Тема: Планирование трудовой деятельности

План:

I. Требование к планированию

II.Содержание планирования

III.Планирование в течении дня

I. Требование к планированию.

1) Обязательно планирование труда со всеми детьми ( фронтальная работа) 1 раз в неделю. ( подклеивание книг, изготовления масок) четверг пятница 2 половина

2) Планируется труд эпизодический ( работа дежурных, ручной, самообслуживание) 2-3 раза в неделю и ежедневный (поручения)

3) Ежедневно планируется труд на участке во время прогулки.

II.Содержание планирования.

Воспитатель организует программу трудового воспитания, мероприятия по реализации вписываются в план на каждый день, при планировании воспитатель вписывает:

●цель и задачи

●Форму организации

●Основные методические приемы (словесные, практические и т.д.)

●оборудования

●виды индивидуальной помощи.

Целевое содержание труда определяется программой, задачи обозначенные в ней реализуются через мелкие задачи в течении некоторого времени. (Учить детей поливать, учить протирать, учить рыхлить землю и т.д.)

● педагог намечает задачи по формированию планирования и организации трудовой дея-ти (строить план действий)

●педагог предусматривает задачи воспитанию у детей общественных мотивов (воспитывать желание трудится для других)

●планируется воспитание положительного отношения к труду( обратить внимание нм труд няни воспитывать желание помогать, уважать труд взрослых).

●Планируется воспитание нравственных качеств( трудолюбие, аккуратность, уважение к труду взрослых, усердие, старание).

●планируется воспитание положительных взаимоотношений в процессе труда( умение согласовывать действия проявлять заботу о товарище, учить делать корректно делать замечания)

III.Планирование в течении дня.

Воспитатель не менее 2-3 раз в день должен планировать работу по трудовому воспитанию

-Ежедневно планируется трудовая деятельность на прогулке

-Один раз в неделю планируется коллективный труд по уборке групповой комнаты

-Эпизодическое планирование охватывает все формы организации труда. Каждый из видов труда планируется 2-3 раза в неделю

- периодически планируются занятия по трудовому воспитанию

Тема: способы ухода за растениями и животными

План

I. Способы ухода за растениями

II. Способы ухода за животными

III. Содержание аквариума.

I. Способы ухода за растениями

1) подбор горшков (глиняные горшки, природный материал, пластмассовые горшки).

- величина горшка (сначала маленький горшок, размер выбираем в зависимости от размера, как только горшок будет мал его нужно пересадить)

- пересадка и перевалка (растение переваливают из одного горшка в другой вместе с землей и присыпаем землей, (если растению мало места). А пересадка - это пересадка в новую землю)

- рыхление почвы, для обеспечивания корням воздуха и рыхление палочками.

2) Поливка растений

Обязательное условие. Поливают растения по-разному, поливать нужно те которые любят влагу, быстро растут. Количество полива зависит от места произрастания. При поливе необходимо учитывать время года, период жизни растения.

Воду для полива нужно сутки отстоять.

Поливают либо утром, либо вечером.

Некоторые растения нужно поливать в поддон.

Необходим паспорт растения, для того чтобы знать как ухаживать за определенными растениями.

3)Содержание растений в чистоте.

Протирать, опрыскивать, щеточкой.

4) Формирование кроны.

Прищипывание, чтобы появились боковые побеги.

Обрезание части посадить.

5) Борьба с вредителями и болезнями.

При скручивании

При появлении тли. При засыхании кончиков

6) Размножение растений.

Черенками отросток от растения, распределение луковиц.

Весь уход за растениями осуществляем совместно с детьми или на веду у них.