- •Учебно-методический комплекс
- •Силлабус
- •2.1 Введение
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •Нормативно-правовые акты по санитарной охране атмосферного воздуха.
- •Нормативно-правовые акты посанитарной охране почвы населенных мест.
- •2.6. Краткое содержание дисциплины
- •2.9. Литература:
- •2.10 Методы обучения и преподавания
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 1 : Положение и задачи Департамента по защите прав потребителей. Понятие потребителя и его правовой статус. Права и обязанности потребителя.
- •1. Тема: Положение и задачи Департамента по защите прав потребителей. Понятие потребителя и его правовой статус. Права и обязанности потребителя.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Документация отдела коммунальной гигиены.(обсуждаетсянаанглийскомязыке). Documentation of communal hygienedepartment.
- •Понятие «коммунальная гигиена». (обсуждается на английском языке)Theconceptof "communalhygiene."
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 2: Положение и задачи Департамента по защите прав потребителей. Понятие потребителя и его правовой статус. Права и обязанности потребителя.(2)
- •1. Тема: Положение и задачи Департамента по защите прав потребителей. Понятие потребителя и его правовой статус. Права и обязанности потребителя. (2)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Основные задачи, функции, права и обязанности Комитета
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 3 : Понятия , формы и способы защиты прав потребителей. Права и обязанности департамента (управления) по защите прав потребителя. (1)
- •1. Тема: Понятия , формы и способы защиты прав потребителей. Права и обязанности департамента (управления) по защите прав потребителя. (1)
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •7. Контроль:
- •Понятия , формы и способы защиты прав потребителей. Права и обязанности департамента (управления) по защите прав потребителя.
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 4 : Понятия , формы и способы защиты прав потребителей. Права и обязанности департамента (управления) по защите прав потребителя. (2)
- •1. Тема: Понятия , формы и способы защиты прав потребителей. Права и обязанности департамента (управления) по защите прав потребителя. (2)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •. Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 5: «Санитарное законодательство Республики Казахстан в области защиты прав потребителей» (1)
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Глава 24. Деятельность в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения
- •Глава 2. Предупреждение коррупции, коррупционные правонарушения и ответственность за них
- •Глава 2. Правовые положение государственных служащих
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 6 : «Санитарное законодательство Республики Казахстан в области защиты прав потребителей» (2)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Глава 24. Деятельность в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения
- •Глава 2. Предупреждение коррупции, коррупционные правонарушения и ответственность за них
- •Глава 2. Правовые положение государственных служащих
- •Методические рекомендации для занятий
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •II. Задачи отдела
- •III. Функции отдела
- •Методические рекомендации для занятий
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 9 : Санитарно-гигиенический надзор и контроль за соблюдением технического регламента на подконтрольных объектах. (1)
- •1. Тема: Санитарно-гигиенический надзор и контроль за соблюдением технического регламента на подконтрольных объектах. (1)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Понятие о санитарном надзоре
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 10 : Санитарно-гигиенический надзор и контроль за соблюдением технического регламента на подконтрольных объектах. (2)
- •1. Тема: Санитарно-гигиенический надзор и контроль за соблюдением технического регламента на подконтрольных объектах. (2)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Понятие о санитарном контроле
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 11 : государственная программа «денсаулық» развития образования и науки республики казахстан на 2016-2020 годы (1)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •1. Паспорт Программы
- •4. Цели, задачи, целевые индикаторы и показатели результатов реализации программы.
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 12: Государственная программа «Денсаулық» развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2020 годы (2)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •6. Этапы реализации программы
- •7. Необходимые ресурсы
- •Методические рекомендации для занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Методические рекомендации для занятий
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Методические рекомендации для занятий
- •Тема 15 : Требования к письменному обращению. Прием, регистрация и учет обращений физических и Юридических лиц. Ответы и сроки рассмотрения обращений
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Приложение
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •Тема 1 : Права и обязанности должностных лиц государственных органов и проверяемого субъекта при проведении и осуществлении контроля и надзора.
