38

Херсонський національний технічний університет

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ

КАФЕДРА ЕКОНОМІКИ І ПІДПРИЄМНИЦТВА

Методичні рекомендації та контрольні завдання до виконання практичних занять

з дисципліни «Макроекономіка»

підготовки першого (бакалаврського) рівня

галузі знань 05- Соціальні та поведінкові науки

спеціальності 051 - Економіка

спеціалізація Економічна кібернетика

факультету Економіки

Херсон 2016 р.

Методичні рекомендації до виконання практичних занять з дисципліни "Макроекономіка" для студентів спеціальності 051 «Економіка» спеціалізація «Економічна кібернетика» 05 Соціальні та поведінкові науки

Укладач: к.е.н., доцент А.В. Тарасюк, кількість сторінок– 38 с.

Рецензент : Карлюка Д. О., к.е.н., доцент

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри економіки і підприємництва

Протокол № __від ______________ р.

Зав. кафедрою “Економіки і підприємництва”

_____________ М.В.Шарко

Відповідальний за випуск М.В.Шарко, проф., завідувач кафедрою економіки і підприємництва

ВСТУП

Метою викладання навчальної дисципліни «Макроекономіка» є формування системи знань з теоретичної макроекономіки, які відображають сукупні результати економічної діяльності країни та теоретичний інструментарій ринкового і державного регулювання національної економіки.

2. Компетентності, що набуваються в результаті вивчення дисципліни:

Здатність до економічного мислення на основі знань про економічну систему суспільства.

3. Результати навчання, які формулюються в процесі викладання дисципліни:

• аналізувати макроекономічні показники;

• розробляти заходи щодо застосування факторів, які впливають на рішення домогосподарств і фірм про заощадження, інвестиції, споживчі витрати тощо;

• виконувати розрахунки макроекономічних показників, використовуючи різні методи;

• аналізувати економічні явища;

• робити обґрунтовані припущення про перспективний розвиток економіки;

• користуватися різноманітними інформаційними джерелами.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1

РИНКОВА СИСТЕМА ТА ІНФЛЯЦІЯ

ПрАктичне заняття 1 Тема 1. Макроекономіка як наука

Практична функція макроекономіки полягає в тому, щоб продукувати такі знання, які здатні озброїти людей спроможністю підвищувати ефективність економіки і на цій основі забезпечувати умови для стійкого зростання рівня їх життя.

Об’єктом макроекономіки є економічна система, що являє собою сукупність економічних суб’єктів. Макроекономіка вивчає не окремі економічні одиниці або явища, а їх сукупності, тобто агрегати. Економічні суб’єкти здійснюють свою діяльність переважно за допомогою ринків.

Предметом макроекономіки є причинно-наслідковий механізм функціонування економіки, який являє собою сукупність зв’язків між окремими макроекономічними процесами та явищами. Макроекономіка повинна, з одного боку, визначати систему функцій, які відтворюють причинно-наслідкові зв’язки в економіці; з іншого — розкривати можливості людей впливати на причини з метою корегування тих наслідків, які вони викликають в економіці. Отже, макроекономіка виконує як пізнавальну так і прикладну функцію. Макроекономіку, що виконує пізнавальну функцію, називають позитивною, а макроекономіку, що виконує прикладну функцію — нормативною.

МЕТА заняття – формування мети, цілей і завдань курсу «Макроекономіка».

Структура заняття –

1. Опитування по запропонованим запитанням

Питання, що підлягають розгляду:

1. Предмет макроекономіки.

2. Механізм регулювання макроекономіки.

3. Макроекономіка як система знань про механізми функціонування національної економіки.

Підведення підсумків: : оцінюються результати тестування за темою 1, активність участі в обговоренні питань; складання конспекту за темою 1.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА:

[1 c. 14-23]; [2 с. 5-16]; [3 с.219-229]