Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпоры к госам Библиотековедение (1 вариант).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
934.4 Кб
Скачать

3. Социальные ф-ции библиотек.

Б-ка всегда рассматривалась как учреждение. Библиотечные учреждения возникли в древние времена. Термин библиотека возник в Греции и имеет значение – «собрание книг». В законе РБ «О библиотечном деле в РБ» в статье 3 записано: «Библиотека является социально-культурным и информационным центром, который осуществляет сбор, хранение и передачу информации для удовлетворения потребностей общества, чем оказывает духовному формированию личности в республике.

Можно выделить 4 группы социальных функций библиотек:

  1. Главные (сущностные), определяют сущность библиотеки, как особого социального института (характерны для каждой библиотеки): А) Кумулятивная (сбор всех документов в библиотечном фонде), Б) Мемориальная (сохранение собранных документов), В) Коммуникативно-информационная (предоставление собранных документов потребителям или абонентам).

  2. Производные.

а) Социализирующая функция – как сущность, содействует адаптации читателя к окружающему миру через информирование населения разными формами и методами работы библиотек. Обучение гармонично развитой личности, которая совмещает моральную и физическую чистоту.

б) Обучающая(просветительская) (в 20-30гг. помощь библиотек в ликвидации неграмотности. Сейчас библиотеки помогают решать образовательные задачи (повышение культурного уровня, развитие познавательного интереса).

в) Идеологическая (библиотека способствует формированию полному мировоззрению, раньше – главная, сейчас – в демократическом обществе с многопартийной системой библиотеки должны по запросам абонентов предоставлять им документы, которые отражают разные партийные мировоззрения, позиции и только партийные библиотеки пропагандируют идеологию той партии, которая создала эти библиотеки.

г) Воспитательная, состоит из эстетического обучения, профессионального, политического, экологического и т.д., и смысл ее в комплексном воздействии на читателя

д) Рекреативная (библиотека содействует отдыху и организации свободного времени): 1. Предоставление читателю художественной литературы, популярных изданий. 2. Организация в библиотеке массовых мероприятий. 3. б-ка предлагает различные издания (куда пойти в свободное время).

е) Информационная (все библиотеки). Содействует развитию промышленности, внедрению новых открытий в науке отечественной и мировой практике.

е) гедонистическая (культурно-просветительская). Ликвидация культурной необразованности, приобщение к литературе, театру, кино, обеспечение эстетических потребностей и потребности в творческом удовлетворении людей.

  1. Типообразующие: Читательские проблемы, которые возникли в процессе деятельности человека (учёбы, организации свободного времени) в соответствии с ч.п. Выделяют следующие виды библиотек: А) массово-публичные (помощь в самообразовании, организации свободного времени) Б) универсально-научные (помощь в организации обучении) учебные библиотеки. В) Специальные (помощь в профессионально-производственной, научной работе)

  2. Дополнительные (некоторые библиотеки).

а) Методические функции (методические центры НББ, РМБ)

б) Исследовательские (крупные специальные и универсальные научные библиотеки, которые имеют научно-исследовательские отделы (ЦНБ АН РБ).