Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка

Факультет філології та журналістики

Кафедра української мови

Українська мова Плани практичних занять для студентів іі курсу

факультету технологій та дизайну, історичного, природничого й фізико-математичного факультету

Викладачі: кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови Котух Наталія Віталіївна, кандидат філологічних наук, асистент кафедри української мови Лукаш Наталія Миколаївна, асистент кафедри української мови Дейна Людмила Володимирівна

Полтава

2016-2017

Практичні заняття № 1 – 2

Теоретичні засади курсу. Особливості мови професійного спілкування

План

1. Роль мови в житті суспільства. Основні функції мови. Функції мови професійного спілкування.

2. Мовне законодавство та мовна політика в Україні.

3. Ознаки літературної мови.

4. Мовна норма та її суспільне значення. Види мовних норм.

5. Професійна мовнокомунікативна компетенція. Основні компоненти мовної компетенції: лінгвістичний; етнокультурознавчий; функціонально-стилістичний; методологічний.

6. Шляхи формування мовної компетенції особистості.

7. Урок як основна форма професійного спілкування.

Орфографічний практикум: принципи правопису, правопис букв на позначення голосних і приголосних звуків.

Основна література до теми:

1. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Донецьк, 2005. – С.9 – 18.

2. Культура фахового мовлення /За ред. Н.Д. Бабич. – Чернівці, 2005. – С.14 – 19, 43 – 48.

3. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування. – К., 2005. – С.5 – 36.

4. Пилинський М.М. Літературні норми. Їх типи і класифікація // Мовознавство. – 1974. – № 3. – С. 11 – 12.

5. Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура української фахової мови: Навч. посібник. – К.: Академія, 2007. – С. 11 – 24, 53 – 57.

6. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум. – К.: Вища школа, 2008. – С. 70 – 72, 4 – 8, 19 – 22, 67 – 72.

7. Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України, Ін-т укр. мови НАН України. – К.: Наук. думка, 2008. – С. 7–18.

8. Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням. – К.: Алерта, 2011. – С. 11 – 52.

Додаткова література до теми:

1. Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. – К., 2002. – С.3 – 15.

2. Сучасна українська літературна мова / За ред. Плющ М.Я. – К.: Вища школа, 2003. – С. 3 – 6.

3. Корж А.В. Українська мова професійного спрямування: Навч. посібник. – К.: Правова єдність, 2009. – С. 12 – 18.

4. Сербенська О.А., Волощак М.Й. Актуальне інтерв’ю з мовознавцем. – К.: Просвіта, 2001. – 204 с.

5. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К.:Вежа, 1994.- 240 с.

6. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990. – 232 с.

Практичні завдання

Вправа№1. Доберіть 10 прикладів, які ілюструють порушення (!) різних мовних норм у мовленні.

Вправа №2. Письмово розкрийте зміст поданого нижче висловлювання.

Як одна з істотних ознак нації українська мова виконує об’єднувальну функцію.

Методичні рекомендації

1. Опрацюйте рекомендовану літературу, законспектуйте основні визначення з теми.

2. Готуючи питання № 2, зверніть особливу увагу на останні події в Україні щодо мови.

3. З’ясовуючи питання орфографічного практикуму, повторіть правила, підготуйтесь до написання словникового диктанту.

4. Виконуючи вправу №2, напишіть зв’язний текст із 10–20 речень.

Практичне заняття № 3