- •Передмова
- •Розділ 2. Короткий опис електронних таблиць excel
- •Розділ 3. Практичні заняття практичне заняття № 1
- •Порядок виконання:
- •Порядок виконання:
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 2
- •Порядок виконання:
- •Порядок виконання:
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття №3
- •Порядок виконання:
- •Порядок виконання:
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 4
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 5
- •Порядок виконання:
- •Порядок виконання:
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 6
- •Порядок виконання:
- •Порядок виконання:
- •Питання для самоконтролю
- •Література Основна
- •Додаткова:
Порядок виконання:
Крок 1. У відповідності до умов завдання вводимо в стовпчик B електронної таблиці результати часу долання дистанції 60м (Хі), с у семи велосипедистів, а у стовпчик С - швидкість їзди на велосипеді (Yі), км/год. у цих же велосипедистів. На рис. 44 представлена отримана таблиця.
Рис. 44. Таблиця вихідних даних
Крок 2. Побудуємо кореляційне поле для залежності між часом долання дистанції 60м та швидкістю їзди на велосипеді у семи велосипедистів. Для цього виконаємо наступні дії:
Крок 3. Натискаємо піктограму «Мастера диаграмм» чи виконуємо команду «Вставка – Диаграмма». У діалоговому вікні, що відкривається, вибираємо «Точечная» діаграма (рис. 45).
Крок 4. Відзначаємо діапазон даних для створення діаграми (ряди Час і Швидкість). Для цього натискаємо клавішу «Далее» та мишею вводимо діапазон – виділяємо стовпчики В і С, як показано на рис. 46. Якщо ряди, за якими будується діаграма, розташовані не суміжно, то відмічаємо кожний з рядів окремо при натиснутій клавіші Ctrl.
Крок 5. Натискаємо клавішу «Далее» та вводимо назву діаграми та її осей (рис. 47).
Крок 6. Натискаємо клавішу «Готово» та отримуємо кореляційне поле для залежності між часом долання дистанції 60м та швидкістю їзди на велосипеді у семи велосипедистів (рис. 48).
Рис. 45. Діалогове вікно «Мастер диаграмм» (крок 3)
Рис. 46. Операція вводу даних для побудови кореляційного поля
Рис. 47. Діалогове вікно «Мастер диаграмм» (крок 5)
Рис. 48. Кореляційне поле залежності між часом долання дистанції 60м та швидкістю їзди на велосипеді у семи велосипедистів
Крок 7. Обраховуємо коефіцієнт кореляції для визначення залежності між часом долання дистанції 60м та швидкістю їзди на велосипеді у семи велосипедистів. Для цього ставимо маркер миші в порожню комірку С9 (саме в ній у підсумку відобразиться коефіцієнт кореляції).
Крок 8. Викликаємо «Мастер функций» через команди «Вставка - Функция» чи натисканням на піктограму «Мастер функций».
Крок 9. Серед статистичних функцій вибираємо функцію «ПИРСОН». При цьому з’являється таке діалогове вікно (рис.49), в яке вводимо діапазони даних першої та другої змінних.
Рис. 49. Ввід даних при використанні функції «ПИРСОН»
Крок 10. Натискаємо кнопку «ОК» та у комірці С9 отримуємо значення коефіцієнта кореляції залежності між часом долання дистанції 60 м та швидкістю їзди на велосипеді у семи велосипедистів.
Функцію «ПИРСОН», а також діапазони даних першої та другої змінних можна ввести безпосередньо в рядок формул із клавіатури або мишею.
Крок 11. Розраховуємо коефіцієнт детермінації (D). Для цього ставимо маркер миші в порожню комірку С10 (саме в ній у підсумку відобразиться коефіцієнт детермінації) і у строчці формул записуємо формулу: =С9^2×100. Натискаємо Enter.
D = 92,16 % значення коефіцієнта детермінації дозволяє говорити про те, що 92 % взаємозв'язку результату бігу на 60 м і швидкістю їзди на велосипеді пояснюються їх взаємовпливом. Інша частина (100 % - 92 % = 8 %) варіації пояснюється впливом інших неврахованих чинників.
Крок 12. Записуємо висновок у відповідності з результатами розрахунків.
Висновок: Розрахований коефіцієнт кореляції (rxy = -0,96) зазначає на обернений негативний сильний кореляційний статистичний взаємозв'язок між бігом на 60 м і швидкістю їзди на велосипеді. Це означає, що зі зменшенням часу проходження дистанції 60 м, швидкість їзди на велосипеді буде зростати. Коефіцієнт детермінації дозволяє стверджувати, що на 92 % (з 100 %) швидкість їзди на велосипеді залежить від результату бігу на 60 м. Отже, біг на 60 м доцільно застосовувати в тренувальному процесі велосипедистів для збільшення швидкості їзди на велосипеді.
Завдання
1. Ознайомитися і оволодіти теоретичними відомостями з теми «Кореляційний аналіз. Оцінка залежності між двома величинами, що вимірюються».
2. Відповідно до прикладу, виконати самостійно завдання зі свого виду спорту.
