- •Оглавление
- •Раздел 1. Традиционные аспекты регионального управления при формировании экономических территорий 5
- •Раздел 2. Экономические реформы в странах цве как ответ на экономически вызовы 30
- •Раздел 3. Достижения за 25 лет рыночного хозяйства 44
- •Раздел 4. Модели развития в странах цве до 2025 года 78
- •Введение
- •Подготовка к занятию: Раздел 1. Традиционные аспекты регионального управления при формировании экономических территорий
- •1.1. Страны цве до попадания в соц. Систему: тип экономики, классификация, уровень развития
- •1.2. Развитие в социалистическом лагере
- •1.3. Кризис экономики социализма, причины краха социализма в восточноевропейском варианте.
- •Экономическая несостоятельность в Венгрии:
- •Э кономическая несостоятельность в Румынии:
- •Выборы Папы Римского в 1978 года
- •Эффект Горбачева
- •Эффект «Снежного кома»
- •1.4. Аспекты региональной конкурентоспособности стран Центральной и Восточной Европы с 1990 по 2008 год и 2008 по первую половину 2016 года (см. Приложение)
- •1.5. Соотношение драйверов экономического роста стран Центральной и Восточной Европы в промышленном и финансовом аспекте
- •1.6. Финансовая и социальная политики экономических территорий.
- •Агентства и институты:
- •Цели стратегии Европа 2020 для ес и отдельных стран
- •Раздел 2. Экономические реформы в странах цве как ответ на экономически вызовы подготовка к занятию:
- •2.1. Экономические реформы Польши
- •2.2. Экономические реформы Чехии и Словакии
- •2.3. Экономические реформы Венгрии и Хорватии.
- •2.4. Экономические реформы Румынии, Болгарии, Словении.
- •Раздел 3. Достижения за 25 лет рыночного хозяйства
- •3.1. Развитие институтов рынка и демократии
- •3.2. Экономический рост и его общая специфика
- •3.3. Отношения с ес
- •3.3.1. Вступление: цели и условия
- •Столпы Европейского союза
- •Институты Европейского союза:
- •3.3.2. Политика Брюсселя (в отношении стран цве)
- •3.3.3. Экономические и промышленные ограничения ес-15 на производство локальных товаров и финансовые инвестиции на развитие
- •3.3.5. Над региональная и региональные финансовые системы
- •3.4. Кризис 2008-2009 - бюджет, долги
- •3.5. Проблемы, перспективы, успехи и потенциал (квалификация рабочей силы, утечка мозгов, наука и образование)
- •3.5.1. Западная и Восточная граница как элемент развития и вызовов.
- •Западная граница
- •3.5.2.Направления развития и кластеризация стран в меняющихся экономических условиях.
- •3.5.3. Факторы производства как элемент регионального развития
- •Раздел 4. Модели развития в странах цве до 2025 года
- •4.1. Человеческий потенциал в странах Центральной и Восточной Европы в 2025
- •4.3. Понятие экономической стабильности в стандартах ес в 2016 году
- •Темы эссе
- •Дополнительная литература
- •Справочники, словари, энциклопедии
Агентства и институты:
Трудоустройство и общественное сотрудничество |
Среда, здоровье, безопасность |
Культура, образование, равность (с точки зрения полов) |
Европейский фонд улучшения условий жизни и труда (1975) Европейское агентство Безопасности и Здоровья в труде (1996) Европейский центр развития специального образования (1975) Европейский фонд образования (1990) |
Европейское агентство по делам окружающей среды (1990) Европейский центр Предотвращения и Контроля болезней (2005) Европейское Агентство по Лекарствам (1995, 2005) Европейский центр мониторинга наркотиков (1993) Европейское Агентство безопасности продуктов питания |
Исполнительное агентство по делам образования, Аудио визуальной и культуры (2005) Европейский институт равенства полов (2008) |
П роанализируйте, какое влияние имеет один (на выбор) институт или агентство на экономический роста выбранной страны:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цели стратегии Европа 2020 для ес и отдельных стран
Цель |
Целевой уровень для всего ЕС |
Целевой уровень для Польши |
Целевой уровень для Венгрии |
Целевой уровень для ________________
|
Целевой уровень для _______________ |
1. Трудоустройство |
75% лиц в возрасте 20-64 лет |
71% |
|
|
|
2. Исследование и развитие |
3% ВВП |
1,7% |
|
|
|
3.1. Изменение климата и энергия: эмиссия грязных источников энергии |
Уменьшение на 20% добычи угля по сравнению с 1990 годом |
Меньше на 14% |
|
|
|
3.2. Изменение климата и энергия: возобновляемая энергетика |
20% энергии из возобновляемых источников |
15,48% |
|
|
|
3.3. Изменение климата и энергия: энергетическая эффективность |
Ограничение потребления энергии на 20% энергии меньше на 368 млн тонн эквивалента масла (Mtoe) |
Меньше на 14 Mtoe |
|
|
|
4.1. Образование: выпадающие из системы образования |
Процент не закончивших образование (10%) |
4,5% |
|
|
|
4.2. Образование: высшее образование |
40% получают диплом о высшем образовании |
45% |
|
|
|
5. Общественное исключение |
Меньше на 20 млн человек |
Меньше на 1,5 млн |
|
|
|
Согласно Марку Клейнману (Mark Kleinman) M. Kleinman, A European Welfare State? European Union Social Policy in Context, Palgrave Macmillan, 2002, s. 127-132.
Факторы которые помогают социальному развитию стран Европейского союза:
глубокая экономическая интеграция
гармонизация систем социального обеспечения
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Проблемные вопросы (темы для эссе):
Что является основным источником европейских законов и институтов?
Главные этапы европейской интеграции для выбранной страны?
На чем основано правило субсидионарности в функционировании ЕС?
Почему европейская интеграция может быть примером институциональных изменений?
Является ли интеграция в формате Вышеграда или Европейском формате формой общественного договора и чему служит данный договор?
Специфика «трёхуровневого» управления стран членов и потенциальных членов ЕС?
Почему вхождение Польши / Словакии / Словении / Чехии / Венгрии / Румынии / Латвии / Литвы можно рассматривать как окончание постсоциалистической трансформации?