- •Конспект курсу лекцій з юридичної психології.
- •Тема 1 – 2. Юридична психологія в системі наукових знань. Соціально-психологічні основи юридичної психології
- •1.Предмет дослідження та задачі юридичної психології. Основні етапи розвитку науки.
- •Відмінності між побутовою та науковою психологією:
- •Система юридичної психології:
- •Історія розвитку юридичної психології
- •2.Загальнопсихологічні основи юридичної психології.
- •Абсолютні пороги для різних органів відчуття людини
- •Види пам'яті:
- •Психічні властивості особистості
- •Співвідношення темпераменту і типу нервової системи
- •Психічні стани особистості
- •Види та властивості уваги:
- •Загальна характеристика методології та методів пізнання в юридичній психології
- •Основні методи психологічних досліджень та їх варіанти, застосовувані для збору первинних даних:
- •Конкретні методи психолого - юридичних досліджень
- •3.Соціалізація та розвиток особистості. Правова соціалізація та психологія нормативної поведінки.
- •4.Феномен конформізму. Психологічні умови дієвості правових норм.
- •Фактори, які негативно впливають на дієвість правових норм
- •5.Соціально-психологічні особливості діяльності юриста (потреби, мотиви, цілі, засоби, кінцевий результат).
- •Тема 3 – 4. Психологічні основи процесуальної діяльності
- •1.Психологічні основи процесуальної діяльності.
- •2.Психологічні основи доказування, планування та організації процесуальної діяльності.
- •3. Види слідчої (судової) діяльності
- •4.Психологічні аспекти цивільного процесу. Психологія міжособистісної взаємодії у цивільному процесі.
- •2) Правомочності на власні дії;
- •5.Психологія діяльності судді у цивільному судочинстві. Проблема справедливості судових рішень.
- •Тема 5 – 6. Кримінальна психологія. Психологічні особливості суб'єктів злочинності
- •1.Психологія особистості правопорушника та класифікації злочинців.
- •2. Психологічні причини злочинної поведінки та психологічна структура злочинного діяння.
- •Психологічна структура злочинного діяння
- •Мотивація злочинної поведінки може бути:
- •Мотивація виконує такі функції:
- •3. Психологія співучасті у злочині.
- •4.Типи та структура злочинних формувань.
- •Ознаки класифікації груп:
- •5. Психологічно - правова оцінка організованих злочинних груп, їхньої протиправної діяльності.
- •Тема 7 – 8. Психологічні засади розслідувань злочинів.
- •1.Загальна характеристика психологічних особливостей слідчої діяльності. Психологія обвинуваченого. Поняття захисної домінанти.
- •Психологія допиту та очної ставки.
- •3.Психологічні особливості огляду місця події, обшуку та виїмки.
- •Психологія слідчого експерименту.
- •5.Психологія потерпілого і свідка. Провокуюча поведінка, види віктимності.
- •Тема 9 - 10. Психологічна консультація і судово-психологічна експертиза. Психологія судового процесу
- •1. Використання психолога як консультанта на попередньому слідстві. Загальний предмет судово-психологічної експертизи (спе).*
- •Методика та та організація провадження спе.
- •3.Психологічна структура судової діяльності. Психологічні особливості судового допиту.
- •4.Судова мова, вимоги до неї. Психологія судових дебатів.
- •Предметом судових дебатів є:
- •5.Психологічні особливості прийняття рішення суддею та психологічні ефекти, що на них впливають.
- •Тема 11 - 12. Психологічні особливості пенітенціарної системи. Психологічні методи виховного впливу в процесі ресоціалізації
- •1.Психологія особистості засудженого.
- •2. Соціально-психологічна характеристика груп засуджених. Стереотипи тюремної поведінки та їх вплив на особистість.
- •3.Психологічні особливості відбування покарань жінками.
- •Методи психологічного впливу на засуджених,
- •5.Конфліктність у колективах засуджених. Соціальна реадаптація звільненого.
- •Тема 13 - 14. Проблема неповнолітніх у юридичній психології.
- •2. Соціально-психологічні причини злочинів неповнолітніх.
- •3. Правова свідомість неповнолітнього правопорушника.
- •1.Особистість неповнолітнього злочинця.
- •2. Соціально-психологічні причини злочинів неповнолітніх.
- •3.Правова свідомість неповнолітнього правопорушника.
- •Психологічні особливості розслідувань у справах неповнолітніх.
- •5.. Виховна робота з умовно засудженими неповнолітніми .
- •Тематика семінарських занять:
- •1.Предмет дослідження та задачі юридичної психології.
