- •Введение
- •Выберите правильный вариант ответа.
- •II. Отметьте не синоним.
- •III. Соедините слова с их определениями.
- •IV. Образуйте от этих слов производные однокоренные слова.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •Переведите на русский язык:
- •Переведите на английский язык.
- •Переведите фразы с русского языка на английский и наоборот.
- •Члены семьи. Подберите по смыслу подходящее слово. Дополните предложения.
- •Прочитайте и переведите диалоги.
- •Переведите на английский язык.
- •VI. Ответьте на вопросы.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •II. Установите соответствия между терминами социальной работы на русском и английском языках.
- •III. Прочитайте следующие интернациональные слова и переведите их на русский язык.
- •IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •V. Найдите в тексте эквиваленты к следующим терминам.
- •VI. Найдите в тексте термины, близкие по значению к следующим.
- •VII. Закончите предложения, используя следующие термины и терминологические сочетания.
- •VIII. Выберите те предложения, с утверждениями которых вы согласны и переведите их на русский язык.
- •IX. Соотнесите термины из текста с соответствующими дефинициями.
- •X. Ответьте на вопросы.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •II. Установите соответствия между следующими терминами социальной работы на русском и английском языках.
- •III. Прочитайте следующие интернациональные слова и переведите их на русский язык.
- •Прочитайте и переведите.
- •V. Найдите в тексте эквиваленты к следующим терминам.
- •VI.Закончите предложения, используя следующие слова и выражения.
- •VII. Выпишите те предложения, с утверждениями которых вы согласны и переведите их на русский язык.
- •VIII. Закончите предложения, выбрав вариант по смыслу.
- •IX. Ответьте на вопросы
- •I. Прочитайте и выучите новые термины и терминологические сочетания.
- •II. Установите соответствия между терминами социальной работы на русском и английском языках.
- •III. Прочитайте следующие интернациональные слова и переведите их на русский язык
- •IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •V. Найдите в тексте эквиваленты к следующим терминам.
- •VI. Найдите в тексте и новой лексике синонимы к следующим терминам.
- •VII. Закончите предложения, используя следующие слова и выражения.
- •VIII. Выберите те предложения, с утверждениями которых вы согласны и переведите их на русский язык.
- •IX. Закончите предложения, выбрав вариант по смыслу.
- •X. Ответьте на вопросы.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •II.Ответьте на вопросы.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •II. Выпишите незнакомые слова из текста в словарь и выучите их.
- •III.Работая в паре, составьте вопросы к данному тексту.
- •I. Прочитайте и выучите новые термины и терминологические сочетания.
- •II. Установите соответствия между терминами социальной работы на русском и английском языках.
- •III. Прочитайте следующие интернациональные слова и переведите их на русский язык.
- •IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •V. Найдите в тексте эквиваленты к следующим терминам.
- •VI. Найдите в тексте и новой лексике синонимы к следующим терминам.
- •VII. Закончите предложения, используя следующие слова и выражения.
- •VIII. Выберите те предложения, с утверждениями которых вы согласны и переведите их на русский язык.
- •IX. Соотнесите термины из текста с соответствующими дефинициями.
- •X. Ответьте на вопросы.
- •Прочитайте и переведите статью.
- •Назовите главную идею статьи.
- •Какие проблемы раскрыты в данной статье?
- •Работая в паре, обсудите проблемы, затронутые в данной статье.
- •Подберите русские эквиваленты к словам:
- •Переведите на английский язык.
- •III. Составьте словосочетания:
- •IV. Заполните пропуски, используя данные слова:
- •IV.Выберите правильную форму причастия (Participle):
- •Ответьте на вопросы:
- •VI.Верны ли данные высказывания.
- •I.Переведите на русский язык:
- •Переведите на английский язык:
- •Соедините слова с их определениями.
- •Вставьте пропущенные слова в предложения:
- •V. Определите часть речи выделенных слов. (Participle, The Gerund and Noun).
