- •Педагогика
- •Содержание
- •Тема 1.2. Образование как общественное явление…………………………
- •Введение
- •Конспект лекций по «Педагогике»
- •Тема 1.1. Педагогика как наука. Основные категории педагогики
- •Основные педагогические теории и подходы
- •Направления развития педагогики
- •Тема 1.2. Образование как общественное явление
- •2. Гражданственность:
- •3. Цивилизация:
- •Компетентностный подход к формированию содержания образования
- •Теория обучения
- •Тема 1.3. Образование как педагогический процесс
- •Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Функции обучения
- •Закономерности и принципы обучения.
- •Принципы обучения как основной ориентир в педагогической деятельности
- •Методы, формы и средства обучения
- •Формы организации процесса обучения
- •Средства учебной деятельности
- •Технические средства обучения
- •Теория воспитания
- •Тема 1.4. Воспитание как фактор социализации личности
- •Сущность воспитания и его особенности
- •Характеристика закономерностей воспитания
- •Характеристика принципов воспитания
- •Методы и формы воспитания
- •Тема 1.5. Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Взаимодействие личности и коллектива
- •Методика формирования и развития коллектива
- •Тема 1.6. Семья как субъект социализации и воспитания
- •Семья как малая группа
- •Семейное воспитание
- •Типология семьи
- •Функции семьи
- •Социальная функция семьи
- •Тема1.7. Управление образовательными системами
- •Особенности системы образования в России.
- •Тема 1.8. Основы педагогической деятельности
- •Общая характеристика педагогической профессии
- •Профессиональная деятельность и личность педагога
- •Педагогическое мастерство
- •Профессионально-личностное становление и развитие педагога
- •Тема 1.9.Методология и методика педагогических исследований(слайды 106 -117)
- •Разработки
- •Структура и логика научно-педагогического исследования
- •Понятийный аппарат научно-педагогического исследования
- •Основы работы с текстом
- •3. Контроль знаний
- •3.1. Контрольные вопросы
- •3.2. Тест для самоконтроля по дисциплине «Педагогике»
- •3.3. Задания для самостоятельной работы по дисциплине «Педагогика»
- •Тема 1.1. Педагогика как науки. Основные категории педагогики
- •Тема 1.2. Образование как общественное явление
- •Тема 1.3. Образование как педагогический процесс
- •Тема 1.4. Воспитание как фактор социализации личности
- •Тема 1.5. Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Тема 1.6. Семья как субъект социализации и воспитания
- •Тема 1.7. Управление образовательными системами
- •Тема 1.8. Общая характеристика педагогической профессии
- •Тема 1.9. Методология и методика педагогического исследования
- •Методические рекомендации по выполнению заданий текущего контроля Пояснительная записка
- •Оформление работы
- •Примерные темы рефератов
- •4.Глоссарий
- •5. Литература
- •Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Электронные ресурсы:
- •В содержание электронного учебника Внесены следующие изменения:
- •Внесенные изменения
- •3. Контроль знаний
- •3.1. Контрольные вопросы
- •3.4. Текущий контроль и требования к нему
- •Активные методы обучения
- •Вниманию студентов
- •В процессе выполнения заданий активно используйте Технологию развития критического мышления.
- •Технология развития критического мышления
- •Стратегия работы с информационным текстом
- •В содержание электронного учебника Внесены следующие изменения:
- •3.4 Примерные темы рефератов
- •5. Литература
- •Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Электронные ресурсы:
3.2. Тест для самоконтроля по дисциплине «Педагогике»
1. Методами самообразования можно назвать …
а) лекции;
б) семинары;
в) консультации;
г) коллоквиумы;
д) конспектирование литературы.
2. Основными методами самовоспитания являются …
а) родительский контроль;
б) административное наказание;
в) самоконтроль;
г) игнорирование;
д) денежное вознаграждение.
3. Субъектами педагогической деятельности являются …
а) семья;
б) педагог;
в) общество;
г) родители;
д) дети.
4. Объектами педагогической деятельности являются…
а) природа;
б) цивилизация;
в) класс;
г) директор школы;
д) культура.
5. Основным фактором социализации личности являются …
а) знания;
б) средства массовой коммуникации;
в) система общественных норм;
г) природа;
д) задатки.
6. Дошкольным воспитательным учреждением в России является…
а) лицей;
б) детский сад;
в) школа;
г) техникум;
д) гимназия.
7. Ведущей деятельностью юношеского возраста является …
а) непосредственное общение со взрослыми;
б) предметно-манипулятивная деятельность;
в) сюжетно-ролевая игра;
г) учебная деятельность;
д) профессионально-учебная деятельность
8. Наука о закономерностях, принципах, формах и методах образования и воспитания людей – это …
а) возрастная психология;
б) социология;
в) геронтология;
г) педагогика;
д) педагогическая психология.
9. Процесс усвоения и активного воспроизводства человеком социального опыта – это …
а) социализация;
б) адаптация;
в) демократизация;
г) индивидуализация;
д) политизация.
10. Организованный процесс получения человеком знаний, умений, навыков – это …
а) образование;
б) обучение;
в) воспитание;
г) развитие;
д) социализация.
11. Основателем научной педагогики является …
а) Ф.Дистервег;
б) Я.А.Коменский;
в) Д.Дьюи;
г) И.Гербард;
д) З.Фрейд.
12. Единство и взаимодействие компонентов, составляющих педагогический процесс, определяют его …
а) индивидуальность;
б) управляемость;
в) целостность;
г) целенаправленность;
д) содержательность.
13. Целостность процесса обучения реализуется через…
а) соответствие форм и методов обучения;
б) реализацию образовательной, воспитательной и развивающей функции;
в) урок как основную форму обучения;
г) единство процессов преподавания и учения;
д) деятельность учителя.
14. К числу основных задач развития профессионального образования в России относится …
а) обновление содержания и технологий обучения;
б) фундаментализация профессионального образования;
в) замена личностно-ориентированной модели образования на авторитарную;
г) информатизация образования;
д) глобализация образования.
15. Учебное занятие, организуемое в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется …
а) семинаром;
б) беседой;
в) факультативом;
г) лекцией;
д) уроком.
16. К субъектам воспитательного процесса относятся…
а) воспитанник;
б) коллектив учащихся;
в) мировоззрение личности;
г) педагог;
д) научный руководитель
17. Основным заказчиком образовательных учреждений выступает(ют) …
а) учащиеся;
б) педагогический коллектив;
в) родители учащихся;
г) государство;
д) спонсоры
18. Формирование социальных установок происходит под влиянием …
а) темперамента;
б) социального опыта;
в) наследственности;
г) характера;
д) здоровья
19. Основными задачами педагогики в современном обществе являются …
а) научное обоснование и развитие социальных систем;
б) разработка современных бизнес технологий;
в) разработка эффективных форм организации педагогического процесса;
г) изучение экономических основ общества;
д) внедрение инноваций в экономические и социальные системы.
20. Отраслью педагогики, занимающейся исследованием исторических этапов развития педагогических и научных взглядов, является …
а) педагогика высшей школы;
б) история педагогики;
в) социальная педагогика;
г) профессиональная педагогика;
д) педагогика начальной школы.
