- •Кафедра
- •Методичні вказівки склав Стрельцов п.М., доцент кафедри «Підйомно-транспортні машини та механізація перевантажувальних робот» Одеського національного морського університету
- •2. Завдання на дипломне проектування
- •3. Послідовність робот при дипломному проектуванні
- •4.Загальні принципи складання
- •5.Оформлення рпз
- •6.Оформлення графічної частини проекту
- •7.Оформлення специфікації
- •8. Захист дипломного проекту
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МОРСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра
“Підйомно-транспортні машини та механізація перевантажувальних робот”
ДИПЛОМНЕ ПРОЕКТУВАННЯ ПІДЙОМНО-ТРАНСПОРТНИХ МАШИН
Методичні вказівки
по виконанню дипломного проекту
на здобуття ступеню бакалавра
за спеціальністю 7.090214 “Підйомно-транспортні, будівельні, дорожні, меліоративні машини та устаткування”
Одеса
2012
Методичні вказівки склав Стрельцов п.М., доцент кафедри «Підйомно-транспортні машини та механізація перевантажувальних робот» Одеського національного морського університету
Розглянуто та ухвалено кафедрою ПТМ та МПР.
Протокол засідання кафедри № від квітня 2012 р.
Завідуючий кафедрою
доцент (О.О. Немчук)
ВСТУП
Механізація перевантажувальних робот та автоматизація перевантажувальних машин являють собою важливі засоби підвищення продуктивності праці та прискорення зростання обсягів матеріального виробництва.
Характерною особливістю сучасного етапу розвитку перевантажувальної техніки є інтенсивне впровадження новітніх досягнень науки і техніки таких, як нові види приводів, гальмових та запобіжних устроїв. Широке використання бистродіючих ЕОМ як при проектуванні, так і при управлінні машинами дає можливість значно покращити технічну експлуатацію машин, оптимізувати режими їх роботи та обслуговування, вдосконалити методи технічної діагностики та ремонту.
Сучасний рівень механізації та автоматизації виробничих процесів пред’являє достатньо високі вимоги до спеціалістів у сфері проектування та експлуатації машин, організації виробництва, до їх стилю та ефективності управління тощо.
Дипломні проекти, що виконуються наприкінці учбового періоду, мають підтвердити адекватність теоретичних знань та практичних навичок, отриманих студентами під час навчання, тим вимогам, що пред’являє сучасне виробництво до спеціалістів відповідного ступеню.
1. МЕТА ТА ЗАДАЧІ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУВАННЯ
Підготовка дипломного проекту на здобуття ступеню бакалавра є одним з головних (а в деяких випадках завершальним) етапів навчання студентів в ВНЗ.
Основною метою дипломного проектування є комплексна перевірка та оцінка рівня засвоєння студентом учбового матеріалу, виявлення його підготовленості до самостійної роботи в умовах сучасного виробництва.
Враховуючи, що дипломне проектування має й учбовий характер, до його основних задач відносять також:
розширення, систематизацію та закріплення теоретичних знань та практичних навичок, отриманих студентом під час навчання;
оволодіння студентом досвідом самостійного вирішення комплексних виробничих задач, ознайомлення з методами дослідження та експерименту.
Дипломне проектування повинно виконуватися переважно на конкретних матеріалах проектно-конструкторських, науково-дослідних або виробничих організацій, обраних базами виробничих та переддипломної практик, та виходячи з реальних задач, що стоять перед виробництвом.
По ряду дисциплін спеціальності («Вантажопідйомні машини», «Машини безперервного транспорту») навчальними програмами передбачаються курсові роботи та проекти. Робота над ними має підготувати студента до виконання дипломного проекту комплексного характеру. Викладачам ведучої кафедри, що керують курсовим проектуванням, доцільно рекомендувати студенту з самого початку виконання курсових проектів по різним дисциплінам обрати такий напрямок робіт, при якому в рамках різних курсових проектів та учбово-дослідних робіт отримують рішення локальних задач, на основі яких виробляється рішення відносно крупної технічної задачі, розгляду якої присвячується дипломний проект.
На виробничих та переддипломній практиках студенти разом із виробниками аналізують поставлені в дипломі задачі та шляхи їх вирішення. Наприклад, розглядають можливі варіанти технології перевантажувальних робіт, формулюють основні вимоги до перевантажувального обладнання, обирають структуру схеми комплексної механізації робіт на підставі техніко-економічного обґрунтування.
