- •Методическая разработка открытого занятия
- •Методическое обоснование темы
- •Методические рекомендации по проведению занятия
- •План занятия
- •Ход занятия
- •4.Дидактический материал (приложения)
- •4.2.Содержание темы
- •Стадия I
- •Стадия II
- •Стадия III
- •Стадия IV
- •4.3.Заключение
- •5.Список литературы для обучающихся
- •6.Список литературы для педагога
План занятия
Тема программы: «Пролежни. Профилактика пролежней»
Тема занятия: «Пролежни. Профилактика пролежней»
Тип занятия: изучение нового учебного материала
Вид занятия: лекция
Цель методическая: ознакомление студентов и педагогов с новыми методами лечения пролежней
Цели образования:
дидактические: мотивация и стимулирование деятельности обучающихся, активизация необходимых знаний;
цели обучения: формирование знаний по пролежням и причины их возникновения, локализацию и стадию образования пролежней, оценку определения степени образования пролежней по шкале Нортона и Ватерлоо и меры по профилактике пролежней;
цели воспитания: воспитывать деонтологические навыки общения с пациентами и их родственниками;
цели развития: развивать интерес к теме, клиническое мышление, память; а также умение анализировать, обобщать, формулировать аргументы, делать выводы; работать в группе.
Материально-техническое обеспечение занятия:
Видео-файлы
Таблица Нортона, Ватерлоо
Тесты
Кроссворд
Межпредметные и внутрипредметные связи:
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
Межпредметная интеграция |
Строение и функции кожи |
|
Анатомия и физиология |
||
Фармакология |
Антисептические препараты |
Использовать по назначению |
Сестринство в хирургии |
Асептика и антисептика |
Применять правила асептики и антисептики |
Внутрипредметная интеграция |
|
|
Общение и обучение в сестринском деле |
Основные уровни, зоны, каналы общения |
- объяснить суть манипуляций; - выяснить возможные проблемы пациента. |
Дезинфекция |
Дезинфекцию предметов ухода |
Проводить дезинфекцию предметов ухода. |
Стерилизация |
Стерилизацию медицинских инструментов |
Проводить стерилизацию медицинских инструментов |
Ход занятия
№ п/п |
Название этапа |
Учебные цели в уровнях усвоения |
Описание этапа. Материалы методического обеспечения. |
Время этапа |
1. 1.1.
1.2.
1.3. |
Подготовительный этап Провести организационные мероприятия (отметить отсутствующих, проконтролировать внешний вид студентов и готовность аудитории к занятиям) Определение актуальности темы, учебных целей лекции и создание положительной мотивации. Контроль исходного уровня знаний. |
|
Классный журнал
Видеофильм « Не могу сказать прощай» (режиссер Макеранец В.И., 1993 года)
Индивидуальный опрос (вопросы по межпредметным связям) |
1
2-3
7-8 |
2. 2.1.
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.2. |
Основной этап Преподавание лекционного материала по плану.
Пролежни, причины и факторы развития пролежней Места и стадии образования пролежней Лечение, осложнения и профилактика пролежней
Подведение итогов лекции |
1
1
2
2
2 |
Видео-файлы Рассказ преподавателя
Видео-файлы, решение задач Таблица Нортона, Ватерлоо Рассказ преподавателя Видео-файлы Решение тестов, кроссворда |
65 |
3 3.1. 3.2.
3.3. |
Заключительный этап Общие выводы Ответы на вопросы студентов Задание для самоподготовки студентов |
|
|
1-2
3-4 |