- •3.Соціалізація та розвиток особистості. Правова соціалізація та
- •5.Соціально-психологічні особливості діяльності юриста
- •Семінар 7. Проблема неповнолітніх у юридичній психології.
- •2. Соціально-психологічні причини злочинів неповнолітніх.
- •3. Правова свідомість неповнолітнього правопорушника.
- •Тематика семінарських занять:
- •1.Предмет дослідження та задачі юридичної психології.
- •3.Соціалізація та розвиток особистості. Правова соціалізація та
- •5.Соціально-психологічні особливості діяльності юриста
- •Семінар 7. Проблема неповнолітніх у юридичній психології.
- •2. Соціально-психологічні причини злочинів неповнолітніх.
- •3. Правова свідомість неповнолітнього правопорушника.
- •Рекомендована література:
3.Психологічні особливості огляду місця події, обшуку та виїмки.
Огляд місця події — це процес збирання інформації про злочинну дію на місці вчинення за допомогою активного сприйняття, аналізу та синтезу наявних предметів, об'єктів і явищ. Метою огляду місця події є виявлення і безпосереднє використання матеріальних об'єктів, їхніх ознак і взаємозв'язків, які мають суттєве значення для розслідування події. Особливість огляду місця події в тому, що інформацію, яка отримана в ході огляду, неможливо отримати шляхом проведення інших слідчих дій (наприклад, сліди злому квартири, сліди рук і ніг, розміщення предметів, зникнення окремих речей, наявність деяких документів і т. п.).
З психологічної точки зору огляд місця події включає в себе емпіричне спостереження, активну розумову діяльність (аналіз і синтез, конкретизація й абстрагування). Огляду місця події притаманні:
- невизначеність слідчої інформації;
- публічність слідчих дій (огляд місця події повинен проводитися в присутності експертів, понятих та інших осіб);
- невідкладний характер (огляд місця події проводиться негайно;
- узгодженість дій оперативної групи (чітке розмежування функцій);
- розподілення і переключення уваги слідчого (необхідність сприйняти обстановку місця події в цілому і виділити найбільш значущі об'єкти);
- висока психологічна напруженість;
- поєднання в діяльності слідчого пізнавального, пошукового і посвідчувальних елементів, встановлених фактів, речових доказів .
Названі характерні риси огляду місця події свідчать про те, що дана слідча дія є активним пізнавально-інтелектуальним процесом, у ході якого виявляються і вилучаються окремі стани, властивості й ознаки матеріальних об'єктів та їхні взаємозв'язки для того, щоб установити механізм минулої події, отримати інформацію про особистість злочинця, про мотиви і мету вчиненого діяння.
Слідчий повинен прагнути того, щоб огляд місця події був точним, повним, об'єктивним і цілеспрямованим. Успіх огляду місця події багато в чому залежить від професійного і життєвого досвіду слідчого, його знань у галузі криміналістики і такої важливої риси, як криміналістична спостережливість, яка проявляється в умінні помічати характерні, але малопомітні особливості обстановки, людей, предметів і змін, що з ними відбулися.
Структуру спостережливості складають:
а) почуттєві основи —зір, слух, дотик, нюх та ін.;
б) особисті основи — мислення і знання про об'єкт спостереження; мотивація. Бажання і потяг пильно спостерігати і виявляти все те, що має значення; вольові якості, пам'ять, психічна врівноваженість тощо.
Здійснюючи огляд місця події, слідчий вирішує ряд питань:
- виявити, зафіксувати і дати оцінку слідам злочину та іншим доказам;
- вивчити обстановку події в цілому для з'ясування її обставин;
- отримати початкову інформацію для висунення версій;
- спостерігати за поведінкою потерпілого і свідків;
- слідкувати за діями інших учасників оперативної групи;
- контролювати свої дії, висловлювання,виявляти емоційну стійкість тощо.
При огляді місця події слідчий не повинен обмежувати себе пошуком слідів, які відповідають його версії, необхідно шукати і вивчати кожен факт, піддаючи сумніву ознаки спостереження. Огляд місця події дає можливість отримати певні відомості і про особливості злочинця. Незважаючи на те, що чуттєва сторона вивчення місця події є домінуючою, головну роль в огляді відіграють раціональні, логічні механізми пізнавальної діяльності слідчого. Це вимагає від нього як абстрактного, так і конкретного мислення, відтворюваного уявлення, сильних інтелектуальних навиків.
Часто слідчий стикається на місці пригоди з маскуванням злочину, що скоюється злочинцем, а в окремих випадках і потерпілим. Психологічною основою дій з приводу маскування злочину є вчинення їх в умовах дефіциту часу, тому самі дії відрізняються неповнотою, недбалістю і т. д.
