Самостійна робота № 11

Тема 10: «Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах»

Відведений час 4 год.

Коротка характеристика змісту навчального матеріалу

Питання 1. Фактори техногенних вибухів.

Вибухи та їх наслідки - пожежі відбуваються на об’єктах, які виробляють вибухонебезпечні та хімічні речовини. Під час горіння багатьох матеріалів утворюються високотоксичні речовини , від дії яких люди гинуть частіше, ніж від вогню. Найбільш вибухо-та пожежонебезпечні суміші з повітрям утворюються під час витоку газоподібних та зріджених вуглеводних продуктів метану, пропану, бутану, етилену, пропилену тощо.

Питання 2. Класифікація об’єктів за їхньою пожежовибухонебезпекою.

В останнє десятиліття від третини до половини всіх аварій на виробництві пов’язане з вибухами технологічних систем та обладнання: реактори, ємності, трубопроводи тощо. Пожежі на підприємствах можуть ви никати також унаслідок ушкодження електропроводки та машин, які знаходяться під напругою, опалювальних систем.

Понад 63% пожеж у промисловості обумовлено помилками людей або їх некомпетентністю. Коли підприємство скорочує штати і бюджет аварійних служб, знижується ефективність їх функціонування, різко зростає ризик виникнення пожеж та вибухів, а також рівень людських та матеріальних втрат.

Завдання:

1. Законспектувати розглянуті питання.

2. Дати відповіді на запитання.

Форма контролю – оцінювання конспекту

Питання для самоконтролю:

1. Умови виникнення вибухів.

2. Наслідки від ураження ударної хвилі вибуху.

3. Категорії об’єктів за пожежобихонебезпекою.

Література:

1. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльнготсі: /Є.П.Желібо, Н.М.Заверуха, В.В.Зацарний. Навч.посібн. – К.: Вид-во Каравела, 2001. -с.11-125.

2. Ковжога С.О. Безпека життєдіяльності: /С.О.Ковжога, О.Д.Малько, А.М.Полєжаєв. Навч.посібн. – Харків: Вид-во Право, 2010. - с.111-117.

3. Скобло Ю.С. Безпека життєдіяльності: / Ю.С.Скобло, Л.М.Тіщенко, В.Г.Цапко: Навч.посібн. – Вінниця: Вид-во Нова книга, 2000. – с.143-145.

4. Цапко В.П. Безпека життєдіяльності: / В.П.Цапко. Навч.посібн. - К.: Знання-Прес, 2003. - с.252-253

Самостійна робота № 12

Тема 10: «Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Радіаційна безпека»

Відведений час 2 год.

Коротка характеристика змісту навчального матеріалу.

Питання 1. Джерела радіації та одиниці її вимірювання

Іонізуючі випромінювання існували на Землі ще задовго до появи на ній людини. Проте вплив іонізуючих випромінювань на організм людини був виявлений лише наприкінці XIX ст. з відкриттям французького вченого А. Беккереля, а потім дослідженнями явища радіоактивності, проведеними Пьєром і Марією Кюрі.

Поняття «іонізуюче випромінювання» об'єднує різнома­нітні види різних за своєю природою випромінювань. Подібність їх полягає в тому, що всі вони вирізняються висо­кою енергією, мають властивість іонізувати та руйнувати біологічні об'єкти.

Питання 2. Вплив радіоактивного випромінювання на організм людини

Під дією іонізуючого випромінювання на організм людини атоми і молекули живих клітин іонізуються, у результаті чого відбуваються складні фізико-хімічні процеси, що впливають на характер їх подальшої діяльності. Іонізація атомів і моле­кул, що виникає під дією випромінювання, веде до розриву зв'язків у білкових молекулах, що призводить до загибелі клітин і враження всього організму.

Завдання:

1. Законспектувати розглянуті питання.

2. Дати відповіді на запитання.

Форма контролю – оцінювання конспекту