19. Характеристика повторов и средств диалогизации.

Диалогическая речь является основной формой разговорной речи. В диалогической речи особенно ярко проявляется коммуникативная функция языка, т.к. именно в диалогической речи сообщение оформляется в непрерывное общение. Характерные языковые признаки диалогической речи – тяготение к краткости и простоте формы. В связи с этим в диалоге преобладают различные виды предложений неполного состава, чему способствует не только естественная опора на реплики собеседника, но и обстановка коммуникации.

Удобство диалогического повтора состоит в том, что он освобождает второго собеседника от необходимости подыскивать специальные слова и форму выражения своих мыслей, т.к. позволяет использовать словесный и структурный состав предшествующего высказывания. Вместе с тем, через повтор устанавливается смысловая и структурно-грамматическая соотносительность двух реплик. Информация располагается так, что опорная реплика несет ядро информации, которая получает свое развитие, обобщение, усиление и эмоциональную реакцию в реплике-повторе.

Под диалогическими единствами подразумеваются единства, компонентами которых являются исходные реплики, различные виды диалогических (ответных) повторов, а также следующие за повторами реплики, которые тесно связаны с ними. Ответные повторы в составе диалогического единства могут быть разделены на три основных типа: суженные (т.е. с усечением), идентичные (полное повторение лексического состава и грамматической структуры исходной реплики), расширенные (осложненные дополнительными элементами- словами, группой слов).

Повторение речевых элементов, привлекающее внимание читателя, подчеркивает его значимость, служит важным средством связи внутри текста. Диалогический ответный повтор может быть различной коммуникативной направленности и выполнять ряд функций в речи (логическая, экспрессивная, синтаксическая и пр.).

20. Меморио: советы оратору по запоминанию речи.

Мемория (от лат "память") - это раздел риторики, изучающий особенности запоминания ораторской речи

Способы запоминания речи

Три способа запоминания:

• механический;

• логический;

• мнемотехническим

Механический способ запоминания - это такой способ, основу которого составляет многократное повторение того, что надо запомнить

По сути, этот способ представляет собой зубрежку (неэффективный), подобное запоминание происходит без осознания связи между отдельными элементами материала

Логический способ запоминания - это такой способ, основу которого составляет осознание смысловой связи между элементами материала (человек часто нарушает последовательность во времени, перестраивает материал согласно смысловых отношений)

Выполнение двух условий:

1) осознание того, для чего нужно запомнить материал;

2) понимание смысла того, что надо запомнить

Мнемотехническим способ запоминания - это такой способ, который основывается на том, что материал переводится в другую знаковую систему, в другие образы, человеку легче сохранить в памяти. Одним из ведущих видов мнемотехники является ассоциативный способ запоминания (Симонид)

Мнемонические приемы (приемы запоминания):

■ Необходима внутренняя установка на запоминание текста.

вступающий должен четко поставить себе задачу необходимости запомнить именно этот текст; лучше при этом убедить себя, что этот материал нужен надолго, т.е. давать себе установку на длительное запоминание;

■ Вычленение в массе запоминаемого материала наиболее интересного.

лучше и легче усваивается интересный именно для нас материал.

■ Качество запоминания зависит от эмоционального отношения к материалу,

допытайтесь пробудить в себе не только интерес к предмету изложения, но и вызвать некоторые эмоций к своему тексту.

Продуктивным приемом запоминания текста являемся репетиция его произнесения.

= готовясь к выступлению, не старайтесь запомнить подготовленный текст полностью, дайте себе свободу вариантов, запоминайте канву выступления, ее основные моменты их надо знать твердо), подберите интересные примеры

= Нельзя «репетировать» речь частями, а только как единое целое.

= Составьте «шпаргалку», если вы не уверены в себе.

= Попробуйте представить себе не только будущую аудиторию, но помещение, в которое будет произнесена речь, акустику зала.

= Продумайте свое поведение во время выступления, жесты, мимику, одежду, прическу.