- •Монтирование гербария.
- •Рекомендации по оформлению морфологических коллекций
- •Тематика и содержание некоторых морфологических коллекций
Получите индивидуальные задания и определите условия выполнения
Мое индивидуальное задание на учебно-полевую практику по фармацевтической ботанике.
Задание |
Примечания |
|
І Систематический гербарий |
1
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
ІІ Морфологический гербарий / коллекция |
1
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
ІІІ Сырье |
1
|
|
Модуль 1. Растительные сообщества и морфолого-экологическая характеристика растений.
СМЫСЛОВОЙ МОДУЛЬ 1.
МЕТОДИКА БОТАНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ. ИСКУССТВЕННЫЕ РАСТИТЕЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА.
______________________________________(дата)
Тема 1. Организация практики и техника безопасности. Гербаризация, фиксация и другие способы сохранения растительного материала. Приемы геоботанических, фенологических и эколого-морфологических описаний. Экскурсия «Комнатные растения». Особенности выращивания и ухода за комнатными растениями в комнатных условиях. Исследование разнообразия комнатных растений аудиторий кафедры, лабораторий университета. Приемы ухода за комнатными растениями.
Цель_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Учебные задания
Ознакомится с календарным планом и программой практики, основными формами отчетности
Записать определение растительного сообщества луг.
Изучить и записать в рабочий журнал правила внутреннего распорядка базы практики (стр. 7).
Получить индивидуальное задание. Внести его в таблицу (стр.7)
Ознакомиться с правилами гербаризации растений. Во время экскурсии собрать образцы растений и заложить их на гербарий.
Перечислите основные группы комнатных растений.
Декоративноцветущие ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Декоративнолиственные __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Лианы _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ампельные _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Эпифиты _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Суккуленты _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Опишите различные виды комнатных растений.
№ п/п |
Вид, семейство (рус., лат.) |
Эколого-морфологические особенности |
Условия содержания |
1 |
Родина ______________ |
|
|
2 |
Родина ______________ |
|
|
3 |
Родина ______________ |
|
|
4 |
Родина ______________ |
|
|
5 |
Родина ______________ |
|
|
6 |
Родина ______________ |
|
|
7 |
Родина ______________ |
|
|
8 |
Родина ______________ |
|
|
9 |
Родина ______________ |
|
|
10 |
Родина ______________ |
|
|
Оформите этикетки для трех видов комнатных растений
Перечислите лекарственные растения, встречающиеся среди представителей комнатных растений. Укажите их названия на русском и латинском языке и их применение в медицине. Заполните таблицу (Приложение 1).
Перечислите ядовитые растения, встречающиеся среди представителей комнатных растений. Укажите их названия на русском и латинском языке и их применение в медицине. Заполните таблицу (Приложение 2).
______________________________________(дата)
Тема 2. Обзорная экскурсия по ботаническому саду и прилегающим территориям на тему «Морфоструктура растений, их фенологическое состояние, размножение и распространение». Исследование жизненных форм растений, разнообразия вегетативных и генеративных органов и их метаморфозов. Приспособления к размножению и распространению.
Цель____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________