Одевание

Цель: учить одеваться в правильной последовательности; побуждать к  самостоятельности в процессе одевания, учить замечать и исправлять неопрятности  в одежде, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Руководство:  Дети садятся на свои стульчики, я  помогаю детям одеваться, соблюдая принцип постепенности: колготки, юбки и штанишки,  сандалики, кофту. Во время одевания использую художественное слово:

Одеваемся по порядку,

Привыкаем к порядку.

Спрашиваю детей

- Ваня, а что ты сейчас одеваешь?

- Катя, а кто купил тебе такое  красивое платье?

- Оля, скажи, пожалуйста, какого  цвета у тебя кофта?

Если дети сами не могут ответить,  помогаю им. Побуждаю детей одеваться самим.

Умывание

Цель: продолжать обучать детей  навыкам правильного умывания: закатывать рукава, мыть руки с мылом круговыми  движениями, насухо вытирать их полотенцем, воспитывать аккуратность и  организованность.

Руководство:   Беру детей, которые едят  медленнее, веду их в умывальник и говорю:

Закатываем рукава, чтобы не  намочить их, а теперь открываем кран с теплой водой. Наблюдаю (если надо помогаю),  чтобы дети открыли кран. Когда во всех кранах потекла вода, использую  художественное слово:

Ай, лады-лады-лады

Не боимся мы воды

Чисто умываемся,

Дружно улыбаемся.

Ставим под воду ручки, намочим  их. А теперь возьмите мыло и намыливайте руки круговыми движениями (показываю).  Снова подставляем руки под воду и смываем мыло. Стряхиваем оставшуюся водичку и  закрываем кран. Теперь каждый подходит к полотенцу и насухо вытирает руки со  всех сторон.

Полотенце Катино

Даша не возьмет.

С птичкой не спутает

Синий самолет.

- Молодцы, дети, все такие чистые,  красивые!

Приём пищи

Цель: формировать культурно-гигиенические навыки еды, есть  аккуратно, тщательно пережевывать пищу, учить пользоваться салфеткой, задвигать  стул, благодарить за еду.

Руководство: - Дети, все кто помыл руки  садитесь за столы. Сядьте ровно, не горбитесь, ножки поставьте прямо, локти на  стол не кладем.

Все ровно сидят

Ножки вместе стоят

Локти убраны со стола

Тихо кушает детвора.

Всем приятного аппетита!

Во время еды, чтобы дети  ровно сидели, кушали молча.

В конце еды напоминаю каждому  ребенку, что надо вытирать рот и руки салфеткой. Напоминаю, чтобы дети  задвигали за собой стулья, благодарили, не мешали кушать другим.

Руководитель практики __________________

(подпись)

Оценка за проведение __________________Воспитатель или Руководитель практики

(подпись)