- •Глава I.
- •1. Предмет, метод, система образовательного права. Источники образовательного права
- •§ 2. Право на образование
- •Системе прав и свобод человека
- •§ 3. Система образования
- •§ 4. Правовые основы управления системой образования в Российской Федерации
- •5. Государственная регламентация
- •Сфере образования
- •6. Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования
- •7. Правоотношения в сфере образования: общая характеристика
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 121
- •8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 123
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 125
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 127
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 129
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 131
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 133
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 135
- •§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 137
- •Глава II.
- •§ 1. Образовательные организации и их правовой статус
- •§ 2. Реорганизация, ликвидация, изменения типа образовательной организации 147
- •2. Реорганизация, ликвидация, изменения типа
- •§ 2. Реорганизация, ликвидация, изменения типа образовательной организации 149
- •§ 2. Реорганизация, ликвидация, изменения типа образовательной организации 151
- •§ 2. Реорганизация, ликвидация, изменения типа образовательной организации 153
- •§ 2. Реорганизация, ликвидация, изменения типа образовательной организации 155
- •3. Юридическая ответственность образовательной организации и иных участников образовательных отношений
- •Глава III.
- •1. Основы правового статуса обучающегося. Участие родителей (законных представителей) обучающихся в образовательном процессе
- •§ 2. Юридическая ответственность обучающихся
- •Глава IV.
- •1. Правовой статус педагогических, руководящих и иных работников организаций,
- •Глава IV. Правовое положение работников образовательных организаций
- •Глава IV. Правовое положение работников образовательных организаций
- •Глава IV. Правовое положение работников образовательных организаций
- •§ 2. Юридическая ответственность работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
- •Глава IV. Правовое положение работников образовательных организаций
- •Глава V.
- •1. Правовое регулирование отношений
- •Глава 7 Федерального закона «Об образовании в рф» регламентирует структуру общего образования, которая состоит из четырех уровней:
- •Глава V. Регулирование при реализации отдельных образовательных программ
- •Глава V. Регулирование при реализации отдельных образовательных программ
- •2. Правовое регулирование профессионального образования и профессионального обучения.
- •Глава V. Регулирование при реализации отдельных образовательных программ
- •Глава VI.
- •Глава VI. Международное сотрудничество в сфере образования
- •Глава VI. Международное сотрудничество в сфере образования
- •Глава VII.
- •1. Работа по совместительству.
- •2. Совмещение должностей.
- •1. Изменения.
- •2. Справки об отсутствии судимости или факта уголовного пре-следования.
- •3. Ретроспективная проверка фактов судимости3.
§ 8. Защита прав и законных интересов участников образовательного процесса 131
лиц, государственных служащих, если ранее заявитель обжаловал эти решения или действия (бездействие) в судебном либо администра-тивном порядке, но не согласен с решениями, принятыми по его жа-лобе.
Жалоба должна быть подана Уполномоченному не позднее исте-чения года со дня нарушения прав и свобод заявителя или с того дня, когда заявителю стало известно об их нарушении.
Получив жалобу, Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации имеет право:
принять жалобу к рассмотрению;
разъяснить заявителю средства, которые тот вправе использовать для защиты своих прав и свобод;
передать жалобу государственному органу, органу местного са-моуправления или должностному лицу, к компетенции которых относится разрешение жалобы по существу;
отказать в принятии жалобы к рассмотрению.
О принятом решении Уполномоченный по правам человека в Рос-сийской Федерации в десятидневный срок уведомляет заявителя. В случае начала рассмотрения жалобы Уполномоченный информирует также государственный орган, орган местного самоуправления или должностное лицо, решения или действия (бездействие) которых обжа-луются.
Отказ в принятии жалобы к рассмотрению должен быть мотиви-рован, но при этом обжалованию не подлежит.
По результатам рассмотрения жалобы Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации вправе:
обратиться в суд с административным исковым заявлением (ис-ком) в защиту прав и свобод (в том числе неограниченного круга лиц), нарушенных решениями или действиями (бездействием) органа государственной власти, органа местного самоуправ-ления, иного органа, организации, наделенных отдельными государственными или иными публичными полномочиями, долж-ностного лица, государственного или муниципального служаще-го, а также лично или через своего представителя участвовать в процессе в установленных законом формах;
обратиться в компетентные государственные органы с ходатай-ством о возбуждении дисциплинарного или административного производства либо уголовного дела в отношении должностного лица, в решениях или действиях (бездействии) которого усма-триваются нарушения прав и свобод человека и гражданина;
132 Глава I. Общие положения образовательного права
обратиться в суд или прокуратуру с ходатайством о проверке вступившего в законную силу решения, приговора суда, опре-деления или постановления суда либо постановления судьи;
изложить свои доводы должностному лицу, которое вправе вносить протесты, а также присутствовать при судебном рас-смотрении дела в порядке надзора;
обращаться в Конституционный Суд Российской Федерации с жалобой на нарушение конституционных прав и свобод граждан законом, примененным или подлежащим применению в кон-кретном деле.
Ежегодно Уполномоченным по правам человека в Российской Фе-дерации представляется доклад, в котором анализируются наиболее актуальные проблемы соблюдения конституционных прав и свобод человека в России, приводится информация о рассмотрении индивиду-альных и коллективных жалоб и обращений, о действиях, предпринятых для устранения нарушений прав и свобод человека, о предложениях, направленных на совершенствование законодательства, правоприме-нительной практики и административных процедур1.
субъектах Российской Федерации также эффективно работают региональные уполномоченные по правам человека.
системе государственной защиты прав и свобод человека важным элементом является Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, должность которого введена Указом Президента Российской Федерации от 01.09.2009 № 9862.
Компетенция Уполномоченного при Президенте Российской Феде-рации по правам ребенка предполагает, что он вправе:
– запрашивать и получать необходимые сведения, документы и ма-териалы от федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, орга-нов местного самоуправления, организаций и должностных лиц;
– беспрепятственно посещать федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, организации;
– проводить самостоятельно или совместно с уполномоченными государственными органами и должностными лицами проверку деятельности федеральных органов исполнительной власти, органов
1 По материалам сайта Уполномоченного по правам человека в Российской Фе-дерации [Электронный ресурс]. – URL: http://ombudsmanrf.org/ombudsman/document/ ezhegodnye_doklady (дата обращения: 02.07.2015).
2 Собрание законодательства Российской Федерации. 2009. № 36. Ст. 4312.