Існують різноманітні способи маскування злочину:
- маскування - злочинець прагне змінити свою зовнішність і приховати сліди злочину (знарядь злочину, зміни положення тіла жертви та ін.);
- фальсифікація - створення удаваних слідів для того, щоб спрямувати слідство на хибний шлях;
- інсценування - комбінація маскування і фальсифікації для штучного створення певної ситуації, з метою маскування істинної події. Так, вбивству може бути надано вигляд самогубства, підпалу — випадкове самозапалення.
Досвідчений слідчий відразу помітить відсутність тих слідів, які обов'язково випливають із логіки імітованої події. Справедливо звучать слова Шерлока Холмса: "нічого так не оманливе, як надто очевидні факти".
Огляд місця події є слідчою дією з цілком конкретного виду злочину. Аналітична діяльність слідчого залежатиме від виду злочину. Вона повинна бути спрямована на виявлення тих слідів злочину, які властиві грабежу, розбою, крадіжці, зґвалтуванню, вбивству.
Таким чином, психологія місця пригоди — це, по-перше, професійне спостереження як навмисне, вибіркове і цілеспрямоване виявлення і збирання інформації за допомогою органів відчуття;
по-друге, розумова діяльність слідчого, яка полягає в аналізі емпіричних даних як юридично значущих фактів в їх синтезі;
по-третє, реконструкція досліджуваної події за її окремими проявами.
Одним із основних елементів обшуку як слідчої дії, з точки зору психології, є примус стосовно особи, яку обшукують. На відміну від огляду місця події, обшук — це відшукування свідомо схованих предметів і документів, що мають доказове значення для розкриття злочину. Інакше кажучи, при обшуку відома мета, але наявна невизначеність шляхів установлення місця знаходження предметів і документів, які цікавлять слідство.
На якому психологічному фоні проходить обшук? Найважливіші сторони:
- примусовий характер обшуку;
- виникнення в деяких випадках конфліктних ситуацій, які викликають підвищене психологічне напруження учасників обшуку;
- пошук схованих матеріальних предметів здійснюється в умовах безпосередньої взаємодії суперечних сторін;
- кожна сторона прагне якомога краще пізнати стратегію і тактику поведінки іншої сторони, сама ж — уникнути будь-якої демаскуючої поведінки;
- кожна сторона намагається вплинути на поведінку і дії іншої сторони;
- у психології особи, яку обшукують, спрацьовують захисні механізми.
Проведення обшуку передбачає наявність і виявлення слідчим професійних знань, навичок і вмінь різноманітних психологічних якостей. Дуже важливо попередньо вивчити особу, яку обшукують, поставити себе на її місце, подумки відтворити поведінку і дії злочинця, коли він вирішував питання про місце переховування предметів чи документів.
Велике значення має поведінка самого слідчого або іншої особи, яка бере участь в обшуку. Його витримка, самовладання, емоційна стійкість, впливають не тільки на власну увагу, зосередженість, а й на поведінку обшукуваної особи.
Складним питанням проведення обшуку є встановлення мовного контакту з особою, яку обшукують. Роль такого контакту суттєва, бо допомагає переконувати, спостерігати за реакцією обшукуваної особи, встановлювати взаємозв'язок виявлених об'єктів з іншими, їхнє значення.
Словниковий подразник посилює процеси емоційного збудження обшукуваної особи, міняє тембр її голосу, манеру розмови, а також ускладнює можливість контролю за власною поведінкою та психофізіологічними реакціями.
Цілеспрямованість і правильна організація спільних дій оперативної групи, стриманість і настійливість у діях кожного учасника цієї групи — складові успіху при проведенні обшуку.
Залежно від об'єкта, способу організації та послідовності розрізняють такі види обшуку:
Виїмка — вилучення в окремих громадян, а також підприємств, установ і організацій предметів і документів, необхідних для кримінальної справи. Як слідча дія вона багато в чому подібна до обшуку, але в той же час має свої психологічні особливості:
- при вилученні немає необхідності в пошукових діях, бо воно здійснюється щодо конкретних, заздалегідь відомих об'єктів;
- як правило, вилучення проводиться за добровільною згодою осіб, у разі опору вилучення може бути проведено примусово;
- основні психологічні прийоми впливу при вилученні — навіювання і переконання;
- конфліктна ситуація, яка виникає при вилученні, має інше, більш м'яке психологічне забарвлення;
- найчастіше вилучення предметів і документів проводиться в закладах і організаціях.
