С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА ASFENDIYAROV KAZAKH NATIONAL MEDICAL UNIVERSITY

Учебно-методический комплекс

Дисциплина - «Санитарно-гигиенический контроль по соблюдением технического регламента»

Специальность–5В110200 - «Общественное здравоохранение»

Объем учебных часов (кредитов) - 135часов (3 кредита)

Курс – 5 Семестры – IХ,Х

2016 г

Содержание

1. Силлабус____________________________________________________ 2-31

2. Методические рекомендации для практических занятий____________ 32-173

3. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов под

руководством преподавателя­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________ 174-191

4. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов ___192-251

5. Контрольно-измерительные средства __________________________ 252-385

6. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины ________ 386-388

Силлабус

Дисциплина - «Санитарно-гигиенический контроль по соблюдением технического регламента»

Специальность–5В110200 - «Общественное здравоохранение»

Объем учебных часов (кредитов) - 135часов (3 кредита)

Курс – 5 Семестры – IХ,Х

2016 г

Силлабус по коммунальной гигиене составлен доц. к.м.н. Д.Б. Бекказиновой и преподавателем Л.Н.Айтамбаевой для специальности 5В110200 - «Общественное здравоохранение» в соотвествии с ГОСО РК 2009

Силлабус обсужденан заседании кафедры коммунальной гигиены и ГДиП

от «_ __» _________ 2016 г., протокол №_____

Зав. кафедрой д.м.н., профессор_______________________ Тогузбаева К.К

1.7. Сведения о преподавателях

№ п/п	Ф.И.О.	Ученая степень	Должность	Научные интересы	Курс, который читает
1	Арынова Г.А	к.м.н	доцент	Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник / Б.А. Неменко, Д.Б. Бекказинова, Г.А. Арынова, Г.Б. Елгондина – Алматы, 2008. – 430 с. Коммуналдық гигиенадан практикалық сабаққа арналған оқулық: Б.А. Неменко, Д.Б. Бекказинова, Г.А. Арынова, Г.Б. Елгондина. Оқулық – Алматы:ЖК «АҚНҰР баспасы», 2013.-426 б.	Коммунальная гигиена
2	Бекказинова Д.Б	к.м.н	доцент	Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник / Б.А. Неменко, Д.Б. Бекказинова, Г.А. Арынова, Г.Б. Елгондина – Алматы, 2008. – 430 с. Коммуналдық гигиенадан практикалық сабаққа арналған оқулық: Б.А. Неменко, Д.Б. Бекказинова, Г.А. Арынова, Г.Б. Елгондина. Оқулық – Алматы:ЖК «АҚНҰР баспасы», 2013.-426 б.	Коммунальная гигиена
3	Елгондина Г.Б.	к.м.н.	доцент	Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник / Б.А. Неменко, Д.Б. Бекказинова, Г.А. Арынова, Г.Б. Елгондина – Алматы, 2008. – 430 с. Коммуналдық гигиенадан практикалық сабаққа арналған оқулық: Б.А. Неменко, Д.Б. Бекказинова, Г.А. Арынова, Г.Б. Елгондина. Оқулық – Алматы:ЖК «АҚНҰР баспасы», 2013.-426 б.	Коммунальная гигиена
4	Айтамбаева Л.Н.		Преподаватель		Коммунальная гигиена

1.8. Контактная информация: место нахождения кафедры - ул. Утепова 19а, 5 этаж, комнаты 1-13, тел. 278-69-22.

1.9. Политика дисциплины заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в КазНМУ.

1. Студентам, выполнившим научно-исследовательскую работу в кружке или индивидуально на английском языке без грубых грамматических и лексических ошибок, при условии устного доклада результатов работы на кружке или научной конференции на английском языке без грубых грамматических и лексических ошибок засчитываются 2 СРС с максимальной оценкой и к оценке 1 коллоквиума добавляется 10 баллов

2. Студентам, выполнившим научно-исследовательскую работу в кружке или индивидуально на втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок, при условии устного доклада результатов работы на кружке или научной конференции на втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок засчитываются 2 СРС с максимальной оценкой и к оценке 1 коллоквиума добавляется 5 баллов

3. Студентам, выполнившим научно-исследовательскую работу в кружке или индивидуально на английском и втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок, при условии устного доклада результатов работы на кружке или научной конференции на английском языке без грубых грамматических и лексических ошибок засчитываются 2 СРС с максимальной оценкой и к оценке 1 коллоквиума добавляется 15 баллов

4. Студентам, выполнившим научно-исследовательскую работу в кружке или индивидуально на английском и втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок, при условии устного доклада результатов работы на кружке или научной конференции на втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок засчитываются 2 СРС с максимальной оценкой и к оценке 1 коллоквиума добавляется 10 баллов

5. Студентам, ответившим по своему желанию на английском языке на вопрос билета или устно на «хорошо» или «отлично», без допущения грубых грамматических и лексических ошибок добавляется 10 баллов к итоговой оценке на 2 этапе экзамена

6. Студентам, ответившим по своему желанию на втором языке на вопрос билета или устно на «хорошо» или «отлично», без допущения грубых грамматических и лексических ошибок добавляется 5 баллов к итоговой оценке на 2 этапе экзамена

7. Студентам, выполнившим и защитившим СРС по собственному желанию на английском языке без грубых грамматических и лексических ошибок, добавляется 10 баллов к оценке

8. Студентам, выполнившим и защитившим СРС по собственному желанию на втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок, добавляется 5 баллов к оценке

9. Студентам, выполнившим СРС по собственному желанию на английском и втором языке; защитившим СРС по собственному желанию на английском или втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок, добавляется 15 баллов к оценке

10. Студентам, имеющим собственные конспекты или выполненные упражнения и ситуационные задачи к теме занятия на английском языке без грубых грамматических и лексических ошибок, к оценке за соответствующее занятие прибавляется 10 баллов

11. Студентам, имеющим собственные конспекты или выполненные упражнения и ситуационные задачи к теме занятия на втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок, к оценке за соответствующее занятие прибавляется 5 баллов

12. Студентам, имеющим собственные конспекты или выполненные упражнения и ситуационные задачи к теме занятия на трех языках (английский, казахский и русский), к оценке за соответствующее занятие прибавляется 15 баллов

13. Студентам, имеющим собственные конспекты и выполненные упражнения с ситуационными задачами к теме занятия на английском языке без грубых грамматических и лексических ошибок, к оценке за соответствующее занятие прибавляется 15 баллов

14. Студентам, имеющим собственные конспекты и выполненные упражнения с ситуационными задачами к теме занятия на втором языке без грубых грамматических и лексических ошибок, к оценке за соответствующее занятие прибавляется 10 баллов

Программа