Питання для самоконтролю:

1. Негативний вплив шкідливих звичок.

2. Фактори, що породжують шкідливі звички.

3. Чинники, що породжують соціальні хвороби.

4. Фактори, що породжують злочинність.

Література:

1. Джигирей В.С. Безпека життєдіяльності: / В.С. Джигирей, В.Ц.Жидецький. Навч.посібн. – Львів: Вид-во Каравела, 2001. -с.61-66.

2. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльнготсі: /Є.П.Желібо, Н.М.Заверуха, В.В.Зацарний. Навч.посібн. – К.: Вид-во Каравела, 2001. -с.207-225.

Самостійна робота № 15

Тема 13: «Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс»

Відведений час 4 год.

Коротка характеристика змісту навчального матеріалу

Питання 1. Навчання та підготовкам керівного складу.

Одним із основних завдань ЦЗ, які визначені Законом України "Про Цивільну оборону України" є підготовка і перепідготовка керівного складу Цивільної оборони, її органів управління та сил, навчання населення вмінню застосовувати засоби індивідуального захисту та дій у НС. Для вирішення цього завдання існує система підготовки різних категорій населення.

Питання 2. Навчання та підготовка робочих і службовців.

Навчання з ЦЗ є загальним для усіх громадян і організовується як за місцем роботи, так і місцем проживання. Організація навчання робітників та службовців об'єктів господарської діяльності покладена на керівників цих об'єктів, які через свої штаби ЦЗ організовують, забезпечують і керують проведенням навчальних заходів, здійснюють постійний контроль за своєчасним та якісним проведенням занять і навчань.

Питання 3. Навчання та підготовка населення.

Усе населення, яке підлягає навчанню з ЦЗ, умовно поділяється на категорії:

• керівний склад ЦЗ, до якого входять начальники ЦЗ, їх заступники, начальники служб, головні спеціалісти, керівники евакоорганів і працівники штабів ЦЗ;

• командно-начальницький і рядовий склад невоєнізованих формувань;

• робітники і службовці, які не входять до складу формувань;

• населення, яке не зайнято у сфері виробництва та обслуговування;

• учні та студенти.

Для кожної категорії розробляються свої програми підготовки. Завдання з підготовки різних категорій визначаються в "Організаційно-методичних вказівках" начальника ЦЗ на новий навчальний рік, щорічно. Кожна категорія вивчає способи захисту від стихійного лиха, аварій, катастроф, при цьому дотримуються поетапного принципу нарощування знань і навичок, враховуючи місцеві умови, соціальне заняття, вік, стан здоров'я і освіту. Начальникам ЦЗ всіх ступенів дозволяється частково визначати тематику навчання і порядок проведення занять. Передбачаються такі форми підготовки, які дозволяють скоротити відрив від виробництва. Деякі теми можуть вивчатися слухачами самостійно з проведенням заліків по них.

Завдання:

1. Законспектувати розглянуті питання.

2. Дати відповіді на запитання.

Форма контролю – оцінювання конспекту

Питання для самоконтролю:

1. Порядок проведення навчання з керівним складом.

2. Порядок проведення навчання з працівниками

3. Порядок проведення навчання з населенням.