- •Ответьте на вопросы:
- •Верны ли данные высказывания.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •II.Ответьте на вопросы:
- •I. Прочитайте и выучите новые термины и терминологические сочетания.
- •II. Установите соответствия между терминами социальной работы на русском и английском языках.
- •III. Прочитайте следующие интернациональные слова и переведите их на русский язык.
- •IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •V. Найдите в тексте эквиваленты к следующим терминам.
- •VI. Найдите в тексте и новой лексике синонимы к следующим терминам.
- •VII. Закончите предложения, используя следующие слова и выражения.
- •VIII. Выберите те предложения, с утверждениями которых вы согласны и переведите их на русский язык.
- •IX. Соотнесите термины из текста с соответствующими дефинициями.
- •X. Ответьте на вопросы.
- •I.Прочитайте и переведите текст.
- •Выпишите слова в словарь и выучите их.
- •Работая в паре, составьте вопросы к тексту.
- •Составьте диалог.
- •Словарь терминов
- •Список использованной литературы:
Переведите на русский язык:
to keep house, to do well, to finish, to help, to advise, to join, to go (shopping), to follow, advice, to be good at, to die, to row, to wash up, to enter, to do one’s best, to attend classes,
Переведите на английский язык.
поступить в колледж; посещать занятия; родиться; вести домашнее хозяйство; мыть посуду; определять местоположение судна; убирать квартиру; быть на пенсии; делать все возможное; сдавать вступительные экзамены; мне легко дается история; когда я учился в школе; принимать активное участие в общественной жизни; как моя сестра, так и мой брат; прокладывать курс судна на морской карте
Переведите фразы с русского языка на английский и наоборот.
What’s your name? - Меня зовут ...
What’s your surname? - Моя фамилия. ,..
Where are you from? - Я из...,
Где вы живете? - I live in Kerch.
Кто Вы по национальности? - I am Russian.
Where were you born? - Я родился ....
Когда вы родились? - -I was born on the first of May 1999.
What’s your date of birth? - Моя дата рождения 1 мая 1999.
Сколько вам лет? -I am 17.
10. Вы женаты? - No, I am not married. (I am single).
11. Какое у Вас образование? -I have secondary/higher education.
12. Where did you study? - Я учился....
13.Как долго вы учились? -I studied 3 years.
14.Do you speak any foreign languages? - Я говорю на английском
Члены семьи. Подберите по смыслу подходящее слово. Дополните предложения.
Words for reference:
Aunt, brother, cousin, daughter, grandfather, grandmother, husband, sister, son, uncle, wife.
A girl/woman who has the same mother and father as I do is my …
A boy/man who has the same mother and father as I do is my ...
My father's brother is my ...
My father's sister is my...
The son of my father's brother is my ...
My mother's mother is my ...
My father's father is my ...
The man who I am married to is my ...
The woman who I am married to is my ...
My male child is my ...
My female child is my ...
Прочитайте и переведите диалоги.
| A.: How old are you? A.: When were you born? A.: Where are you from? A.: Is your family large? A.: Where does your family live now?
|
B.: I’m 16 years old. B.: I was born in 19... B.: I’m from Kerch. B.: No, not very. There are 5 of us in our family. B.: My parents and my grandmother live in Kerch, and my elder brother lives in St. Petersburg. |
|
|
|
|
||
A.: When did you go to school? A.: When did you finish it? A.: What are your parents? A.: You say your grandmother lives with your parents. How old is she? A.: Is she still (все еще) working? |
B.: I went to school in 19... B.: In 19... B .: My mother and father are school teachers. B.: She is 70. B.: No, she isn’t. She is a pensioner. |
|
|
A.: Is your brother single (холост) or married (женат)? |
B.: My brother is married with two children |
||
|
dren. |
||
A.: How old is your brother? |
B.: He is 25. |
||
A.: What is he? |
B.: He is an engineer. |
||
A.: Where does he work? |
B.: He works at a big plant. |
||