- •1. Тема: Права и обязанности должностных лиц государственных органов и проверяемого субъекта при проведении и осуществлении контроля и надзора.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •Тема 2: Права и обязанности должностных лиц государственных органов и проверяемого субъекта при проведении и осуществлении контроля и надзора.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Задача 1
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •. Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •. Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •Тема 6 : Определение систем управления рисками, критерии оценки степени риска при проведении государственного санитарно- эпидемиологического надзора
- •3. Задачи обучения:
- •Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Задача 2
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1: Правила проведения обязательных медицинских осмотров (согласно с пунктом 4 статьи 155 Кодекса Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года «о здоровье народа и системе здравоохранения»)
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 2: Развитие общественого здравоохранение, как основы охраны здоровья населения
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 3: Закон Республики Казахстан «о порядке рассмотрения обращений физических и юридических лиц» основные понятия при рассмотрении обращений.
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 4: Государственная программа развития здравоохранения Республики Казахстан «Денсаулық» на 2016-2020 годы.
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 5 Основные формы и методы пропаганды медицинских и гигиенических знаний среди населения.:
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 6: Закон Республики Казахстан «о государственном надзоре и контроле »Изучить порядок оформления проверок, формы контроля и надзора, виды проверок. .
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 7: Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование .Санитарно-эпидемиологическое требования.
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 8: Проведение санитарно-эпидемиологического мониторинга за состоянием здоровья населения и окружающей среды с формированием соответствующего банка данных, ведение учета и статистики.
- •3. Задания:
- •5.Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки реферата
- •8. Литература
- •Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков по дисциплине
- •1. Задачи (см.Методические рекомендации)
- •2. Тесты: *Права и обязанности департамента Защиты прав потребителей
- •3. Экзаменационные вопросы:
7. Контроль:
- тестирование исходного уровня знаний проводиться в письменной форме по вариантам;
- устный опрос (студент обязан быть подготовленным к занятиям по вопросам методических рекомендаций)
Законодательство Республики Казахстан в области здравоохранения.
Санитарное законодательство.
Система государственной санитарно-эпидемиологической службы.
Структура и функции санитарной службы Казахстана.
Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование.
Нормативные документы Республики Казахстан.
Задача 1
1. В полиграфии «Атамұра» корпорации «Полиграфкомбинат» , расположенный в Медеуском районе города Алматы работают 500 человек. Из них 125 работают во вредных условиях. 2015-2016 году 46 человек не прошли медицинский осмотр.
Ваши действия в качестве специалиста Управления по Защите Прав Потребителей Медеуского района.
Заполните протокол.
Задача 2
2. В полиграфии «Атамұра» корпорации «Полиграфкомбинат» , расположенный в Медеуском районе города Алматы работают 500 человек. Из них 125 работают во вредных условиях. 2015-2016 году 46 человек не пршли медицинский осмотр. Специалист по Защите Прав Потребителей Медеуского района Ибрагимова А. заполнила протокол о нарушении санитарных норм и правил.
В качестве специалиста вынесите постановление о наложении штрафа и заполните протокол.
На какое законодательство РК будете ссылаться.
Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя
Тема 2: Права и обязанности должностных лиц государственных органов и проверяемого субъекта при проведении и осуществлении контроля и надзора.
КУРС: 5
СОСТАВИТЕЛИ:
Айтамбаева Л.Н.
2016 г
1. Тема: Права и обязанности должностных лиц государственных органов и проверяемого субъекта при проведении и осуществлении контроля и надзора.
2. Цель: Ознакомить студентов с системой государственной санитарно-эпидемиологической службы Республики Казахстан, его структурой и фукцией, нормативными документами Республики Казахстан, документацией отдела коммунальной гигиены.
3. Задачи обучения:
Студент должен знать:
основные положения «Кодекса Республики Казахстан о здоровье народа и системе здравоохранения»;
сфера действия «Кодекса Республики Казахстан о здоровье народа и системе здравоохранения»;
Законодательство Республики Казахстан в области здравоохранения;
систему государственной санитарно-эпидемиологической службы Республики Казахстан, его структура и фукции;
деятельность в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения и охрана общественного здоровья.
Студент должен уметь:
использовать в практике санитарного надзора «Кодекс Республики Казахстан о здоровье народа и системе здравоохранения»;
использовать в практике санитарного надзора нормативную документацию области коммунальной гигиены;
заполнять документацию отдела коммунальной гигиены.