Вибір граматичної форми у професійному спілкуванні

План

1. Нормативні аспекти вживання:

- іменника,

- прикметника,

- займенника,

- числівника,

- дієслова.

2. Синтаксичні норми сучасної української мови:

- порядок слів у реченні;

- однорідні члени речення;

- координація присудка з підметом;

- складні випадки керування.

Орфографічний практикум: правопис відмінкових закінчень іменників чоловічого роду ІІ відміни; правопис складних іменників і прикметників.

Основна література до теми:

1. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування. – К., 2005. – С. 165 – 223.

2. Українська мова за професійним спрямуванням: Практикум. / За ред. Т.В. Симоненко. –С. 36 – 55.

3. Культура фахового мовлення /За ред. Н.Д. Бабич. – Чернівці, 2005. – С.207 – 236.

4. Козачук Г.О. Українська мова. Практикум. – К., 2008. – С.241 –246, 267 –274, 300 – 304.

5. Волкотруб Г.В. Практична стилістика української мови: Навч. посібник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. – С.95 –200, 215 – 229.

6. Пазяк О.М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення. – К.: Вища школа, 1995 – 239 с.

7. Українська мова за професійним спрямуванням: Практикум. / За ред. Т.В. Симоненко. – С. 36 – 47, 51 – 55.

8. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням. – К.: Алерта, 2011. – С. 37 – 45.

Додаткова література до теми:

1. Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. – К., 2002. – С.240 –331.

2. Сучасна українська літературна мова / За ред. Плющ М.Я. – К.: Вища школа, 2003. – С. 201 –293.

3. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Донецьк, 2005. – С.175 – 291.

4. Сербенська О.А., Волощак М.Й. Актуальне інтерв’ю з мовознавцем. – К.: Просвіта, 2001. – 204 с.

Практичні завдання

Вправа № 1. До поданих ненормативних слів та словосполучень доберіть нормативні: відзив, добавити, підготовити, направляти, по крайній мірі, поступати в університет, приймати до уваги, оточуюче середовище, під черкнути.

Вправа № 2. Запропоновані числівники поєднайте з іменниками, що подані в дужках. Із трьома сполученнями слів складіть речення: тридцятеро (телята), 148 (гектари), двоє (вікна), півтора (місяць), півтори (доба), одна друга (кілометр), три десяті (година), п'ять десятих (кілограм), шестеро (ягнята), десять сотих (гектари), один з половиною (літр), одна ціла п'ять десятих (раз).

Вправа № 3. Перекладіть українською мовою російські слова, визначте рід в обох мовах: путь, боль, дрель, живопись, летопись, пыль, полынь, рукопись, степь, подпись.

Методичні рекомендації

1. Під час підготовки до практичного заняття опрацюйте рекомендовану літературу, законспектуйте основні визначення з теми, доберіть приклади.

2. Готуючись до орфографічного практикуму, повторіть правила.

3. Зверніть увагу! Дієслова в українській мові вимагають від залежних іменників чи займенників відповідної відмінкової форми: відцуратися (кого?), вчити (чого?), глузувати (з кого?), дивуватися (з чого?).

4. Зверніть увагу на :

• правила з'ясування роду в іменниках іншомовного походження (наприклад, шимпанзе, ківі, Нікарагуа тощо);

• правила відмінювання числівників;

• правила правопису займенників.

Практичне заняття № 6